谈新时期高校辅导员工作面临的问题及解决方法
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇谈新时期高校辅导员工作面临的问题及解决方法范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
摘 要 在目前国内国际形势变化的情况下， 高校辅导员作为高校教育管理工作的实施者，肩负着重要责任。即对当代大学生的思想和心理的成长、变化和发展的新特点有及时地了解和掌握，对新形势下大学生思想政治的新办法、新途径、新措施进行积极的探索。随着时代的发展，大学生的特点也在不断的变化，做好新时期大学生思想政治教育工作，成为思政工作者关注的问题。
关键词 辅导员 特点 思想政治教育
一、正确认识辅导员工作
辅导员工作是一项神圣而光荣的职业，辅导员作为大学生健康成长的指导者和引路人，对高校稳定、社会发展有着重大的影响。辅导员承担着学生的日常教育管理、素质拓展、学业指导、就业指导等与学生全面健康成长成才息息相关的工作，是学生成长最直接的引导者，是高校稳定的直接维护者，是校园文化建设的直接组织者，是学风建设的直接实施者，是大学精神的直接营造者与传播者。辅导员必须强化理论武装、提升业务能力，开拓创新、扎实工作，才能成为合格的思想政治教育工作者，充分实现自身的价值，教育服务好学生。
1.辅导管理手段单一
当前一些辅导员形成了只要学生不出乱子，就是做好了工作。辅导员在班级管理中一直沿用“抓两头，带中间”的工作方法，即抓干部，让其发挥带头作用;关注犯过错误的学生，千万别让他们再捅漏子。而对于占多数的中间学生，辅导员就很少过问了，这些学生因此感到失落和压抑。因此，尽管做了不少辛苦的工作，但在心理上与青年学生似乎总是处在一种游离状态，难以渗透、难以走进学生心理。管理手段也局限于开会，谈话等正面接触形式。
1.当代大学生集体观念和责任意识弱
当高等教育规模的不断扩大，完全学分制使得学生年级和班级概念打破，学生的集体主义观念和团体意识渐趋淡化。代大学生大多对变革创新有着强烈的渴望，他们希望在不拘泥于传统的情况下实现自我。从整体来看，当代大学生的思想状况是积极向上的。但是在部分大学生身上仍有一个不可忽视的问题，即责任意识淡薄。集中表现为我行我素、唯我独尊。处理人际关系的时候，不少学生都认为“人不犯我，我不犯人”、“事不关己，高高挂起”的处事态度，这直接导致了集体组织活动缺乏足够的活力，也说明了同学们之间相互合作的意识及能力亟待加强。
2.当代大学生心理承受能力弱
经调查，现在的大学生过于以自我为中心，因为一点小事受挫，就会感觉人生毫无价值，受到挫折。特别是当代大学生所处的特殊的环境，为了在激烈的竞争中取得胜利，他们几乎全身心投入到学习中， 学校的应试教育制度、家长的过度保护使得这些学生心理变得脆弱、缺乏应对挫折的承受能力。在生活、交往、情感、学习、就业等方面遇到一些小小的挫折对于他们而言就很难承受，以致出现心理失衡，甚至发生离校出走、自杀等事件。
三、解决当前辅导员工作所面临的措施及途径
1.辅导员要有充足的科学文化知识及基本素质
学习科学文化知识是学生的重要活动，也是大学辅导员对学生进行了解与管理的基本途径。大学辅导员只有具备相应的文化知识，才能够对学生的学习方法、学习态度以及学习效果等进行掌握，从而确保辅导工作符合教育的规律。大学辅导员应当具备的基本素质包括：较高的思想政治修养水平、充足的知识储备以及过硬的心理素质等。大学辅导员在不断地提高自身素质水平的同时，还应当提高与基本素质息息相关的能力。一个合格的大学辅导员只有具备了上述的基本素质，才能够有效地促进学生的学习、品德以及身心健康的发展，才能够在高校的教育管理工作中发挥出重要的作用。
2.要教育学生的前提是了解学生
大学生正处在世界观、人生观、价值观发展、定型的关键时期，对事物有自己独立的见解，同时又缺乏一定的社会经验而极易受到外界的影响。辅导员首先应当具有敏锐的观察能力，能够及时认清学生近期的思想状况，清楚地了解学生之间存在的各种问题，这样之后才能有的放矢，有效地解决问题。另外辅导员有必要深入到学生班级、宿舍，与普通同学、党员、学生干部进行交谈，从而使自己更加贴近和了解学生，我们的工作也能够更广泛深入进行。作为新时期的大学生，尽管可能都懂得一些法律知识，辅导员有义务利用自己所掌握的知识，帮助学生解决问题，引导他们合法处事，使其正确认识法律的作用，避免走向误区。
3.以身作则，争做学生的表率
“养不教、父之过，教不严，师之惰”，“身教重于言教”，尤其作为是与学生接触得最多的辅导员。辅导员不仅是大学生在校期间“任课”时间最长，同时也是“课程”最多的教师。一个好的辅导员会对学生的一生都造成不小的影响。辅导员的工作态度和个人作风会直接影响到学生的务实精神培养。所以，但凡要求学生做到的，辅导员就首先要做到。要成为一个好的辅导员，良好的人格、学识魅力都是必不可少的。所以好的辅导员不仅应用自己的人格魅力来感动学生，还用自己的学识魅力来征服学生，也用自己的行动来带动学生，更用自己的真心和努力去塑造学生。
4.关心贫困生的成长
学校中的贫困生大多来自农村、其拮据的经济条件和家庭环境造成其内心自卑，自我封闭，性格孤僻，难以融入集体。辅导员要积极采取有效的措施帮助他们。根据大学生身心发展的特点及教育规律，制订出与大学生心理素质相适应的教育计划，敲定相应的内容、方法来帮助大学生，以求培养出其优良的心理素质及自尊、自律、自爱、自强的健康的人格。
5.工作有恒心，紧抓日常管理
在对学生进行日常管理的过程中，“以人为本，宽严相济”的原则是辅导员应该遵循的。在日常的思想政治教育工作中，辅导员要以真挚的感情启迪学生，用科学的理论武装学生，使自己做到情理交融、循循善诱，并在此过程中渐渐形成具有个人风格的、富有成效的工作方法和工作思路，成为一名优秀的辅导员。
参考文献：
[1]刘海存.高校辅导员的角色定位.南京工业大学学报（社会科学版），2005（4）
[2]尹舟会.构建高校辅导员队伍建设的长效机制.武汉冶金管理干部学院学报，2007（3）
广东省教育厅教改项目《立足广东经济建设以校企、学用结合模式培养地方电力行业应用型人才研究与实践》
项目编号：BKYB2011099