浅议中职学校图书馆的现状及其发展趋势
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我们正处在一个计算机技术、数字技术、网络通讯技术迅速发展的时代，知识迅速发展、信息量急剧增加，被称为“信息爆炸”是这个时代的特点，信息化将对传统的社会生活、长期形成的管理体制和管理方式产生巨大而深远的影响，尤其对以纸质为载体的传统模式的图书馆提出了前所未有的挑战，另一方面，随着经济的发展，社会对人才的需求发生了重大的变化，由中专到中职的称谓的改变，不仅仅是一字之差，学校教育的内涵和目标已发生了改变。中职学校普遍存在的问题是：生源素质降低，教学质量下降，学校管理困难，学生就业难度加大，社会上一部分人对中职教育产生了动摇，部分家长甚至教师对中职教育的出路感到迷茫。现在我们对职业教育的本质有了新的认识，职业技术教育其实质就是就业教育，是为劳动者就业而进行的准备教育。通过学校的职业技能的训练与教育，使学生具备就业所需的技能和素养。学校的教育教学应围绕此目标展开，着重点应放在学生职业技能的掌握和职业素养的提高上，为了适应新形势的需要，中职学校在教研、教改上不断深入，为了培养学生的动手能力都在积极加强实践性教学，这样的教学模式减少了书本的东西加强了基本技能的培养。图书馆是收集、储存、传播社会知识信息的场所，它必然最先最受到时代进步的步伐和信息化带来的巨大压力和挑战的地方，同时图书馆作为学校教育教学的一个重要组成部分，必然要受到教育教学改革的影响。
第一，目前中职学校由于经费紧张，对图书馆的投入较少，很多学校没有稳定的购书经费，也就没有固定的采购计划，零星采购书刊，既不系统也不完整，虽然我们处在一个知识信息急剧增加的时代，但中职学校图书馆的馆藏收集和典藏量是非常缓慢的，而学校为了适应社会所需人才的现状，不断调整和增设新专业，相比之下，图书馆的知识信息的收藏量不仅局限而且滞后，跟不上学校教育教学的改革，满足不了师生的需求，他们只有在网上寻求所需的知识信息，因此学校现在的情况是到图书馆的人少了，进电子阅览室的人多了。
第二，对于需要查阅资料的师生来说，他们对知识信息的需求总是和教学的进程相关，同一阶段所需的书刊不仅相对集中而且具有很强的时效性，到图书馆借阅受到时间、空间的限制，他们感到很不方便，加之中职学校图书馆由于购书经费紧张，藏书的复本量很小，他们很难同时借到需要的书刊资料。由于计算机和网络的普及，师生认为在办公室上网查询或在家里上网查询要比到图书馆来得快捷，这也是学校图书馆门庭冷落的一个原因。
第三，近年来，中职学校生源素质普遍下降这是不争的事实，学生中做学问的气氛比较薄弱，真正想学点东西的人并不多，在外借工作中可以看出，到图书馆借阅的学生中不少人主要是借阅娱乐和消遣的书刊，比如言情、武侠之类。虽然这是目前中职学校普遍存在的学风问题，但这也是图书馆外借冷清的一个因素。
综上所述可以看出，一方面由于整个社会进入了信息化时代，人们对知识信息的需求在迅速增加，从中职学校来看学校在教育教学的改革中需要吸纳和借鉴国内乃至国外同行的成功经验、需要大量的理论研究支撑，而中职学校图书馆由于馆藏数量、管理模式的局限却发挥不了应有的作用，无法提供教育教学改革所需的理论支持和支撑，图书馆越来越萧条和冷落，越来越多的读者尤其年轻读者为互联网所吸引。学校图书馆的地位和作用难以体现，图书馆存在的价值让人质疑，作为中职学校的图书馆工作者，面对这样的局面，应该引起关注和思考。
二 中职学校图书馆的发展趋势
面对图书馆的困境，业界出现三种观点：“必然衰落论”和“存在合理论”以及“复合型图书馆论”。“必然衰落论”者认为：从将来的发展看电子信息资源越来越重要，而纸质信息资源将会逐渐减少，随着电脑在办公室和家庭的普及，互联网将成为人们获取信息的主要渠道，图书馆的作用将越来越小，各级各类图书馆将不可避免地要走向衰落。“存在合理论”者认为：以纸质信息载体为收藏对象的传统图书馆将随着人类文明的进步而完善，只要人类文明不消失，作为其重要载体的图书馆也必将存在下去。第三种观点认为：“在人类创造的文明中不存在尽善尽美的东西，人类所有的创造有其长也必有其短”。实际上，数字化的信息载体（互联网和光盘等）与纸质载体（图书和报刊等）都是各有所长也各有所短，它们只有相互融合、相互补充、相互促进，才能在推动人类文明进步中发挥更大的作用。两种模式的有机结合就是“复合型图书馆”。
笔者认为前两种说法各有各的道理，但都有其不足，只有“复合型图书馆”的思想既符合图书馆发展的实际也符合科学发展观。中职学校图书馆要扭转目前的局面、走出困境，就必须以科学发展观为指导，在读者工作中要一切从读者利益出发，将读者服务作为图书馆一切工作的出发点与落脚点，真正做到以人为本，这样才能充分发挥中职学校图书馆有限的馆藏资源。中职学校图书馆要积极配合学校教育教学的中心工作，图书馆的建设与发展必须与学校的建设与发展相适应，否则中职学校图书馆的发展只能是空谈。中职学校图书馆目前所能做的是：充分挖掘和开发现有馆藏资源，同时依托互联网、校园网，使各项传统借阅服务业务自动化管理程度不断加强，全面、协调和可持续发展的科学发展观是中职学校图书馆发展的指导思想。
参考文献
［1］黄宗忠.论图书馆的新模式——复合图书馆［J］.图书情报知识，2002（3）