早恋:让多少父母惆怅纠结?

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“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，这是多么美妙的一种意境，可如果用来形容我们尚未成年的中小学生早熟、早恋时，我们还觉得美妙吗？

■案例

方芳今年16岁，是某重点中学的高二学生。近半年来，她和同年级的一个男生走得很近，并渐渐“爱”上了他。妈妈知道这件事后训了方芳，还找了男孩儿的家长。双方父母对他们一通教育，要求他们割断联系，好好学习考大学。此后，每天放学爸爸都来接方芳，回家还问东问西，严防她和那个男孩儿再来往。但父母越是这样限制，方芳就越想和他在一起。而且，此事搞得全校同学都知道了，方芳觉得很没面子。

在青春期有异性朋友，是目前很普遍的现象，方芳甚至说班上2/3的同学都有异性朋友。问题是否真像方芳所说的那么严重我们先不追究，但早恋现象确实不容忽视，更不能回避。

■分析

早恋不早，喜欢非恋

歌德说过：“哪个少女不善怀春，哪个少年不善钟情。”发展心理学揭示，人在孩童时期，对同性和异性概念的认识很模糊；认识到男女有差别的初期，往往关注于同，与异性相对疏远。人非草木，孰能无情？青少年亦然。随着青春期萌动，开始对异性产生好感，愿意与异性单独交往。这是一个人生理、心理健康发展的正常过程。也就是说，十五六岁喜欢上一个异性是正常的，否则才是不正常。

应当说，这个时期的“早恋”并不是真正意义上的恋爱，只能说是喜欢而已，大人不必对此过分关注。只要处理得法，异性间的友谊不仅会使孩子学会如何与异性相处，成为一个心智人格健全的人，为未来的恋爱婚姻打下基础，而且在学业上会相互促进。家长的武断干预反而会适得其反，或者诱导孩子真正走上早恋之路，或者因此导致未来恋爱婚姻的障碍。

青春期心理在作祟

“父母越反对，就越想和他在一起。”这是很明显的青春期叛逆思想。同时，家长的武断干预导致了家庭氛围的紧张与不安，更促使孩子们私下里偷偷来往，以寻求心理上的慰藉与补偿。

以方芳的早恋为例。“爸爸每天接，搞得全校都知道，很没面子。”面子对青春期的孩子确实太重要了。人到了12岁以后，非常关注群体是否对自己认同并渴望融入群体。这是个人由依靠父母到走向社会的必然过程。人类学研究显示，青春期孩子的团体内部是基本求同一致的。家长的举动使方芳仿佛成了同学中的“另类”，这会给方芳带来恐惧，担心同学会远离她。主要表现出的是要面子，实质上是他们求同的需要。

到了成年，求同的意识相对会淡一些，依个性发展的愿望会更强。到那时，别人的目光、面子已不是最重要的了。

■支招

宜疏不宜堵。遇事多和孩子沟通商量，注意保护孩子的“隐私”，因人而异，加以引导和帮助。切忌粗预，更不能武断干涉。

多与孩子交心。可以把自己中学时如何看待恋爱的经验告诉孩子，交心时要找出互相理解的成分，增加共鸣。

严肃地告诉孩子哪些能做哪些不能做，从家庭管理和教育孩子两方面着手，防止出格行为。如果孩子早恋失败，也要帮助孩子排解忧伤，引导孩子正确看待恋爱，正确看待人生，帮助孩子在人格上尽快成熟。

■声音

与其“小题大做”，不如“见怪不怪”

有些家长遇到孩子早恋就好像遇到了过街老鼠一样，只有一个字：打！为啥呢？最直接的原因就是认为这会让孩子魂不守舍、影响学习，所以往往以粗暴冷酷的方式小题大做。

其实“无情未必真豪杰”。我们不能搞一刀切，严格禁止异性间的来往。让异性间有些正常的交往，就如同让孩子有节制地接触电脑游戏一样，经常接触，也就不会有那种“如饥似渴”的感觉了。

与其“有病治病”，不如“防患未然”

凡事预则立，在教育问题上，更多的应当是平时的“预防针”要多打，所谓“流水不腐，户枢不蠹”就是这个理儿。与其在发现问题之后仓促应对，不如在“早恋”的萌芽状态时防患于未然。我们应该告诉孩子，什么是真正的“爱”，什么时候去享受这种特殊的“爱”，在活生生的事例中让孩子受到深刻的教育，明白早恋的危害性。我们要叮嘱孩子们：“早恋是一朵带刺的玫瑰，发出诱人的芳香，但一旦触摸它，就会在不经意间受伤；它也像个青苹果，时机未到，过早地摘下它，它就是酸的、涩的。因为它不成熟！”

与其“被动挨打”，不如“主动出击”

当然，无论怎样预防，青少年中的早恋现象还是会不可避免地出现，甚至还会蔓延。对于这种现象，不应急于逼迫孩子“招供”，应该采取各种“战术”进行疏导，让其主动袒露心扉。这样，既可以保护他们的自尊心，又可以让孩子主动积极地修正自己的不当行为，起到事半功倍的功效。

沟通是解决问题的关键。比如主动找他们谈话，在交谈的过程中，家长不应该扮演教师的角色，而应以一个朋友的身份去开导他们，耐心地给他们进行分析，把他们当前的处境和面临的学业摆清楚，告诉他们“谈恋爱”虽然好玩，但是“引火烧身”，最终不仅让老师、家长担心、伤心，更严重的是影响自己的一生。一次次苦口婆心的疏导之下，有一定辨别是非能力的孩子，自然就会知难而退了。

与其“孤军奋战”，不如“齐心协力”

借助他力，往往可以使教育收到奇效。不妨让他最要好的朋友或他尊敬的人出面，告诉他现在是学习立业的时候，不应过早陷入情网之中。同时让他也找早恋的对方谈谈，由于是好朋友及可信赖的人，能做到推心置腹，劝说的效果往往比家长强。

与其“按兵不动”，不如“打草惊蛇”

发现早恋，不一定直接找孩子谈话，而是采取“打草惊蛇”的方式，让其心不安，最后，主动来找家长。这样，可以起到事半功倍的效果。有些孩子个性倔，自尊心强，直言不讳地找他谈心，或者借助他力，不但起不到作用，反而会适得其反，来个破罐子破摔。此时家长可装作若无其事的样子，对他们进行“冷”处理，让其感到家长对他的“忽略”。由于这类孩子想得到家长的关注，想成为家长心目中的好孩子，这样的处理一般会使他主动“出洞”，主动袒露心扉。这时家长就可以苦口婆心地劝说，真正取得事半功倍的效果。