把《创新作文》带回大山

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昏沉的天与沉默的地僵持了好久，始终不肯放晴，冰冷的雨雪不时下着。现已是阳春三月，一身厚实的冬装却还未卸下。那的脸，在漫天雨雪的拍打下，隐隐作痛，在空旷的天空下找不到闪躲的地方；那刺骨的寒风，袭击身上最脆弱的地方，让人无力庇护。冰冷的水麻木了手指，碗沉甸甸地躺在手里，无论怎样都好像不能握紧。用力，再用力，冻僵的手指才能冲破麻木的阻挡，变得有些微痛，这时才让我意识到自己能把碗紧握。这就是我们大山特色的校园生活――简陋的条件、枯燥的课间。

“《创新作文》来了！”不知谁在教室里喊了一声，接着便看见杂志的封面在门口现身，全班仅在几秒钟之内就发生了难以控制的混乱。《创新作文》在我们班备受青睐，大概由于这是我们书桌里仅有的一本课外读物。它只要在教室里一出现，那吸引力可是百分百，根本不需要老师来分发，瞬间就被“抢购一空”。拿到它的同学欣喜若狂地回到座位，没有拿到的便以破耳的声音大喊，一张张脸涨得像红太阳，什么形象都不顾。然后，这场混乱以惊人的速度恢复了平静，让人难以相信刚才发生过“骚乱”。

现在，教室里绝对不再有伸头探望的“侦察员”，所有的动作都好像调上了固定的模式，抢到杂志的同学唯一的动作就是埋头。一会儿无情的铃声击碎了大家的梦，虽然教室里弥漫着不满的阴云，随时都有下暴风雨的可能，但讲台上老师唾沫四溅地讲着，时而埋怨我们精神颓唐，却不知我们的心早被杂志牵引。大家计算着下课的时间，然而那节课却漫长如几个世纪，我们异常烦躁和不安，那份纠结在心中涌动。慢慢地，我的手下意识地伸进书桌，像抓到宝物一样紧紧地握着杂志，期待着在老师面向黑板的那几秒钟里，看一眼那动人的文字，把我的每一个细胞唤醒。

“咳咳咳――”老师的咳嗽声让人警醒。我猛地抬头，发现老师直盯盯地看着我，火从心里蔓延到脸上，全身不由得哆嗦起来。“怎么办，我的书……”我用力地拽着那本杂志，不停地揉捏。他渐渐地走近了我，我的心仿佛要跳出来。“丁丁……”期待已久的铃声响了，但这并不能解救我。老师留下一句“到我办公室来”，便转身离开。我慢慢缓过神来，蓦地发现那杂志已被揉得皱巴巴的，手心溢满了汗。我放下书，起身走出教室……

我们就是山里那群忠实文字的粉丝，痴心地等着那一月只有一本的《创新作文》；我们就是山里那群傻傻的孩子，为了文字而奔跑。

虽生活在沉闷的大山里，但我们的心很活跃，仿佛觉得大山的沟壑中，文字的溪流在流淌……

（指导教师：李兴涛）