拨开浮云见明月,打开思路天地宽

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2013年盐城市中考作文是一道命题作文，题目为“放慢脚步”，没有任何附加提示。那如何来写这篇作文呢？

一、解题：不同角度巧发问

对“放慢脚步”这一题目，同学们如果能从不同角度发问，题意就可自明。

一问：放慢的是什么脚步？第一层意思当然是我们人类行走的脚步，由快而慢。那除此之外还可指什么呢？稍一思考，你就会发现，阅读也可放慢脚步，工作也可放慢脚步，心灵也可放慢脚步，社会发展也可放慢脚步……也就是说，与我们人类生活相关的一些内在和外在的东西，都可放慢脚步。当然这里的“放慢”应是一种积极的理念和态度，它与懒惰、散漫、消极厌世根本就不是一回事。

二问：谁放慢脚步？可以是自己，也可以是他人，还可以是自然界里的动植物，甚至是民族、国家、全人类。只要能切合“放慢”这一关键词的含义，自己能把握得住，写谁都可以。

在此基础上，同学们可以继续追问，在什么时候放慢脚步，为什么要放慢脚步，如何放慢脚步，放慢脚步干什么，放慢脚步获得了什么……相信这样一路自问自答下来，不仅能全面把握文题的意思，更能为后面的写作打开思路。

二、立意：力求更上一层楼

立意决定作文的品位，直接影响得分。所以，同学们在立意时，一定要有一种努力“向上”的意识，力求更上一层楼，想别人所未想，言别人所未言。

具体到“放慢脚步”这一题目，第一层面的立意，就是写人类在行走过程中，放慢脚步，看到了与众不同的东西，譬如异样的风景，动人的亲情、友情等；如果能在这个层面上更进一层，引申出一定的人生哲理，那就更好。

第二个层面的立意，是指放慢生活的脚步，放慢心灵的脚步，放慢思考的脚步等。如果能写这些内容，显然会与众不同。

第三个层面的立意，是指跳出“小我”，着眼“大我”进行写作，如写社会进步和经济的发展不能操之过急，要稳中求进。这样的主题可谓“风景这边独好”，想不吸引人都难。

当然，如果同学们在立意上无法突破，不能达到更高层次，那也不要紧，只要写出自己的真情实感，带有一定的思考性，在结构上、语言上多花些心思，同样能获得不错的分数。

三、构思：根据文体定走向

首先根据自己擅长写作的文体，确定写哪种文体，然后再思考如何开头，如何结尾，如何选材等。

首推记叙文。因为这样的文体掌控起来比较简单。你可以记叙自己的一段经历，也可以讲述他人的故事，来表现“放慢脚步”这一主题。

写小品文也是个不错的选择。这种文体夹叙夹议，非常适合“放慢脚步”这类蕴含一定哲理的文题。比如你可从生活中的一件小事、一个不起眼的现象入笔，引经据典，侃侃而谈，告诉人们“慢”的丰富内涵，抒发自己独特的感受。

喜欢说理的那就写议论文。先亮出自己的观点，然后多角度多层次进行论证，最后点题，升华主题。“放慢脚步”这一文题可以引申出许多论点，如“为什么要放慢脚步”，“怎样放慢脚步”等，只要论证有理有据，同样能获得好评。

如果有人爱编童话，那也可写一篇童话来表现“放慢脚步”这一主题。比如可以以一条受污染的河流、一只被污染逼得背井离乡的流浪鸟的口吻，来控诉自己的不幸遭遇，表达希望人类抛弃功利、放慢脚步、保护自然的愿望。面对这样的故事，谁能不怦然心动呢？

在素材选用上，既要鲜活，能让人心动，又要准确，不发生差错，以免让阅卷者感到“恶心”，还要有一定的品位，力求脱俗。

而在结构安排上，最好按“先点题、再展开、最后首尾呼应”的常规结构写。如果确实有能力创新，那不妨试试“镜头呈现式”、“递进式”等模式。

四、表达：打造亮点让人赞

一是打造语言上的亮点。比如在写人时运用多种写人手法，绘景时运用多种修辞手法，议论时引用古诗词名句等。

二是打造结构上的亮点。比如运用题记、后记点明主旨；运用排比段形成气势；运用小标题概括内容，增加美感；精拟文章的开头和结尾，阐述哲理，抒感，引人入胜，余味无穷。

三是打造立意上的亮点。比如前面所讲的从环保角度进行立意和写作。

四是打造表达手法上的亮点。或借景抒情说理；或欲扬先抑；或运用象征、对比，令人印象深刻等。

接下来，我们来欣赏两篇满分作文。