回音壁 第1期

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每当我从楼下的报箱里取回当月的《初中生优秀作文》,在目录上见到自己辅导的学生作文刊登了,此时此刻,那种喜悦,兴奋,激动简直是无以言表。王萌婷同学的《另一种幸福》、张望博同学的《悠悠月饼情》、赵博阳同学的《你是离我最近的一束阳光》发表了,学生们欢呼雀跃,拿着样刊和稿费乐得像吃了开心果,这不仅是对他们的一种物质鼓励,也更让他们产生了一份动力,一定要努力把作文写得更好。编辑老师还给每篇作文都配上恰当的插图,或照片,可见对待学生们的文章是那么的诚心,那么的认真,一些文章的点评,特别精彩,使我在教学上深受启发。这真是一份让学生、老师受益匪浅,爱不释手的最佳刊物。在此,我对编辑老师表示真诚的谢意,谢谢您对我的工作的帮助与支持。我会尽心尽力地辅导学生,写出质量高的好文章。

洛阳市刘茵

你好!

我是四中李志。

我现在教的是初三,学生对刊物提出了一些意见,仅供参考。不妥之处还请见谅。

学生认为比较好的板块有“名师导航”“同题作文”等。

他们希望能有对文章题目的分析、文章的讲解,只有教师的评语不能很好的满足需求。栏目分类比较杂,板块题目不够吸引人,板块应精简。有的学生建议整体风格可以再素雅些,便于人们静下心来阅读。学生还建议增加“时文赏读”板块,就是选取当代的优秀文章进行旁批解读,让学生领略它的美。我们学生还建议专门应对中考出一个专版。

祝好。

北京四中初中语文组李志

《初中生优秀作文》是我作文教学的好帮手。

我组织学生订阅及使用《初中生优秀作文》已经快一年了,我对这本书的感情也是日益浓厚。

我觉得栏目有如下特点:“精品作文赏析”能潜移默化地培养学生的鉴赏能力,“同题作文擂台”较好地展示了中考作文写作的两个方向:记叙文和议论文,名家门诊及写作指导对老师和学生的帮助都很大,情感地带更是以真情实感来打动人,如果能同时兼顾到作文技法的运用,那将会是锦上添花,其他几个栏目也涵盖了初中生生活的几个方面:校园、家庭和社会,我经常指导学生从这些文章中学习选材和语言表达,在使用中我越发感觉到《初中生优秀作文》是我作文教学的好帮手。

我衷心地感谢《初中生优秀作文》,感谢编辑及工作人员的辛苦付出!

建三江勤得力农场中学黄海民

我认为范守纲老师写的“精品作文赏析”这个栏目很好,范老师选的每一篇引文,语言都很朴实但又蕴含真情,对于孩子们的文风起到很好的引导作用。现在的孩子在作文的过程中过于雕琢词句,而范老师的选文恰恰纠正了孩子们的错误意识,没有华丽的辞藻,真情实感写出的作文一样耐人寻味。范老师的点评也都很中肯,应该出一个单行本,便于老师、学生的使用。

“杏坛漫步”这个栏目适合经常刊发,比学生高出一定层次的老师写的作文是对学生的示范引领作用很大的,学生阶段的作文基本都处在学习模仿阶段,名家手笔的文章对学生来说有些高不可攀,而老师的文章则是实际的,模仿起来距离不会太远。特别是一线教师写一些下水作文对老师的教学也有帮助。

上海江宁中学曹刚

《初中生优秀作文》便宜、耐读、耐藏

查遍邮局的《报刊征订目录》,没有一本作文杂志像《初中生优秀作文》这里货真价实。它虽然价格不高,但出版质量却是一流的。她的栏目丰富,每期都有15个以上的栏目。既有指导学生作文的“写作指导”,又有与课文同步的“同步作文”;既有名师评改的作文,更有写法各异的多类文章;还有“精品作文赏析”“同题作文擂台”“中考佳作”等等。每一篇文章都有极强的可读性,对启迪同学们的思维、积累写作素材、给他们写作手法的借鉴、提高他们的写作水平都有很大的帮助,确是一本“授之以渔”的好刊物。

她是一本值得初中生信赖的好刊物,所以我每接一届新生,都向他们推荐《初中生优秀作文》,同学们也都踊跃订阅。

祝《初中生优秀作文》越办越好!

广东英德市白沙中学谢记军