以爱为名,接棒前行

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班主任是一个班级的灵魂，因此，班级的发展，学生的成长，都与班主任本身密不可分。但是，在现实生活中，我们常常会遇到班主任因故中途更换的情况，而这一变动往往会给班级、学生带来不容忽视的影响。所以，做好班主任工作的交接，顺利完成这一次爱的接力十分重要。从学校层面来讲，做好班主任工作的交接有以下三个步骤

一、选好合适的新班主任是第一步

为了班级的稳步发展，学校通常会为原来就比较优秀的班级安排一个更优秀的新班主任；会结合班级其他科任教师的性格特点，安排一个性格互补的新班主任；会针对原班主任工作中存在的问题安排一个能妥善解决此类问题的新班主任。总之，结合实际，综合班级状况，考虑班主任特点，是选好合适的新班主任的重要保证，是顺利完成班主任交接工作的第一步。

二、为新班主任做好宣传是定心丸

更换班主任是班级发展中的一件大事，作为学校需要主动出击，在新班主任到班的第一时间积极向家长、学生进行宣传。

这个宣传应当包括新班主任自身的特点以及在教育教学各方面所取得的成绩，比如获得的荣誉称号、以前所培养的优秀学生等等。同时，还要向班级家长、学生提出希望，希望他们积极配合新班主任的工作，有不同意见时，加强沟通，争取尽快磨合。

这样的宣传，不仅是对新班主任的大力支持，也表达了学校对班级发展的关注，促使教师、学生和家长积极主动地应对班主任更换所带来的系列问题。

三、为新班主任出谋划策是关键点

新班主任要在一个新班级里迅速开展工作会面临很多的问题。学校及时、主动为班主任出谋划策是顺利完成接班工作的关键所在。龙泉驿区实验小学校为新班主任接班制定了详细的接班工作流程，从到班第一天要完成什么任务，到第一周、第一个月乃至第一个学期，应该完成哪些工作，都有具体的指导。学校分管年级的行政领导还要对新班主任的工作进行实时监控，对可能出现的问题提前提醒，对已经出现的状况及时指导。同时，学校还开展了青蓝工程，为每一位新教师安排了带教老师，在具体的工作中进行帮助和指导。

要想顺利完成班主任交接，最重要的还是新班主任自己。从新班主任本身来说，顺利交接班级管理有三个关键。

关键一：充分做好准备是前提

在我们的班主任中有一句话：后妈难当，新班主任难做。所以，接手新班级，首先要做好吃苦的心理准备。要准备好面对家长、学生、搭班教师审视甚至怀疑的目光，要准备因为与原班主任处理方式不同而产生的不理解甚至不支持……

要想全面了解接手班级的状况，最好的办法是与原班主任的坦率沟通。从班级整体状况到个别学生的发展，从班级管理制度到小干部的培养，从学生的性格、态度到家长的配合支持，都是新班主任需要了解的内容。了解越全面，越深入，对自己今后的接班工作就越有利。

关键二：迅速凝聚人心是法宝

接手新班级，师生彼此不够了解。这时候，新班主任更应该积极开动脑筋，通过一起做清洁、一起办板报等方式在开学初的一两周内就把孩子们凝聚到自己身边，赢得学生的信任。同时，新班主任要通过校讯通、班级QQ群等及时快捷的通讯方式，主动向家长通报班级中有意义的活动或学生的优秀表现，对有问题的学生及时与家长进行沟通，并在开学1到2个月后及时召开第二次家长会，与家长进行面对面的交流，进一步赢得家长的支持。

关键三：讲究管理策略是重点

新班主任和原班主任相比，必然会在管理中存在差异，而这些差异无论大小，都很有可能成为学生、家长接受新班主任过程当中的障碍。因此，新班主任一定要讲究管理的策略，徐徐图之，慢慢改变。而班级当中原有的一些好的措施，则要保留，不要全盘否定。

班主任工作的交接是一次班级发展的机遇和挑战，更是一场关于爱的接力，有智慧地做好班主任工作交接，就能让班级和学生获得更好的发展。愿所有接班的班妈妈们都能当一个幸福的“接班人”，让孩子在爱的照耀下幸福成长。

（作者单位：四川省成都市龙泉驿区实验小学校）