首页 > 范文大全 > 正文

我国不同地区人均收入差距的影响因素

开篇:润墨网以专业的文秘视角,为您筛选了一篇我国不同地区人均收入差距的影响因素范文,如需获取更多写作素材,在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享!

【摘要】本文利用多元线性回归,采用2009年数据对我国不同地区人均收入差距进行分析,发现人均实物资本、对外贸易程度和城镇化水平是各地区人均收入差距的主要影响因素,而人力资本、政府政策等影响因素在减弱。

【关键词】地区收入差距 影响因素 人均实物资本

一、引言

改革开放的初期几年内,我国居民各地区人均收入差距呈逐步下降趋势,但随着1985年之后农村经济改革的深入发展,以及对城市改革的不断推进,各地区经济水平有了不同程度的发展,其中东部沿海地区有了较大的发展,而中部则发展缓慢,西部由于地理原因更加落后,经济发展不平衡的加剧导致了各地区人均收入差距呈阶梯型上升的趋势。但在2006年各地区人均收入差距有了轻微的下降,原因是多方面的,如国家大力实行的科教兴国战略在某种程度上降低了各地区人力资本的差异水平,国家对落后地区的积极扶持也起了重要的作用,但总体上各地区人均收入差距依然很大,因而深入探究其内在的决定因素对降低地区人均收入差距将起到重要的作用。本文选取2009年截面数据作为基准来探究人均收入差距的主要影响因素,以期解读近期人均收入差距变化的新趋势。

二、各地区人均收入差距的影响因素及理论预期

(一)Capital为各省人均实物资本存量(千元/人),其中,2009年的数据由孙辉等(2010)推算出的2008年数据,并结合张军等(2004)的关于省际物质资本的估算方法推得。经济增长理论告诉我们资本能够促进收入水平的上升,同时,更多的资本积累将对收入水平的提高有更大的促进作用,因此人均物质资本数量与人均收入水平成正相关。

(二)Education为各省人均受教育时间(年),用来衡量人力资本。首先将受教育水平分为五类,分别为文盲、小学、初中、高中、大专及以上,相应的教育年限为0,6,9,12,15。通过查阅2010《中国教育年鉴》关于各个受教育水平的人数比例,通过加权得到最终的各省人均受教育时间。人均受教育时间与人均收入水平显然成正相关,受教育时间加长,劳动者的素质就变高,同时掌握更多技能,能适应更高强度工作,收入水平将提高。

(三)Trade为各省2009年进出口贸易总额与该省当年生产总值的比例,Fdi为各省2009年人均对外直接投资(千元/人),两者均代表各省参与全球化的程度,计算时需把进出口贸易总额用2009年汇价进行了人民币单位的转化。Trade、Fdi的水平均与人均收入水平成正相关。更大的Trade和Fdi值表明更多的参与国际事务,显示出更高的国际化水平,因而能分享全球化带来的红利,在全球贸易与投资中获得更大的收益,有利于人均收入水平的提高。

(四)Gov为各省2009年人均财政支出(千元/人),包括文教科卫事业费和社会保障补助支出两大项。更高的Gov水平表明有更多的财政支出应用于保障民生,人民的福利将得到直接改善,进一步,凯恩斯消费理论告诉我们,财政支出将多倍地促进收入水平的提高。

(五)Urb为城镇人口数与总人口数的比,体现城镇化水平。该值与人均收入水平成正相关。更大的Urb值意味着人们能更多地去城镇进行工作的选择,增加了人们增收的渠道,同时社会配置将更加趋于完善与紧凑,故人均收入水平将上升。

三、实证检验与分析

对变量进行筛选,发现最优变量选择为:Capital、Trade与Urb,回归结果为: 其中R-Square为0.9580,Adj R-Sq为0.9533,说明拟合程度好,同时三个变量显著。

进一步D-W检验,得出DW值为1.995,而相对应的du为1.65,因而有du

以上结果表明:(1)人均实物资本对人均收入具有较大的促进作用,平均每增加1000元,人均收入将提高26.7元。(2)对外贸易程度对人均收入有很强的促进作用,开放度每增加1%,人均收入将增加7000元左右。(3)城镇化水平对人均收入也有显著的影响,城镇化水平每提高1%,人均收入将增加108.7元。

四、政策建议

基于以上结论,本文就缩小地区间人均收入差异提出四点建议:首先,加大力度投资中西部落后地区,完善基础设施建设并提升企业管理水平以吸引更多的资本流入,以加快该地区资本积累速度,同时通过金融体制改革与创新提高资本使用率。其次,深化全球化程度,尤其是对于西部,给予西部对外贸易提供各种优惠政策,比如:补贴、免税等,鼓励中西部落后地区充分利用各自的地方优势参与全球化的过程。再次,可通过改革户籍制度、完善社会保障体系等方式促进城镇化水平的提高,同时充分利用中西部地区优势发展乡镇企业,促进劳动力的流动,为该地区城镇化建设加速。最后,人力资本的作用虽然没有在本文中体现,笔者认为是国家逐步推进的科教兴国战略对此起了重要的作用,尤其是近几年,9年义务教育得到了普及,极大地提升了西部落后地区人民的素质,缩小了东西部人力资本的差距,因而其对人均收入差距的解释能力有了极大的下降,但不容忽视的是,人力资本始终对人均收入有强大的促进作用,因而应进一步加大对教育的投入,提升劳动者素质,并积极探索知识转化为人均收入的多种渠道,以提升人均收入水平。

参考文献

[1]张军,吴桂英,张吉鹏.中国省际物质资本存量估算:1952-2000[J].经济研究,2004(10).

[2]高连水.什么因素在多大程度上影响了居民地方收入差距水平――基于1987-2005年省际面板数据的分析[J].数量经济技术经济研究,2011(01).