顾盼生辉 动人心弦

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题目是文章的眼睛。可以说，拟出一个顾盼生辉，动人心弦的题目，便抢占了考场作文的制高点。当然，拟题的技巧多种多样，那么，怎样才能拟出一个顾盼生辉，动人心弦的标题呢？有人说：“修辞是作文的魔水”，修辞会让题目大放光彩，让阅卷老师眼前为之一亮，顿生好感。下面具体总结如何使用修辞来擦亮文章的眼睛。

一、巧用比喻，拟出一个形象生动的题目，令人耳目一新。给人以美的享受。

高考作文话题“假如记忆可以移植”，一考生拟的标题为《小心这把双刃剑》，把移植人的记忆比喻为“在杀伤别人时也会杀伤自己的双刃剑”，准确而形象；作文话题“创造自己的生活”，其中《点亮自己生活的彩灯》《琢自己之玉》《创造为生活扬帆》《为自己建一幢舒适的房子》等标题，贴切、生动地把自己的生活比作“彩灯”、“玉”、“船”、“房子”，要去“点亮”、“雕琢”、“创造”、“建造”，很好地传达了话题所蕴含的命意，给读者留下了深刻的印象。

如果标题中不止一处用比喻，往往更见风采。例如话题作文“遭遇挫折与放大痛苦”，为人们所称道的四川考生满分作文《风，可以穿越荆棘》，堪称标题中的典范。“风”与“荆棘”，本是大自然中极常见的事物，却被作者拿来作为“生命”和“挫折”的比喻，中间再用“穿越”一词贯串，不仅使话题所蕴含的“遭遇挫折时要战胜痛苦”的立意得到了完美的落实，更使抽象事理变得具体形象，而且让改卷老师感受到作者面对挫折、痛苦时无所畏惧的精神面貌。这样的标题里有学识、有意志、有抱负，显示出独特的人格魅力，当然让大家赞不绝口。

二、巧妙引用，激活语言表达、彰显题目底蕴，使题目散发出浓浓的书卷气和文化气。

引用就是把诗词歌曲、名言警句、成语俗语等引入标题上，或略加改造，可以收到翻出新意、出奇制胜的效果。

如《怎一个“慢”字了得》，批评了一味求稳、甘于求慢的传统心理，号召人们大胆创新，大步前进。该标题巧妙地化用了李清照《声声慢》中的名句，诙谐幽默，新颖别致。《前不见古人，后不见来者？——对“记忆移植”的困惑》就引用了陈子昂《登幽州台歌》的前两句入题，概括了“一旦记忆移植成功，古人、今人、来者因袭同一种记忆时，人类就变成毫无思想的记忆机器”这一主旨。

以“灯”为话题，一考生拟题为《一晌贪欢》引用李煜词《浪淘沙》中的“一晌贪欢”，写“我”是李煜书桌上的油灯，突出了悲凉伤感之情。在以“水”为话题作文时，一考生引用杜牧的绝句《清明》中的四句诗，作为文章的小标题，写出了水的过去、现在、未来。在运用引用这种修辞拟题时，要注意引用词句与文中情感的结合，内容上要善于把握题中的意象和情景，做到时时留意，处处提神，真正具有文学性和艺术性。

三、运用双关，语言表达含蓄曲折，增强语言的表现力，引人思考。

双关包括语意双关和谐音双关。以“感受生活”为话题，一考生拟题为《苦咖啡》，既实指咖啡，又暗指生活，通过叙述自己在校独自锻炼的苦折射出其中的甜；又如以“路”为话题，有考生拟题为《十字路口》，既指实在的路，又指人生之路；再如以“考题”为话题，一考生拟题为《小树又活了》，写自己从不救受伤小树到救小树的思想转变和自己从忧伤到振奋的生活经历，一语双关，使标题到内容的内涵深刻丰富，令人回味。

当然，还可运用其他修辞手法拟出新颖的标题。如反复，《拥抱胜利，拥抱阳光》；设问，《生活的真谛是什么》；借代，《绿色，我的梦》；对偶，《可乐给你，咖啡给我》等。

总之，拟好作文的题目是写好文章的关键。在拟题中合理的运用修辞，不仅可以使题目富有文采，而且可以使题目富有美感，真正起到吸引眼球的效果。