完善自己,掌握尺度

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本刊2006年第8-9期的“心结大家解”中，萧萧说出了自己的苦恼：不是班干部的她，看到班里的不良现象，总是想管一管，有时还会反映给老师，她觉得这是自己应该做的，可同学们却认为她爱打小报告。她很想有个好人缘儿，因此向大家求助。来信的读者很多，他们都很支持萧萧的做法，并对“如何做到两全其美”提出了建议。

初三年级王金帅

纠正错误、维护正义是应该的，不过人缘儿问题也不容忽视。如果是我，我会这样做：如果同学犯的错误不是很严重，就不必报告老师了，而是采取同学间交流的方式解决。最重要的是让同学感觉到你是在帮助他，自然就不会和你对立了。

初二年级高伟伟

我是一名班长，在处理一些班级事务时难免会“得罪”同学，但我觉得，只要自己做得对就可以了。当然，我和你一样，也不想使同学关系过于僵化，因此不妨将“正面冲突”转变为“迂回战术”。

隋欣姐姐

萧萧，你看，大家都这么支持你，还帮你出主意、想办法，你应该觉得自己并不孤单，对吗？“身边的不良现象是否应该管”已不是问题，而“怎么管”却是个大问题。其实，如果你能在处事方式、待人接物、说话艺术等方面不断完善自己，就不难掌握好“管”的尺度，相信很快“怎么管”也将不再是问题。

初一年级芳芳

不良现象，当然要管，不过你眼中的不良现象，在别人看来未必“不良”。所以，你应该多了解别人的想法，这样才能避免发生矛盾。

初二年级小雅

萧萧，你做得对，不必怀疑自己。其实，你可以在下次的班干部改选中毛遂自荐。如果能成为班干部，在以后为大家服务的过程中，也许可以减少些阻力。

初三年级李晓萌

不良现象，人人都有责任管，这与是不是班干部无关。我想，那些不理解你的同学，也许就是不良现象的制造者。而和你有同样想法但又不敢付诸行动的同学，应该是理解和敬佩你的，有他们做朋友，也就够了。

在读者朋友们的大力支持和积极参与下，“心结大家解”栏目又走过了一年。其中的问题和回答对你有所启发吗？我们的栏目给你的学习和生活带去益处了吗？在新的一年里，你是否希望这一栏目继续开办下去呢？

欢迎大家来信提出自己的观点和想法、意见与建议。“心结大家解”栏目的继续开办与否，将由你们来决定。请在2006年11月20日前将信寄给我们。所有来信的同学均有机会得到《同学少年》编辑部赠送的精美纪念品。

来信请寄：天津市南开区雅安道9号《同学少年》编辑部，收件人：隋欣姐姐，邮政编码：300113。E-mail：（请将主题写为“心结大家解”）。