宝宝黏人应对策略
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独生的儿童由于环境的特殊性，容易产生缠人、磨人的坏习惯。比如：吵着要家长帮他找玩具，帮他找出来了，玩了不一会儿，他又丢下玩具拿起妈妈的绒线当球踢；看到家长写字，他也要写，给他纸和笔他又不写了，非要抢你手中的笔等等，这些行为都很容易让家长恼火，其实，孩子缠人是有一定的心理原因的，多数是因为他的情感需求没得到满足，一旦被满足了，你想让他黏你都难；还有人觉得，太黏人的孩子独立性差，家长越顺着他，越会助长他的依赖感，所以做家长的在孩子黏人的时候必须制止他。
（1）缺乏感情的表现。这种心理在独生子女身上表现得更为突出。当有人陪、有事干的时候是不会磨人的，当他东张西望不知做什么的时候，就会来找你的麻烦，15个月以上黏人的孩子，家长该顺从还是拒绝，则要根据不同情况，有区别地对待。
（2）心理依赖 。这种依赖性反映在情绪上，就是围着父母胡搅蛮缠，甚至被父母骂了一通、打了一巴掌，反而安稳了。这种情况正是儿童行为不独立、内心情绪不安定而采取的一种发泄。挨骂挨打反而转移了焦虑，被动地稳定了情绪。这就是许多家长常说的“孩子是贱骨头，好说歹说不行，骂一顿到舒服了。”同时越是自卑的儿童越容易纠缠家长。久而久之，就会影响他们的独立性。其中，部分孩子可能在面对新事物、新环境或陌生人时不自信甚至退缩，还有一部分孩子可能因娇惯而专横跋扈，影响人际交往。
（3）安全感不足的孩子 。父母多是上班一族，平时照顾孩子太少，和孩子交流不多，很难建立起安全、稳定的依恋关系，于是，这些孩子多存在强烈的不安全感，一旦父母离开视线，就极度恐惧，哭闹不止。要使孩子不缠人，自己先不要过于溺爱孩子。这一点很重要，有的父母忙的时候恨孩子缠住自己不放。仔细想想，当你和孩子一样闲得没事的时候，你是否主动先招惹孩子呢？许多家长正是这样干的，这反映出你对孩子的感情依赖也够强的。这就形成了高兴起来想让孩子磨你，不高兴起来又恨孩子磨你。如果有这种情况，孩子缠人的情况就说不上改了，因为你们彼此都需要对方关注，都缺乏感情独立。
在教养过程中与外界接触少，家长既不太注重带孩子接触外界环境和人员，又很少请朋友来家做客，使孩子很少有机会和陌生人沟通，更没有体验过和外人交往的快乐，因此，他们常常因为恐惧外界而过于黏父母。先让孩子在熟悉的环境里（比如家里）接触外人，刚开始接触外人时，家长可以紧握孩子的手或紧紧搂住他，让他能够在安全感较强的情绪下尝试交往，当孩子看见陌生人退缩时，更要抱紧他，给他安全感。
其实，在生活中孩子是缺乏与父母的感情交流，因为孤独而缠人的，这时需要父母从两方面去做，一是注意安排出时间与子女讲话，增加感情交流；另一方面教导孩子学会自己学习、游戏，逐步使孩子感情独立。因为要得到好处而缠人，要分清情况，应该满足，或者认为孩子磨了之后可能同意的事，要干脆利落地早答应；如果是不能同意的事，从头到尾态度要坚决，不给孩子有可趁之机。请注意孩子专找宠爱他的人缠，也专找态度暧昧、容易妥协的人缠，因为经验证明，他们总是在责骂之后满足他的要求。所以要分清情况分别对待。孩子太黏人要满足他的情感需要。
2. 在对待黏人的孩子时，家长要注意的问题
（1）尽量满足孩子的情感需要而不是物质需要。有时，孩子明明自己会穿鞋，却撒娇让妈妈帮他穿。其实，孩子的真实意图只是想从你那儿获得关爱。这时你不妨亲亲他，说：“妈妈好爱你，你赶快穿好鞋，妈妈在门口等你啊！”
（2）平时靠老人或保姆带孩子的爸爸妈妈，回家后最好和孩子独处。
（3）千万不要用“你再哭，我就不要你了”等语言吓唬孩子，否则，孩子只会更害怕，反而更黏你。
（4）不要欺骗孩子。让孩子哭着看到你离开，比你骗他悄悄走要好得多，否则，只会让孩子更焦虑。
3. 对待黏人宝宝的教育对策
第一，对孩子进行与年龄相应的生活训练，培养孩子良好的个性，增强自主意识。比如两三岁的小孩子要自己吃饭、喝水，五六岁的孩子要学会自己穿衣服、洗脸、洗脚、收拾玩具、扫地、倒垃圾等力所能及的事情，树立孩子的“参与意识”。
第二，怯懦的孩子尤其需要鼓励和肯定。比如在公众场合开口说话，就应及时表扬“你真棒！”
第三，传授孩子一定的社交技巧。比如“想和别人交朋友就要学会分享好东西”、“别人要欺负自己，第一次警告，第二次求助或反击”。此外，父母还可以邀请朋友、同事、邻居的孩子到自己家来玩耍，让孩子充当主人接待小朋友。
第四，用动感强的游戏促进孩子的发展，训练孩子的机敏。过家家是一种很需要创造思维的游戏，适合黏液质的孩子。玩游戏时，尽量由孩子来领导父母。父母总是向孩子请教，创造机会让孩子出主意，唤醒他的主人翁意识，激发他的指挥兴趣。
最后，性格软弱的孩子被欺负，通常选择默默地忍受，父母可以鼓励他们讲出自己被欺负的经历，发泄出内心堆积的不良情绪。
收稿日期：2013-07-06