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多发性骨折伴休克患者病房的急救护理管理

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摘 要 目的:探究多发性骨折休克患者病房急救护理管理。方法:对收治的60例多发性骨折伴休克患者进行急救护理管理。结果:护理后痊愈55例,良好5例,治愈率100%。结论:对多发性骨折伴休克患者病房的急救护理管理,有利于患者康复。

关键词 多发性骨折 休克 急救护理管理

多发性骨折时急诊发生率较高的疾病,具有创伤多样性、失血量较大的特点,同时多发骨折常伴随休克,会引起器官生理功能紊乱[1]。为此本文将探究60例多发性骨折伴休克患者的病房急救护理,制定病房急救管理,效果较好。现报告如下。

临床资料

收治多发性骨折伴休克患者60例,其中男34例,女26例,年龄17~62岁,平均45.3±2.3岁。引起骨折因素包括车祸伤22例,坠落伤15例,挤压伤17例,砸伤胫腓骨骨折21例,其他部位骨折25例。60例患者骨折93处,合并血管损伤17例,神经损伤20例,胸部损伤6例,神经损伤8例,腹部损伤7例,肾衰2例。患者伴有不同程度的休克,对所有患者建立输液通道,固定骨折处,氧气支持。护理后痊愈55例,良好5例,治愈率为100%。

护理管理

急救药品、器材管理:将急救车备有的药品标名,检查急救药品的储备量,按类比顺序排列好,掌握各种药品的用途、疗效、应用剂量、注意事项等信息。并熟练使用急救器材,强化护理人员操作能力,掌握仪器性能,掌握操作步骤[2]。

急救人员管理:合理配置急救人员,白天工作日配置3名护理人员,1名监测患者体征,记录医嘱;1名负责执行护理工作;1名负责取药、取血,协调医护工作。夜间护理工作配置1名护理人员,负责监测患者体征,记录医嘱,行护理工作及负责取药、取血等后勤工作。

患者家属管理:由于患者突发病危,且处于休克状态,家属会因此过度担心,会恐惧失去亲人,而痛苦不已,分散抢救患者的医护人员注意力,或埋怨医护人员抢救不及时,而大吵大闹,做出危及医护人员的肢体动作,干扰正常抢救工作。因此护理人员应安抚患者家属的心理,安排1名护理人员对患者家属劝道,疏散人员。

抢救操作管理:护理人员应迅速完成医生要求取出的药品及医疗器械,并与医生核实后方可使用。在抢救过程中,医生常用简短的语言,透漏出较多的信息量,为此护理人员应提高护理经验,根据患者具体生命体征结合医生指令,完成护理任务。如医生告知补液,护理人员应依据患者情况,建立静脉通道,选择肘正中静脉和颈外静脉,对破损部位不能进行静脉输液,也不可在骨折伤肢给予远端输液。在急救车中准备治疗盘,内置注射器、医用液体等无菌物品,及液体袋、记录本、记录笔等物品[3]。

急救护理文书管理:抢救中,由于情况较为危及,为此常常忽略记录护理工作程序,可能会引起不必要的医疗纠纷。为此应专设一个护理人员,专门记录患者生命体征、医护人员的处理操作过程、给药、给药时间、给药后病情变化,同时记录给药剂量,抢救后电脑记录在册,以备用,防止记录后记录本丢失。

急救人员与患者心理管理:浅度昏迷的患者会有一段时间意识清醒,会对自己情况产生不同程度的恐慌,护理人员应以肯定的语言和熟练的护理操作,树立患者战胜疾病的信心。在抢救中,护理人员应注意自己的语气、语言内容,不可谈论与急救无关的话题,护理人员应感患者之所痛,亲患者之所难,维护患者的心理向阳光心理发展。与此同时,由于医护人员常处于抢救的第一线上,常感受到生命与死亡的紧张感,为此会对医护人员的心理会产生不同程度的影响,因此在工作之后,要培养医护人员的情趣,舒展情怀,预防因过度紧张而影响工作,同时培养医护人员沉着、稳重、冷静的心理,提高医护人员的心理适应能力。

讨 论

科学管理,提高急救水准:临床病房急救护理管理,应体现出一种急迫感,急救过程中,医生下达的简短指令,护理人员应迅速明白医生的意识,给予准确的护理措施。同时为了保障急救工作质量和急救临床效果,应建立科学的规章制度,合理安排人力资源,确定工作责任,加强工作科学性,争取抢救时间[4]。

急救理论、训练、考核的重要性:为保障护理效果,应加强急救理论、训练、考核,注重平时护理知识的学习,采用模拟训练增强护理人员的实践护理能力,同时给予护理考核,检查护理人员在护理工作的实际能力。通过急救理论、训练、考核,为真正抢救工作打好基础。

加强心理素质:提高护理人员心理素质,提高急救心理适应能力,保障护理工作。

参考文献

1 王萍.1例多发性骨折伴创伤性休克患者的护理[J].护理实践与研究,2007,12(4):205.

2 徐爱香,陈哲,李竹,等.多发性骨折合并休克的急诊室护理体会[J].中国医药导报,2010,15(16):361.

3 刘社霞.多发性骨折合并休克的抢救与护理[J].河南外科学杂志,2006,10(5):147.

4 宋爱云.Orem自护模式在多发性骨折伴失血性休克病人护理中的应用及体会[J].河南外科学杂志,2009,10(2):254.