学习委员的心声

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本人是班内学习委员，有一“特权”，就是把一星期来某些同学不交作业的日期和次数统计成“黑名单”，交给班主任。有的同学因此受到班主任的“提审”、训斥，就把一肚子怨气发泄在我身上，对我指桑骂槐，横眉冷对；我除了忍着，就是解释，有时候也难免怒发冲冠，奋起“反击”。唉，真是费力不讨好。我一直想把一肚子的苦水倾吐出来，让心里畅快畅快。

这不，好友梅花一见我就塞给我一把糖，笑嘻嘻地说：“姐们儿，星期三我没交语文作业，请手下留情，别让我上‘黑名单’，好不好？求你了，好姐姐！”嘿，这家伙嘴可真甜。她本大我一岁，平时以阿姐自居，今天倒称我姐姐了。我心里还真有点乐滋滋的，却故作严肃地说：“不行。你这不是让你阿姐我犯错误吗？班主任知道了，我岂不得挨批？再说，你这样自欺欺人，养成了不交作业的坏习惯，对自己有啥好处？”梅花并没有茅塞顿开，而是一努嘴，坐到了我的身边。我呵呵一笑说：“本官网开一面，暂饶你一回。下不为例，我说话算数。这事你可得保密，不能让别人知道。这糖嘛，我不能收，不过，请你留着，待会儿，我叫你姐姐，那这糖就成了咱姐妹友好的见证了。好不好？”梅花捶了我一下，笑着说：“你这昏官，还花言巧语什么呀！”我一下抱住梅花的脖子，说：“我不做一回昏官，你乐意吗？还不都是你逼的！”她这才乐颠颠地走开了。

说实话，我这么做老好人的时候并不多。我在心底对自己说：以后对谁都要坚持原则。

这次的统计结果，漏交作业次数最多的是王立国。王立国是班里的老大难，上课不认真听讲，自习不认真做作业，还总油嘴滑舌的。“王立国，你这星期好几次没交作业了！”我发出黄牌警告。“Ｙｅｓ。”他漫不经心地应对。“你觉得不交作业挺好，是吗？”“不会做作业，怎么交作业？”回答干脆利落。“你不做作业，不务正业，来学校干什么？”我火气越来越大。对方毫不示弱：“我愿来干什么就干什么！这作业我就不交，你管得着吗？”“你……”我气得张口结舌。“那好，你别怪我到班主任那里告你！”我搬出“王牌”，王立国有点老实了。我赶紧口气温和地说：“王立国，我要你交作业是为你好，犯得着跟我顶撞吗？你说你这样做对你有什么好处？”王立国狡猾地一笑：“刚才我错了，请多包涵。下星期，我一定按时交作业，表现不好的话，你再对班主任说，行吗？”我得意地一笑，摆出高姿态：“行。你男子汉大丈夫，可得说话算话。”他用劲点了点头。我这才松了口气。

像王立国这样的学困生，我们班还真不少。我对他们实行的“斗争策略”是唇枪舌剑的刺激加苦口婆心的劝说。光跟他们来硬的不行，得防备调皮鬼们搞恶作剧“报复”你。他们不交作业，反倒将我的军，好像我欠他们似的，这叫啥情理？气恼归气恼，谁叫咱当了这个差！我总得对得住班主任对咱的信任吧，你说呢？

当这么个学习委员，我还得承受着另一方面的心理压力。在同学们眼里，学习委员自然就是尖子生，学习成绩必须在班里名列前茅。有时候我考试考糟了，就成为一些同学的嘲笑对象，而我只能暗洒几滴泪，自我宽慰，将这作为学习的动力。于是乎烦恼就化成了毅力，化作了进步，化作了成熟。还别说，自从当了学习委员，我的思想认识水平，处理问题的能力，连同我的学习成绩都有了很大提高。

学习委员，一个让我烦恼又让我欢喜的角色。