任是无情也动人
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇任是无情也动人范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁。然而一篇说明文,如果只是枯燥乏味地说明,就不能引起读者的兴趣,也就收不到良好的效果。其实，“若教解语应倾国，任是无情也动人”（罗隐《牡丹花》），只有生动形象地说明事物,才能给读者以鲜明而深刻的印象。
如何才能形象、生动地说明事物,我们不妨学用以下几种方法：
语言巧用比喻拟人。对某一事物或现象进行说明时，如果被说明的事物是人们所不熟悉的，便可借人们熟知的、具体形象的、和被说明事物有相似点的其他类事物来说明，这就是比喻说明。如生活在水中的鱼类会发出声音这一现象，大多数人是不熟悉的。要把鱼类会发出声音这一不常见的现象，详细具体地介绍给人们，最好是运用比喻说明。如《鱼类的声音》写道：
生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。小鲇鱼的叫声像蜜蜂飞过，嗡嗡地响；成群的青鱼像小鸟一样，叽叽地叫；黑背鲲的叫声有如风刮树叶，沙沙作响；沙丁鱼的喧哗好像静夜里浪涛拍岸的声音；汽球鱼和刺猬鱼能呼噜呼噜地叫，仿佛熟睡的人在打鼾；驼背鳟的叫声是冬冬响，好像击着小鼓……
作者运用了大量的贴切的比喻，描绘各种鱼类发出的不同的声音，使人们如闻其声，如临其境。
说明文的比喻和其它文体中的比喻有不同的地方。其它文体中的比喻可以有夸张，但说明文中的比喻应该力求准确，不得夸张，如“海鲫的发声像用钢锉摩擦金属时发出的响声”，如果不准确，那就不是海鲫发出的声音了。
拟人是修辞方法的一种，用拟人的方法说明事物就是拟人说明。运用拟人说明事物的好处是可以把事物说得通俗易懂、生动形象。写文艺性的说明文经常使用这种方法。如2005年高考重庆一考生以“筷子”为说明对象的满分作文：
我是一双结构简单的筷子，出生于中国古代，还被荣幸地称为“中国的第五大发明”。
自从我在中国扎下了根，经过长期的发展，我们筷子家族已经很庞大了，姐妹特别多。有竹制的、木制的、塑料制的，还有象牙制的、金制的、银制的，等等。通常情况下，我们的身高约为25厘米，下端圆，上端方，看上去匀称、可爱。
人们吃饭时几乎离不开我，因为我是他们吃饭的工具。人们吃饭前，都会将我从筷兜里轻轻取出，在桌上放好，等饭菜做好就直接动用我；吃完后，又会把我收起来清洗干净后送回筷兜里。如此循环，直到我们“老掉牙”，最后“死掉”。
这段文字采用拟人化的写法，通过“我”（筷子）的自述，给我们介绍了筷子的历史、种类、结构、作用等。在科学小品中使用拟人方法说明，寓知识于趣味，增强了传播知识的效果。
比喻说明和拟人说明，在说明文中都是辅助的手段，多用于科学小品，在一般说明文中，能直接说明的，就不必用比喻，更不宜滥用拟人法。
表达适当运用描写。为了把事物或事理的特征、本质及其规律性说得更准确，更具体，使人更好懂，在说明文中还常常运用描写的方式。如：
天上的云，真是姿态万千，变化无常。它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，满满地盖住了天空；还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”，天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
这段文章要说明的是，看云可以识天气。文章先用八个生动的比喻，描绘云“姿态万千”，再用“有时……有时又……刚才还是……一霎间却又是……”形容云“变化无常”。最后用“云是天气的‘招牌’”这个比喻句，直接点题。全段以描写为主，使人对云与天气的关系，有了清晰的认识。叶圣陶先生在《文章例话》中说：“说明文不一定就是板起面孔说话，说明文未尝不可以带一点风趣。”要带一点风趣，就离不开描写。
内容穿插故事趣闻。在说明文写作中，穿插一些生动的故事和典故，不仅可以充实所说明的内容，丰富知识，而且增强了文章的趣味性，增强了表现力。如《萝卜――廉价的人参》中的开头部分：
有一个农民，因为大便秘结不通，非常难受，便在中午时分跑到大夫家里去看病。大夫一家正在吃饭，听完这位农民的叙述后，建议他说：“回去喝点‘人参汤’就会好的。”农民很是惊讶，大夫见他这副神情。忙笑着说：“买这人参不用花您一分钱，咱们这儿几乎家家都有，就是这东西。”大夫边说边用手指着桌子上的一碟萝卜条。这位农民半信半疑地回到家里，没想到，萝卜汁喝下后不久，一切症状都踪影皆无了。这便是平时被人们看不起的萝卜做的一件大好事。
文章所写的这件事看起来很玄妙，其实却很合乎科学。怎样合乎科学呢？请您读下去。由讲故事开头，然后引出要说明的科学知识，这种写法很能引起人们的阅读兴趣。在说明文中借用故事趣闻（或史实、传说、笑话、诗歌等），多为普及科学知识的小品说明文所采用，其目的是为了增加文章的趣味性，避免行文的枯燥。
运用这种写法要注意三个问题。一是选用的故事趣事等，必须包含着所要介绍的知识，或与所介绍的知识有密切的关联；二是要分清主次，不能以讲故事来代替知识的说明；三是在文章讲清知识后，还要对所引用的故事有一个交代。以上所引两例正因为注意了这三点，所以取得了很好的效果。
【优秀例文】
一只蚊子的自述
我是一只蚊子，是人们所说的“二害”之一。我幼时，名叫孑孓，最喜欢生活在阴暗潮湿、藏垢纳污、散发臭气的茅坑、阴沟、水塘等地方。在那里自由自在地和无数兄弟姐妹们一起玩耍。渐渐地我身上长出一对翅膀。
我开始在广阔的大自然中快活地飞翔。从田野的草丛，到河流泽畔的林间，我不知喝了多少人的鲜血，人们熟睡的夜半，是我觅食的最佳时刻；那些毫无防备的熟睡者，是我觅食的最佳对象。我暗暗地传播疟疾等疾病，因此，人们厌恶我们，要消灭我们。所以要想得到一顿美餐，常常要担惊受怕，来之不易啊。
记得有一天，我看见一个小孩，他长得细皮的。我想他的血的味道一定很鲜美的。想着想着，我的口水都要流出来了，赶忙飞到那小孩身上。刚想把我那尖尖的嘴巴钻进他的肌肤里，突然，我的眼前一片漆黑，我不觉一惊：不好，快跑。原来是一把大扇子向我扑来，不是我跑得快，早就归天了，我暗自庆幸起来。可是我仍不死心，还想吸那鲜美的血，我又飞到那小孩的身上，这次他没有发觉，我就美美地饱餐了一顿。过了两天，想到那鲜美的血味又馋涎欲滴了，我猛地飞过去，远远听到一群人在议论着，说那户人家的小孩本来有病，被蚊子咬后又生疟疾，没有多久便死了。我还听到院子里传出嚎啕大哭的声音。听着听着，不禁得意忘形地笑起来，我这小小的蚊子，竟有这么大的本领，嘴里不觉“嗡嗡嗡”哼起了快乐的小调。
我也不是天不怕地不怕的。一是怕蚊香，家家户户点“蚊香”，与其说那气味“香”，倒不如说“毒”，呛得我不能自由自在地觅食吸血；二是怕天敌，我的天敌是蜻蜓、燕子和蜘蛛，他们经常无缘无故地伤害我们，他们一天就要吃掉我们几十只，这样下去，我的命也难保了。啊，可怕的事情终于发生了，这天，我正在空中欢快地跳着舞，突然，一只蜻蜓飞来，我一看，刚想溜，就被他一把抓住了。我知道逃也逃不掉了，于是，我一把眼泪一把鼻涕地苦苦地哀求蜻蜓：“可怜，可怜我吧，放了我，我永远也忘不了你的大恩大德啊！”可是蜻蜓无动于衷地说：“你是个作恶多端的坏家伙，早就应该惩罚你啦！”
我知道死到临头，痛苦地闭上了眼睛，想，完了，我还没来得及生育后代，就这样死去了，真是太惨了，唉……
【点评】文章以生动、幽默的语言，采用拟人的手法，以蚊子自述的形式，将蚊子的特点、害处及防治表述出来，寓知识性于趣味性中。