小手练得棒一些
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生活中，有一些人们离不开的工具，如剪刀、刀、锤子、锯子、钳子等等。由于这些工具带有一定的危险性，家长往往不让孩子接触。其实这些工具的使用，对孩子生活能力的培养、动作的灵活协调都有好处。以下是一些有这方面教学经验的老师撰写的有关教孩子使用这类工具的体会，供读者参考。
咔嚓、咔嚓，让我剪
2岁多的孩子，可以接触剪刀了。选择的剪刀要小，最好是平头、塑料把柄的，而且张开、合拢要灵活。孩子刚开始接触剪刀时，不要急着要求他剪。先让孩子握剪刀，然后试着将剪刀张开、合拢。开始时，孩子的手指、手腕都不太自如，甚至会用左手帮忙，没关系，让他们慢慢地在摸索的过程中找到运用剪刀的感觉吧。
3岁左右的孩子，家长可先拿些废纸让孩子随意剪，然后是有目的地剪，剪“饼干”(几何型)、剪“面条”(细长条)。家长可以利用家中的广告纸、包装纸让孩子剪。将剪下的“毛巾”“衣服”“冰箱”等等图案，重新组合，粘贴成一幅画。随着孩子年龄的增长，可以提高孩子用剪刀的技巧，比如剪窗花等。
孩子每咔嚓剪一下，都会有一种成就感，而且刚学会剪时，他们往往特别兴奋。这时，家长要对孩子讲明，哪些东西可以剪，哪些东西不可以剪，以及如何使用剪刀比较安全。
(郭 立 陈滇花)
咔嚓、咔嚓，让我剪
2岁多的孩子，可以接触剪刀了。选择的剪刀要小，最好是平头、塑料把柄的，而且张开、合拢要灵活。孩子刚开始接触剪刀时，不要急着要求他剪。先让孩子握剪刀，然后试着将剪刀张开、合拢。开始时，孩子的手指、手腕都不太自如，甚至会用左手帮忙，没关系，让他们慢慢地在摸索的过程中找到运用剪刀的感觉吧。
3岁左右的孩子，家长可先拿些废纸让孩子随意剪，然后是有目的地剪，剪“饼干”(几何型)、剪“面条”(细长条)。家长可以利用家中的广告纸、包装纸让孩子剪。将剪下的“毛巾”“衣服”“冰箱”等等图案，重新组合，粘贴成一幅画。随着孩子年龄的增长，可以提高孩子用剪刀的技巧，比如剪窗花等。
孩子每咔嚓剪一下，都会有一种成就感，而且刚学会剪时，他们往往特别兴奋。这时，家长要对孩子讲明，哪些东西可以剪，哪些东西不可以剪，以及如何使用剪刀比较安全。
(郭 立 陈滇花)
切、切，我来切
平时经常让孩子到厨房看父母切菜、削水果，让孩子对“刀”在生活中的运用有所了解。孩子4岁左右，可以让他尝“切”的感受。有一次，我让孩子们当一回小厨师，头戴白帽子、腰系白围裙，要他们做一道菜：马兰头拌豆腐干。马兰头由成人准备，要求孩子将豆腐干切成细末。为了安全起见，我给孩子的刀是西餐刀，孩子们可高兴啦!有的孩子性子急，将一块豆腐干切了几下就去拌马兰头了；有的孩子耐心、会动脑筋，左手按住豆腐干，右手拿住刀，先将豆腐切成细条状，然后再切成碎末；也有的孩子，连左手拿刀还是右手拿刀都吃不准，切的时候也不会运用手腕的力量……
所以，家长不妨有意识地让孩子有运用刀的机会，如：切葱、切黄瓜、切番茄等容易切的东西，但削水果对低幼儿童来说还不宜，因为，这个年龄孩子的手部力量和协调性不够。
(郭 立)
常见的剪刀种类
1.普通型剪刀。剪刀部分的长度一般是剪刀把柄长度的二分之一多一点。即使剪刀有大、有小，但比例相似。
2.专用型剪刀。常见的有理发剪、裁衣剪、剪纸剪、修眉剪、指甲剪等。
理发剪：剪刀部分较长，而且剪刀头是平的，避免理发中碰伤客人。
裁衣剪：一般外形比较大，剪刀部分较长，但是剪刀头是尖的，在裁剪中便于掌握准确性。
剪纸剪：外形有大、有小，比较轻巧，剪刀的把柄大多是塑料做的，因为纸比较容易剪，幼儿用的剪刀一般都是这种类型的。
修眉剪：外形娇小，剪刀部分扁、细而且短，剪刀头微微上翘，为的是修眉时避免碰伤皮肤。
修甲剪：剪刀头很特别，呈三角形，头很尖，剪刀把柄很大。因为指甲比较硬，用这种形状的剪刀剪指甲很省力。
如果孩子认识了以上几种剪刀后，产生疑问，家长可作进一步的解答。
(泓 泓)
不同功用、不同形状的刀
与孩子一起找一找、说一说，生活中有哪些不同功用、不同形状的刀：
1.菜刀 有大的、有小的、有长的，用于切一般的菜；刀背厚的，可剁排骨类；刀背薄的，用作切片。
2.水果刀 一般比较小，大部分可以折叠，方便携带。
3.冷冻刀 长长的，刀口带锯齿状，切冻肉时，动作要作拉锯状并且手腕用力。
4.剃须刀 有手工剃的、有电动的，专供爸爸们剃须用。
5.卷笔刀 外形很多种，有卡通动物的，有几何状的，削铅笔的刀片很小，藏在里面，使用时十分方便。
6.美工刀 刀片薄而锋利，专供精细的雕琢。
(佳 佳)
锯子的来历
说到锯子，很多人都会联想到锯子的发明人――鲁班。鲁班是我国古代的木匠，有一次上山砍柴，腿部被一棵锯齿形的小草划破。他拣起了这根小草，仔细地观察了这锯齿状植物，忽然萌发了制造锯齿状工具的想法。后来，他发明了锯子，提高了木工工艺。
和孩子一起谈谈木工中的刀、斧头、锯子的不同功用，让孩子进一步了解锯子在木工工具中的地位。
(秦 琴)