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周末检查儿子的作业,发现他的作文越写越精彩了。不是遣词造句多优美,写作技巧多娴熟,而是奇思妙想层见叠出,让人忍不住为之喝彩。
其实儿子刚写作文时,我因为怕他掉队,曾告诉过他几个写作的基本套路。虽只是寥寥数语,但差点就把儿子“关”进了一个小圈子。所幸儿子自小喜爱阅读,广泛的涉猎让他在写作时不肯拘泥于形式,才有了今日的意外之喜,也让我在心悸之余稍感安慰。
回想我刚接触母亲这个职业时,因为太害怕失误,也曾一次次从书上、前辈们那儿获取育儿知识。小到每天吃什么、睡多久,大到什么年龄教什么知识,我都铭记于心。儿子识字后,我更是精心地替他挑选丛书、订阅读物,直到发生了那件事,我才彻底作出了改变――
那是儿子上二年级的一个黄昏,一家人散步时,儿子突然与他爸侃起了三国。这着实把我给震住了,要知道,我给他选的都是少儿读物呀!看着儿子狡黠的笑容,我才知道他已偷偷把书柜里的《三国演义》看了好几遍了。
从此,我家的书柜正式向儿子敞开,可他除了看一些科幻小说外,仍然最喜欢《三国演义》,百读不厌。《红楼梦》从来不看,《水浒传》读了一半就扔,更别提别《西游记》了,他向来是只看电视剧的――但这次,我决定不再干涉他、强迫他的选择了,闻道有先后,术业有专攻,谁说孩子将来不会成为三国学者呢?又比如外国名著,过去我们都是上了高中才读的,他才上小学却已读得津津有味,两三天就能看完一本,这就是个体的差异,也是成长的收获。
经验其实是个很不靠谱的东西,当我们欲将自己的经验倾囊相授时,实际上就是在给孩子划圈子。我们总是说什么该读、什么不该读,什么该做、什么不该做……别不承认,其实是父母管得太宽、干涉得太多了。有时,孩子并不需要我们一厢情愿的错爱、溺爱,长期盘桓在固定的“圈子”里,孩子对生活的幻想和热情就会一再地被压抑,最后变得冷漠和不爱动脑筋,更谈何创意?
孩子的世界自有他的神奇,万事万物在他眼里都有着大人无法理解的吸引力。他更渴望通过自己的手、自己的思想,去了解,去创造,去主宰。只是,家长的墨守陈规总是像半路杀出的程咬金,阻断了孩子的行程。
“所有的大人都曾经是孩子――但能记住这一点的人很少。”这是著名童话故事《小王子》的作者圣・埃克苏佩里写在该书首页的话。送给所有曾经或正在给孩子划圈子、压抑孩子创造的激情、剥夺孩子动手的快乐的“辛勤”的大人们,愿我们都能早日走出过度关爱的怪圈,将孩子放出桎梏其心灵的牢笼!