让孩子与故事一起成长

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看了卢梭的名作《爱弥儿》后，我懂得了父亲在养育孩子的过程中具有重要的作用。所以自从儿子呱呱坠地起，我就一直在为做个好父亲而努力，耐心地教育孩子。其中，我感觉最有成就的是让儿子爱上了故事，在故事中逐渐成长。

孩子需要接受周边各种环境的刺激，特别是父母慈爱亲切的声音。所以儿子出生不久后，我就开始给他讲故事。故事的主题和内容都非常简单：一只小白兔和一只小灰兔是一对好朋友，他们经常一起出去玩。一天，小白兔发现了一个大萝卜，就大叫起来：“小灰兔，我发现了一个大萝卜，快来帮忙呀！”小灰兔听见了，赶快过去。他们俩一起拔呀拔，终于拔出了大萝卜……我对儿子不断重复讲这个故事，每次都尽量用声音吸引他的注意。从他一动不动看我的神情，从他不停地舞动着的手臂，我知道儿子一直在听我讲故事。

儿子10个多月时，我拿到了为他订的图画故事书。儿子一看到这个花花绿绿的本子，马上就撕开了。我没有制止他，因为撕纸可以锻炼手指的灵活性，有益于智力的发育，况且要让他喜欢这种叫书的东西，必需有一个认识的过程。我捡起被撕得面目全非的书，一边用手指着上面的图，一边引导儿子看：“宝贝，你看！这是小猫，多漂亮呀，尖尖的耳朵，长长的胡须……”没想到，儿子将本子往旁边一扔，就去玩其它的玩具了。对此，我并没有抱怨他，因为教育是需要耐心的。在儿子心情好时，我总是拿起图画故事书，反复给他讲故事。到了儿子1岁多以后，他渐渐地不再撕书了，反而经常拿着图画书缠着我，要我给他讲故事。

2岁后，儿子的语言表达能力有了很大的进步，所以对于儿子已经熟悉的故事，我就试着引导他，让他和我合作讲故事，比如《小熊请客》的故事，我讲“小熊今天要______ ”“请客！”儿子马上接着讲。“他在家里______”“紧忙活！”儿子又接着讲。“他准备了三盘菜_____ ”“小鱼、肉骨头，还有小虫子。”然而我并没有满足于此，我要逐渐引导儿子独立讲故事。所以在儿子更大些时，我为他订了《河马卡拉系列故事》，他非常喜欢。在阅读故事的过程中，他的语言不断丰富，经常会不经意地说出一些词语，比如：”太不可思议了！“”真是令人如痴如醉呀！“

终于，儿子4岁时，在我重复了以前的故事《小猫钓鱼》后，儿子心血来潮，用书本卷起当话筒，站在客厅中间，开始表演讲故事。原以为儿子只是玩儿，没想到他居然独立、完整地讲完故事。在故事的最后，他还学我的腔调，严肃地说：“钓鱼就钓鱼！怎么能三心二意呢？一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，这样能钓到鱼吗？”我们听完后都开怀大笑。

从儿子刚出生到现在，从他只会听故事，到学讲故事，独立讲故事，我真切感受到孩子的成长，并认识到故事给孩子带来的好处――丰富语言，发展思维，培养想像力。所以，不管孩子多小，父母都要常给他讲故事，让美好的故事伴着孩子长大。