业余芭蕾舞考级对青少年的重要性

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摘要：艺术对人的感召是一个充满活力，持续不断的过程。就芭蕾舞的业余考级而言，我们的目的及意义应该是让更多的孩子们能走进芭蕾舞这个高雅而又神秘的艺术殿堂，学习身心并用的方法，练就坚忍不拔的品质，接受审美教育的净化，从身体韵律到心灵修养，从直观感觉到精神感悟，从情感体验到思想升华都逐渐真实和强大起来。

关键词：业余芭蕾舞；考级；舞蹈学校

舞蹈作为人的一种文化行为，对人的身心产生作用，即给人体以文化。而人的身体之所以能从舞蹈中获得美感，决不仅仅只是限于外形修饰的美丽，更重要的是人在舞蹈行为中所体现出的高昂的生命气韵和丰富的思想内涵。业余芭蕾舞考级教材，是一套普及性的芭蕾舞基础教程，它应该以传播西方舞蹈艺术文化和了解欧美人文思想为主要目的，以培养中国青少年对芭蕾舞的了解和热爱为宗旨。将芭蕾舞对人体的基本形体训练，对孩子丰富的想象力的培养，通过人的肢体语言表达情感的方式以及提高学生对舞蹈内涵的领悟能力等方面的特殊功能，巧妙地运用于我们的审美教育之中，使之成为中国少年儿童成长过程中的必修课。

一、业余芭蕾舞考级对青少年的重要性

在我国，近些年来，各地区的专业舞蹈行业并不景气，社会舞蹈却十分火爆，业余舞蹈学校更是随处可见。这中性的舞蹈热潮，从幼儿、青少年，席卷到了鬓发斑白的中老年。其主要动机，不能不说是由一种健康向上的群体性的美感追求欲望所驱使。那么，业余芭蕾舞考级对青少年有着什么重要性和目的呢，本文认为主要有以下方面：

1.培养青少年丰富的想象力和独具特色的个性

想象力和个性的培养本身就是一种艺术。因为这种能力是教不会的，而是要靠教师引导学生去“发现”或用他们认为最合适的办法“成为”自我。芭蕾舞基本功训练的单一性和重复性是众所周知的，但是芭蕾舞艺术本身却充满了童话般丰富的想象力和人物塑造的个性化。因此，在业余芭蕾舞教育中有一个非常重要的任务就是培养孩子们丰富的想象力和独具特色的个性。在以多元化为前提的业余芭蕾艺术教育中，我们最终的目的不是培养职业舞蹈家，而是教育培养出具有多种兴趣的，完全实现自我的人。通过舞蹈学会认识自我，实现自我。教育孩子们具有自己真正的情感，自己的思想，真实地展现自我，而不是充当别人的影子，人体动作的复印机。

2.实现青少年自身的形体美感和优雅气质

对于某一个国家，某一个时代来说，一个卓越的舞蹈家所具有的形象体态，往往就是他所处的那个时代的审美观念的集中体现。而由他所树起的这一形体美的标尺，正是标示着这一时期人们对人的形体美的最高向往，从而驱动着爱美的人们向着这个目标去努力。因此，学习舞蹈已经成为当今中国社会的一种风尚、一种时髦，成为许许多多孩子向往和追求“美”的必由之路。事实上，实施艺术教育的重要目的就是在于帮助那些正在成长历程中的少年儿童，把他们生命中隐秘，并且最重要的天性之“美”挖掘出来。当孩子们长期的接受系统而科学的芭蕾舞基本功训练，就会使其原有的“自然形体”变成了“艺术形体”，即使不在舞台上翩翩起舞，而是混杂在人群之中，也同样会显现出特殊的美感和气质。芭蕾舞训练正好成就了孩子们爱美的愿望，实现其令旁人羡慕的形体美感和优雅气质。

3.让青少年对世界有更积极的理解和深刻的认识

对不同舞蹈风格的理解和感悟，让孩子们能够了解和接受多种多样的芭蕾舞风格，会迫使他们对当今世界芭蕾艺术的发展趋势有一个较为清醒的认识，让孩子学会去认真面对他人的观点、信仰、态度和价值观念，从而思考自己的观点、信仰、态度和价值观念的适当性和正确性。通过了解不同风格舞蹈产生的文化背景，使学生们认识到舞蹈艺术发展的社会性和时代性，从而获得对他人更积极的理解和对世界更深刻的认识，并激发他们内心深层、最富创造力的意识，即创新性，这对于他们将来了解世界的其他现代艺术都是极其有帮助的。

二、业余芭蕾舞考级对青少年的目的

教育实践证明，正确的教育拥有开发潜能和挖掘人才的正面效应，而错误的教育则会产生压制天性并毁灭天才的负面功能。在业余芭蕾舞考级工作中，过于强调先天条件和技术规范的做法，会扼杀孩子们的艺术感觉和个性发展。这源于大多数人对业余芭蕾舞教育目的及意义的定位不清。作为对中国青少年学生进行“素质教育”的业余芭蕾艺术，应该是一种能够为广大的青少年所喜爱、所接受，既具科学性、规范性、系统性，又具趣味性、可行性、普及性的新型芭蕾，其教学目的应该是通过普及和推广芭蕾的肢体形态和审美理想，去舒展我们的身体形态，优化我们的文明习惯，提高我们的文化品位，而不是仅仅为专业芭蕾舞团培养接班人；其教学内容则应是以形体训练为主，以技术训练为辅。然而参加业余芭蕾舞学习的广大青少年，虽然十分喜爱芭蕾艺术，有些甚至达到酷爱的程度，但他们大多不具备专业芭蕾审美标准所苛求的形体条件。与他们相反，那些为数极少、具备了专业肢体条件的芭蕾爱好者们，往往在很小的年龄就已招进了专业学校，并在那里接受长达五至六年的严格训练；不过，他们对芭蕾舞的热爱，他们对芭蕾舞的美感，大多也是在业余舞校里培养出来的，但他们在未来专业芭蕾生涯中赖以生存的技术，则全是在专业舞校中训练出来的。因此，业余的芭蕾舞教育不应该成为培养芭蕾明星的田园沃土，而应该是培养芭蕾舞艺术欣赏者的广阔天地。

三、总结

就芭蕾舞的业余考级而言，我们的目的及意义应该是让更多的孩子们能走进芭蕾舞这个高雅而又神秘的艺术殿堂，学习身心并用的方法，练就坚忍不拔的品质，接受审美教育的净化，建立融入社会的自信，使孩子们在舞蹈这种身心合一的文化中，从身体韵律到心灵修养，从直观感觉到精神感悟，从情感体验到思想升华都逐渐真实和强大起来。

参考文献：

[1]杨文斌.形体训练纲论[M].北京体育大学出版社，2002

[2]人民音乐出版社舞蹈组.舞蹈的基本训练[M].人民音乐出

版社，1988