再见“老班”

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学生时代，我是一个目空一切的桀骜少年，而老班则年富力强，身怀多种“镇妖法宝”，两人十多年前在某个海边小城的农村普通中学相遇。他这个“60后”，在我的印象里，具备“60后”人的普遍特点：讲原则，重规矩，说一不二，厉行禁止，像个封建家长。由于师生出生于不同的时代背景，有着不同的生活经历，交往中总有许多不愉快，有那么几件事从上高中时就在我心里疙疙瘩瘩的，有几年一直耿耿于怀。

印象深刻的有三件事。第一，集体睡懒觉，全宿舍惨遭掀被子；第二，有一次早读旷课睡觉，去了教室发现书本惨被扔楼道；第三，为参加生物竞赛，两周不上课只学生物，惨遭痛批并罚写三千字检查。我当然都进行了猛烈还击。第一件事把我们吓了一跳，其他舍友都乖乖认打认罚，而我把被子扔了又继续睡，虽然只抵抗了3分钟还是乖乖起床；第二件事引起了我的强烈反感，不就是睡觉那点事吗，一天睡6个小时谁能睡醒，坚决校外租房，罢课两周；第三件事的结果是生物奥赛中我连蒙带猜给这个成绩平平的学校放了卫星，却差距一分没能获得名校免试资格。我心里惋惜极了，情绪低落了两个星期，班主任找到我表达了歉意，我怒目而视，谈话完了立即甩手而去。

随着时间的慢慢沉淀，掀被子已经成为同学们饭后茶余的笑话，扔课本也随着时间淡成一缕轻烟逐渐消散。只有高考后想起与我失之交臂的名校，心里始终有那么一点遗憾，有时会迁怒曾经的班主任。如果时间足够长，这些记忆再也不会泛起一点涟漪。

毕业后我也走上教师岗位，成为班主任队伍中新的一员。换个角色想起来，班主任并非我曾经认为的那么强硬霸道，想起一些细节后，甚至从心底里升起了些许感动和温暖。想起我多次违反校纪，班主任容忍并保护了我不被学校处分乃至开除；想起在我罢课期间，在我必经之路边上两人遇到，他总想要叫住我，可是我却没有给他机会；想起他告诉我奥赛成绩时，向我道歉自我解嘲般的尴尬；更想起每天早晨他喘着粗气带着疲惫的身体上楼，想起他的微笑言良，想起他冲入嬉闹的人群“救”出被戏弄的同学……也许作为学生的我，确实没有理解他的苦心，在他强势的外表下原来也有一颗柔软的心。

2011年，是我们98级3班毕业十周年。暑假期间，遍布天南海北的同学们都回到母校，邀请到曾经的班主任、任课老师同聚一堂。校园依旧苍翠，红日西斜，莘莘学子，唤起了人们纯洁而伤情的回忆。老师们显老了很多，但都很精神。老班还记得我们很多人的名字。出乎意料的是，我在他印象中还是个好学生的形象，给予我“怪才”的评价。他现在已经是名镇一方的特级教师，拥有“学科带头人”“优秀班主任”“全国十佳教改新星”等诸多荣誉称号。我在震惊之余，心里也不禁犯起了嘀咕，上学时没觉得老班水平有多高呀。

聚餐过后，我收起心中的那点小心思，择日专程到老班住处拜访。不大的居室里放满了书，其中最多的是魏书生的著作，被反复翻得边角都有点磨损。还有从网站上下载的教育论文，装订成两大册。魏书生老师的著作我只看过一本，就是学校发的《班主任工作漫谈》，研究也并不深刻。现在看到书页上密密麻麻的勾画笔记和心得体会，我不禁有点佩服老班的好学了。老班大方地向我展示了他做公开课时的多件教学视频，视频中学生兴趣盎然，讨论热烈，教师的问题设置非常符合逻辑，循序渐进，教态亲切，课堂效果很好，远不是十年前那种让人昏昏欲睡的课堂。泡上一杯茶，老班侃侃而谈，各位教育名家如数家珍，在提到老教育家吕叔湘与魏书生时，特别强调了吕老谦逊地向魏老师学习的轶事。老班的知识深度和广度，风范和气质已经不是十年前所能比。这让身为部属师范大学毕业生，一直心高气傲的我不禁感到惭愧。想起曾经要改造老班的想法，我不禁脸上发烧。看来年轻固然有年轻的优势，但年轻不等于创新，年老也不等于古板，不管是谁，提高能力还是要扎扎实实地学习。

在即将收假之际，我有幸到母校听了老班几节课，并与他的学生进行了交流。老班和蔼可亲，课堂引导幽默生动，每一节课都充满了热烈的讨论。学生对班级工作参与度高得超出我想象，一切井然有序，似乎这个班级没有班主任也可以，有所为、有所不为，在无为中实现有为，大概就是这么一个道理吧。当我跟学生们说我被扔过被子、被扔过书本、写过三千字检查时，学生瞪大了眼睛，毫不吝啬地将诸多同情扔给了我。这些在他们身上从没发生过，他们都给予了老班很高的评价。他们那么活泼、快乐、好学，想必也不会在毕业后像我一样留有十年的芥蒂了吧。

我不禁感慨万千，同样在老班的班中，我是在疙疙瘩瘩中度过了高中，现在老班已不再年轻，他的学生们却如沐春风，富有朝气地度过每一天，像春园的百花，茁壮地成长着。作为一位教师，一位班主任，竟然有如此神奇的力量，改变着每位学生的心境，也许这就是人类灵魂工程师的真正含义吧。

（作者单位：河北张家口市第一中学）