当好一名教师

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇当好一名教师范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

【摘要】 作为传播文化知识的教师，作为在偏远、落后的地方执教的教师，更应起到代表最先进的科学技术的作用，带自己所教的学生走出愚昧。因此，作为教师业务能力一定要过硬，要不断地充电，要有很强地把自我的知识转化给学生的能力。要多借鉴其他教师的管理技巧，多看一些有关班级管理的书，以提高自己的管理能力。要有很强的适应能力努力去适应改变现状，安心教学。

【关键词】 教师；业务能力；管理能力；适应能力

西部开发的号角早已响彻群山，国家正花力气为凉山后代子孙谋利。我们站在民族教育第一线的教师，又该为她做些什么呢?

通过这几年的教学，我认为我们应努力当好一名教师，无愧于这重重的大山。当好一名教师要注重面对自我和面对学生的要求，以这些为标准严格要求自己。

1 教师面对自我的要求

1.1 业务能力要过硬。“古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。”从古至今，教师的职责都是教书育人。“学高为范，身正为师”说明要有渊博的知识的人和品德修养高尚的才能当教师。时间的步伐已经迈入二十一世纪了，科学、文化技术都在以惊人的速度递进变化。作为传播文化知识的教师，作为在偏远、落后的地方执教的教师，更应起到代表最先进的科学技术的作用，带自己所教的学生走出愚昧。因此，作为教师业务能力一定要过硬，要不断地充电，要有很强地把自我的知识转化给学生的能力。

1.2 管理能力要过硬。学生是以班级为单位接受知识的，要想学生更好的学习，教师对学生管理能力也尤为重要。同样的班级，不同的教师的教学效果不同，这是与教师的管理有很大关系的。教师管理得好，一个班的学习秩序井然，班风、学风优良，学生学习认真，也可让教师少操许多心。作为教师，要多借鉴其他教师的管理技巧，多看一些有关班级管理的书，以高自己的管理能力。

1.3 适应能力要过硬。当今社会，各行各业人员的流动很快，一个工作人员，一生常常需要到多个地方工作。分配工作时，工作地点的客观环境有很大差距。这就要求我们教师要有很强的适应能力努力去适应改变现状，安心教学。

2 教师面对学生的要求

2.1 了解、分析要全面。教师在接一个新班时，一定要对该班学生进行全面的了解、分析，以便于以后的教学。如果新班是一年级，则先了解学生的家庭情况，再随时留心观察一段时间。如果新班不是一年级，则要从多渠道了解学生，例如以往的书面作业、试卷，各任课教师的意见及家长对学生的各方面是否满意的情况调查。把了解到的资料进行分析时，一定要综合考虑，要切合实际地考虑，不要武断，也不要因这次的了解、分析便把学生定格。这些只是工作中的参考，而不能以此作为决定学生今后的路的凭据。

2.2 关心、耐心要具备。学生在学校的时间是非常长的，与教师相处较多。教师对学生的爱也像父母对子女的爱一样只求奉献，不求索取。教师应把自己当成学生的父母一样地关心学生。学生的年龄让他们对形形的事物还无法正确分辨，且正因学生无法分辨对错而容易做错事。因此，教师应随时留心观察，关心学生的方方面面，对犯了错的学生要有足够的耐心等其改正。

2.3 班规、班纪要完备。作为全面负责一个班级学习的教师，为了让学生有更好的学习环境，应该让学生明确应该怎样做、不该怎样做及每个学生的义务和每个班队小干部的职责等，最好是用文字写下来贴在教室里，以便学生能随时注意规范自己的行为。班规、班纪应该在长时间内有效，且在执行时应长期坚持下去，不能一会儿管得严，一会儿管得松，等学生养成良好习惯之后，也要及时对偶然出现的错误进行教育。

2.4 遇事、处事要冷静。活泼好动是孩子的天性，也因此许多学生常常发生打闹事件。如果在此类事件发生在上课，教师应用很短的时间责令其中止或把双方离开，不可因为气愤而无休止地责骂学生，应该继续上课，待下课后再行处理。如果此类事件发生在下课期间，则应让其余学生离开后，单独与其谈心，以免学生为了自尊心，继续与老师胡闹。在处理事情时，教师一定冷静，要相信一定有原因，要让双方分别说出事情的全过程，不应只听一方辩论，知道整个事件后要找出证人证实，然后才对其进行分析教育。在教育时，对于挑起事端和参与打闹者都要进行批评，让其明白此类事件是不利于班级团结的，都应及时改正的。

收稿日期：2008-4-24