享受与孩子共同成长的美好时光
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曾经当过教师的我，非常喜欢爱因斯坦说过的一段话，大概意思是说：想象力比知识更重要，因为，知识是有限的，而想象力是无限的。
家有小女七岁多，我们并不指望她成为什么人物，但她应该具备现代人的一些基本素质，而这些基本素质，恰恰应该从现在这个年龄开始。为了这一点，我们会将其融汇于平时的生活与学习中。比如，孩子很喜欢听故事，所以，妈妈基本上每天都绘声绘色地给孩子念一段故事，而且会根据故事情节发展的各个阶段，对孩子提出各种问题，启发她大胆想象，然后，与故事中的情节相对比。如果她的答案好，妈妈会特别表扬她很有创意。如果答案与书上的情节一样，妈妈会赞许地说：哇，你的想法居然与书上的完全一样哟！你真聪明。当然，孩子的答案基本上会与书上的不同，这时，妈妈还是会表扬她，因为，她认真思考了。
我讲的故事比较特殊，一般是在往来于爷爷奶奶家的路上，而且，是由孩子命题。起初孩子对这个建议比较抵触，因为，不好的题目会被我否定，还要重新想题目，这对于急于想听故事的她来说，是一件多么难的事呀！不过，难事不仅仅只是对孩子而言，对我来说也有难度，因为，一旦题目确定下来，我需要在很短的时间内开始讲故事，否则，孩子会喋喋不休地催促，令你的头都要炸了。这些即兴编纂的故事，我也会像她妈妈那样与孩子互动，在碰到一些问题或故事情节的发展时，还要装做打电话给孩子，通过电话的方式，询问故事里的相关问题。孩子对这种形式感到很好玩，非常愿意参与进来。有时，我们还会在故事讲完后，与孩子一起讨论故事里的人物与情节，甚至让孩子更改故事情节，并按照孩子的想法重新编一个故事。终于有一天，我们鼓励孩子给我们讲个故事，孩子学着我的样子说：你出题目啊……当我们第一次听到孩子的故事时，那种喜悦的心情真的是无法形容。
我与孩子妈妈都很喜欢音乐，特别是古典音乐。古典音乐是培养孩子想象力的重要途径之一，它的抽象性与丰富性，为我们提供了广阔的想象空间。所以，我们会时常给孩子听一些古典音乐，并启发孩子通过音乐去感受自然、表达情感，体会音乐里的故事与人物。虽然，这项工作不会立竿见影地看到成果，但是，我们深信，在孩子幼小心灵深处的某一个角落，一定已经为它留下了一席之地，在将来的某一天，它一定会对孩子有着非常重要的、积极的作用。当然，我们给孩子听古典音乐还有另一个原因，那就是希望孩子能懂得音乐语言，懂得欣赏音乐，这样，在她今后的人生道路上，无论是在遇到困难时，还是独处寂寞时，无论是在人生巅峰时，还是在低谷时，都有音乐陪伴着她，这将是我们家长送给孩子的一份终身礼物。
在孩子的成长过程中，其兴趣点是经常变化的，抓住这些兴趣点，并循循善诱地施教是十分重要的。记得有一段时间，孩子对成语很感兴趣，我们选择了一些通俗易懂的、夸张有趣的成语给孩子讲。比如，怒发冲冠、心花怒放、万紫千红等等，告诉孩子夸张的手法，是对人物、事物描述的一种非常形象、常用的手段。记得有一次，刚给孩子解释完一个成语，我们便让她也用一种夸张的手法说一件事，孩子沉思片刻后说道：我要到月亮上去给星星们讲故事（那时她还在幼儿园中班）。说实话，我们真的被她的回答惊着了。
教育孩子需要细心与耐心，更需要家长不断地学习，细心地对待孩子的每一个问题，耐心地回答孩子的每一个问题，这是我们做家长应尽的责任与义务。其实，我们真的应该好好珍惜这段时光，因为，孩子能有几年时间，像现在这个年龄段那样，整日围绕在我们身边，认真地聆听我们的话呢？