浅议在新形势下如何提升职工技能与素质

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摘要：随着我国经济体制改革的逐步完善和企业改革步伐的进一步深化，对企业职工技能素质的提升也提出了新的要求。进一步提高职工的思想道德法律素养、科学文化知识、职业技能水平、创造性思维和市场竞争能力就显得十分必要和迫切。

关键词：新形势下 ；技能与素质；企业竞争；核心竞争力

当前，在知识经济和经济全球化挑战越来越迫切的现实条件下，随着我国经济体制改革的逐步完善和企业改革步伐的进一步深化，出现了劳动力就业市场竞争更加激烈，用工荒和劳动力价格不断上调等新情况，对企业职工技能素质的提升也提出了新的要求。因此，进一步加强以提高职工的思想道德法律素养、科学文化知识、职业技能水平、创造性思维和市场竞争能力为主要内容的职工技能素质工程建设，就显得十分必要和迫切。如何应对时代要求，提升职工的技能和素质，完成时代赋予我们的重任，这就值得我们工会工作者去认真思考和探索。

一、 转变观念，不断创新，是提升职工技能素质的关键

创新是加强职工技能素质工程建设的巨大动力。实施素质提升工程必须根据新的时代要求，进一步解放思想，开阔眼界，创新实践，探索和创造出具有自己企业特色的做法，这样，素质工程才能发展、才能得到提升。

（一）在思想认识上创新。主要是树立“三个第一”的新观念：1、把实施素质工程作为企业提高核心竞争力的“第一要务”。2、把高素质人才资源作为企业发展的“第一资源”。3、把人才聚集战略作为企业实现可持续发展的“第一战略”。

（二）在实施办法上创新。1、在实施的指导思想上，从单一型人才培训向复合型人才培训深化。2、在实施目标上，从一次性上岗培训转向可持续发展的人才资源开发。3、在实施对象上，从一线职工向专业技术人员、经营管理人员、下岗职工、外来劳务工等不同群体拓展。4、在实施侧重点上，从数量要求向规模、质量、效益相统一转变。5、在实施衡量工作的效果上，从重视职工的显能培养向注重职工的潜能开发深入。

（三）在教育培训上创新。1、创新教育培训的内容。根据企业发展要求和职工的个性，以新知识开发职工的创造能力，形成职工对新知识和新方法的追求精神。2、创新教育培训的方法。形成培训机构的网络化，实现资源共享;运用现代化信息手段，形成素质工程信息化；进行载体创新，实现素质工程多样化；学习借鉴国外先进经验，实现国际化。3、创新教育培训的方式。突出理论与实践的结合，以实现职工知识更新和能力的增长。4、创新教育培训的形式。运用市场机制，实现企业与社会办学机构相结合，实现资源共享。

（四）在激励政策上创新。1、对有特殊贡献的职工，可以实行总经理津贴奖励。2、对在技术攻关与改造、岗位练兵、技术比武以及合理化建议中有突出贡献的职工，给予一次性奖励和授予劳模荣誉称号或破格晋升技术等级。3、对连续两年被评为知能型员工的，将其进入企业人才库，在晋升职称等方面给予优先照顾。4、设立职工自学成才奖励措施，鼓励职工自学成才等等。

二、抓好“创争”活动，是提升职工技能素质的重要途径

经济全球化的加速到来，使我们进入了一个学习型时代。企业只有建成学习型组织，才能实现自我，持续创新，提高自己的核心竞争力，适应时展的需要。为此，我们要把开展“争做学习型企业，争当知识型职工，树立新时代主人翁形象”活动（下称“争创”活动），作为提高职工技能素质的有效载体抓紧抓好。

（一）明确工会职责，发挥工会作用。作为推动和实施提升职工技能素质工程的主要责任人之一的工会组织来说，领导者要成为学习型个人，同时，要通过卓有成效的工作推动工会组织乃至整个企业成为学习型组织，使企业形成终身学习、全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的良好风气。

（二）开展形势多样的理想信念教育活动。通过教育活动，使职工增强爱国主义、集体主义和社会主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的道德情操和职业操守，使职工成为不断实现自我价值的“学习型人才”，促进职工自主管理、自我学习、自我创造、自我发展。

（三）努力打造职工学习平台。鼓励职工在搞好岗位培训的基础上，通过多种途径，如读书自学、电化教育、网上论谈及丰富多彩的文娱活动等形式获取知识，增长才干，在实践中完善和充实自我。要把职工素质教育与企业的专业化、科学化、规范化管理结合起来，使职工进一步掌握确实有用的知识，提高整体技能和素质。

（四）广泛开展经济技术创新工程等活动，推动职工素质提升。大力开展岗位练兵、技术比武、技术改造、技术攻关、提合理化建议等多种形式的群众性“经济技术创新工程”活动，和开展“短、小、精、活”为主题的劳动竞赛活动，增强职工的学习能力、竞争能力、创新能力和发展能力，在职工中营造一个爱岗敬业、钻研业务、勤学苦练的良好氛围，为职工技术素质提升深入推进，构筑一条“绿色”通道。

三、健全机制，求真务实，是提升职工技能素质的保证

有效的制度和机制，能够保证职工技能素质提升得以实施和持续发展。为此，必须着力健全和完善一套科学规范、运作有序、务实高效的长效工作制度和机制。

（一）形成有效的组织领导体系。要形成“党委统一领导、行政主要负责、工会组织实施、企业各方配合”的领导体制，形成统筹安排、统一动作、统一实施、分类指导的工作格局。

（二）确立目标规划体系。立足本企业经济发展要求和广大职工的实际需求，要本着“着眼总量、着力质量、优升结构、提升技能”的原则，制定《职工技能素质提升规划》。要把《规划》中确定的目标任务量化分解，明确具体落实措施，将其纳入企业 “十二五” 发展总体规划中，分阶段、分步骤组织实施。

（三）建立、健全考核、评估机制。把职工技能素质提升工程的相关内容纳入企业的集体合同，纳入各级领导的年度目标考核，纳入各级工会主席年度目标责任书，纳入创建文明单位的考核，对企业开展提升职工技能素质的情况，每年度进行一至二次检查，确保目标措施的落实；落实职代会职权，建立职工教育培训计划和职工教育经费使用年初预审、年中听证、年底审议制度，以提高职工教育培训工作的针对性、公开性和规范性。

（四）营造和谐稳定的劳动关系，创造温馨的用人环境。用事业留人、环境留人、待遇留人、感情留人。使有技术、勇于奉献的技术工人有岗位，好让他们发挥一技之长；用好的企业环境、优厚的待遇，发展、留住人才；以人为本，在企业管理上注重人情味，把职工的安危冷暖放在心上，真心实意地为职工办好事、办实事，使职工对企业有归属感和依恋心。

我们在加强职工技能与素质提升工程中要求真务实，时时处处坚持重实际、说实话、务实事、求实效，不说空话，不做表面文章，不搞花架子，不搞形式主义，切实抓好技能素质提升工程的工作落实，把求真务实体现在技能素质工程各项工作之中，见诸行动，取得成效。

参考文献：

[1]毛禹明.“职工技能素质存在的问题及其对策”[J].《职业技术教育研究》.2005.3

[2],王辉.“浅谈如何提高企业员工素质”[J].《科技创新导报》.2007.36

作者简介：

梁晓萍，女，(1962.4―)，内蒙古兴和县人，文化程度：大专，政治面貌：党员，工作单位及职务：二十一冶建筑设计研究院（有限责任公司）工会女工主任，职称：助理政工师。