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小儿外科护理记录缺陷分析及对策

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摘要:通过对护理记录常见问题进行分析探讨,找出护理记录中不遵循书写原则产生的记录缺陷,提出增强法律意识,提高综合能力,加大监控力度的对策,达到提高护理记录质量、有效减少医疗纠纷的目的。

关键词:小儿护理记录 缺陷分析 对策

【中图分类号】R47 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801(2014)04-0201-02

小儿护理记录是护理人员对小儿患者病情及在护理过程中客观、真实、准确、及时、完整的文字记载,反映出护理人员对小儿护理工作的护理技术水平、基础理论、工作能力和工作作风、工作责任心,同时对处理医疗纠纷也具备法律依据。为提高护理记录质量管理,现将小儿外科护理记录中存在的问题进行分析,提出整改措施与防范对策。

1 小儿外科护理记录中的缺陷分析

1.1 护理记录中缺乏责任心。个别护士工作责任心不强,缺乏慎独态度,涂改粘贴、随意抄写病历、同一笔迹,不同姓名,导致护理记录上的数值与实际病情不符,如医嘱停止胃肠减压后,仍记录胃肠减压通畅等。

1.2 护理记录中缺乏完整性。部分护士只做不写,未养成随时观察随时记录的习惯,记录中有问题而无措施、有措施无问题、或有问题和措施但无护理评价,造成记录内容不完整,不能动态地体现病情变化及护理行为,缺项、漏记也使记录在形式上不完整。

1.3 护理记录中缺乏准确性。如“寒颤”记为“浑身发抖”、“意识障碍”记为“昏迷不醒”;使用结论性语言,如“夜间病情平稳”、“愈后好”等没有使用医学术语;对主诉资料描述不确切:如患者精神状态、饮食状态、大小便情况等,用“尚可”、“较好”来描述。前后记录不一致;不使用量化指标。

1.4 护理记录中缺乏及时性。护士未在规定的时间记录生命体征、出血量等各项数据;当病人病情发生变化时、实施临时性、特殊性诊疗护理措施后未及时记录,或对部分重要的、有证据价值的治疗、护理措施及效果评价没有及时记录。如小儿哮喘急诊入院后,护士记录给氧时间比医嘱开出时间晚30分钟,有延误患者及时抢救的嫌疑。患者出现不遵医行为时(如自拔胃管、擅自外出)不及时记录,若发生纠纷时也会埋下法律隐患。

2 小儿外科护理记录缺陷对策

2.1 加强护理人员法律法规知识培训,增强法律意识。组织护理人员系统学习《医疗事故条例》及相关文件,并结合典型案例分析,明确自己的职业风险。了解护理病历的法律效应及护理病历在医疗纠纷中的重要性,增强法律及自我保护意识,以保证护理记录的真实性,从源头上减少或避免护理记录缺陷的发生,确保医疗、护理质量和患者安全,正确维护医患双方的合法权益。

2.2 加强护理人员自身素质的提高及业务水平。护士专业素质的高低,决定了护理记录书写的质量。因此要不断加强护理人员的基础知识和专业知识的培训和学习。可以通过岗前培训、业务学习、讲座等形式对不同层次的护理人员进行继续教育,同时紧跟护理发展的要求,遵循客观、真实、及时、准确、完整的基本原则进行规范书写,同时注重内涵素质的提高,不断提高综合业务能力,从而提高护理记录书写质量,减少医疗纠纷。

2.3 认真执行查房制度,加强医护和护患沟通,加强护士责任心。护理人员要经常巡视病房,定期随医生查房,床头交接危重病人,充分了解病人的病情和需要。严格落实责任护士参与医生查房制度,有利于掌握患者病情动态,提高护士专业技术水平的同时也提高护士的记录水平,保持护理病历与医疗病历的一致性。掌握客观真实的资料,做到看什么记什么,做什么记什么。医护患三方进行充分沟通,避免护理记录不客观、不真实及医护记录不符或矛盾现象。

2.4 加强小儿护理记录中各环节的质量监控。建立质控体系,实行由责任护士、责任组长、护士长组成的科室三级质控,要求责任护士下班前再次认真检查护理记录是否做到客观、真实、及时、准确、完整;责任组长每天要检查各班次的护理记录,重点是危重患者的护理记录,发现问题及时向当事人反馈整改;护士长每周对运行的护理记录抽查至少 1 次;对出院病历的护理记录,护士长、质控护士要认真仔细查对,杜绝不合格的病历归档。并且定期对全院运行病例进行检查,发现问题及时反馈指正。通过这种分级负责,层层把关,抓好环节与终末质量,不断提高护理记录书写质量,对各环节质控中存在的问题及时反馈,组织讨论,找出原因,寻求对策及时更正,各环节质控都与考核挂钩。

2.5 合理利用人力资源,实行弹性排班。合理安排护理人员在工作量大,患者最需护理的时段,加强早、中、晚班等时段的护理力量和护理质量控制,这样可以改善护理工作高峰的工作强度,缓解护士工作压力,提高护理工作质量,同时也避免了因无时间书写护理记录,出现事后补记、漏记的现象。

3 结论

护理记录是一份完整病案资料的重要组成部分,是医方举证的重要资料之一,因此护理人员在护理工作中要不断地增强法律意识,提高自身素质,规范护理记录。虽然护理记录缺陷不能完全避免,但是通过护理管理者不断加强护理人员专业知识培训,提高综合业务能力,采取综合的、有针对性的管理对策和措施可减少和防范护理记录缺陷,提高护理记录质量,有效的减少医疗纠纷。

参考文献

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