高考浙江卷优秀作文选评
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[文题]话题作文―― 行走在消逝中（详见第9期25页）
[题解]
命题人选择了两则层次不同的材料，第一则材料从学生个体入手，引导学生从日常生活中捕捉写作的灵感，寻找写作素材，写出个人的生命体验。这则材料保证了每个学生有话可写，适合写记叙文，但属于低一级的梯度，容易流于平淡，泛泛叙事。第二则材料着眼于人类社会的进步这一宏大的视野，写作角度的确定、素材的搜寻都有较大的难度，比较适合写议论文，适合于那些眼界开阔、思维灵活、思想深刻的学生。两则材料如果压缩一下关键词就是：“随着增长和成熟（行走――进步），梦想和快乐远去（消逝）；随着社会发展（行走――进步），灿烂的文明被湮没（消逝）。”一是“个人”的历史，一是“社会”的历史。
材料中第三段文字是对上面的总结，是对写作走向的引导。“行走在消逝中”是对上面两则材料的概括，“行走”是“成长、发展”，是事物“生成、扩张”的状态，“消逝”是“流失、远去”的状态，二者此消彼长、相辅相成。“既有怅惘，也有旷达”是写作角度的导引，暗示写作的重点不要仅仅放在对现象的陈述上，更要表明面对“行走在消逝中”的现实应该有怎样的态度。三段话为考生构建了比较开放的思维空间。
要想准确立意，首先要把材料读透，全面准确地分析把握材料。必须准确理解“行走”“消逝”的准确含义和二者的辩证关系。“行走”，是成长、发展、进步，不是“得”“主动选择”，“消逝”也不等同于“消失”“放弃”“失败”，二者也不是非此即彼的对立关系；“旷达”也不是“淡泊”，而是“豁达、乐观、积极应对”的态度。
如果从第一则材料出发破题行文，可这样思考：人的成长成熟是必然规律，同时伴随着一些东西的消逝。比如：童真、梦想，暖人的亲情，纯洁的友情，无忧无虑的快乐等，对于这些东西的失去，应该知道这是必然或不得已的，不应该因这些东西的失去而烦恼，而应该放眼未来。
从第二则材料出发，可以有以下角度：1.古代文明的消逝是一种必然，人类应该奋然前行。2.人类应该竭力保护残存的古代文明。比如：古典建筑、绘画、音乐、戏剧、文学经典等。3.经济的发展不能以牺牲生存环境为代价。如：森林绿洲的消逝，青山绿水、蓝天白云的消逝等。4.物质的满足，生活水平的不断提高，不能让健康快乐、家庭和睦、亲情友爱、文明素养消逝。其中每一点，都可以作为写作角度和重点，切忌面面俱到、泛泛而论。
[考场佳作一]
消逝的江南
浙江一考生
缠绵的雨丝，杨柳婆娑的湖畔小路，青石板上光着脚丫奔跑的孩子……心都被这一切淋湿，苦苦寻着梦中江南的影子：沉默的三生石，刻着谁的名字；在雨巷中撑着油纸伞独自徘徊，在阁楼上侧着身子听哒哒的马蹄声的女子；粘住过客的思念的风以及缠着我们留恋人世间的雨……
曾经的江南，曾经的印象。
然而，当我再一次睁开眼，却发现到处矗立着的，是一座座直插天空的高楼大厦，金属般的外壳给人一种冰冷的感觉。
水一样柔情的江南已荡然无存，即使是那些伪造得十分整齐的老街区。
曾经吹干过多少泪水，吹走过多少疲惫的江南的和风，也开始把北方的沙尘带到了曾经纯净得容不下一粒沙的江南。
曾经洗去过多少颗心灵上的尘埃，冲刷过多少岁月的绵绵细雨，也开始变得酸溜溜的，重重地砸在这块曾经多情温柔的土地上。
从小在江南长大的我，多么怀念这逝去的江南。
人类是否非得在消逝中才能进步？而我又想问，这是否是一种进步？比起以前，我们确实吃穿不愁，可我宁可回到过去。可以听着摇橹声醒来，枕着满天星睡去；在弥漫着花香和惆怅的湿润的空气中，呼吸着甜美的回忆；透过布满细雨的眼镜玻璃，在模糊中感受这纯净的世界。而现在，只能听着汽车来回穿行的声音，望着灰暗天空中固守着的那个月亮，看着雨后汽车车身上留下的印象派绘画般的灰尘图案，难道这些还不足以让人心痛？难道现代人真的能习以为常？
而我，还是喜欢那个曾经的江南，那时的风风雨雨已深深地扎根于我的心中，然而她已逝去，只留下我用一条条雨丝编织成的灰色思念。
逝去的江南，留下多少故事，在人们的反复咀嚼中，淡了，消失了。
逝去的江南，留下多少回忆，最终被时间无情地带走，甚至不再留下一点痕迹。
逝去的江南，养育了多少才子佳人，他们是否还会忆起这片曾经如水的土地，再重新踏上这片土地时，他们会不会因为江南已逝去，而流泪伤心？
江南已逝，谁也无法挽留，其实我很清楚这一点。只是无法忘记那个埋葬着我深沉情感的逝去的江南，但我相信，消逝，不是江南唯一的宿命！
［简评］
这是一篇思路清晰、文笔细腻、才情飞扬的散文。文章循着“印象江南──现实的江南──对江南逝去的反思”的思路细密行文，文笔舒缓而优雅；选取诗意江南的典型图景与现实江南进行对比，自然引出对“行走”与“消逝”关系的思考，主旨明确。
[考场佳作二]
痛，并快乐着
浙江一考生
走在回忆的沿岸，那些逝去的梦想、情感像纪录片在心底缓缓地播放，有舒缓的背景音乐，是记忆中他或她的声音……
那些曾经激越绽放的梦想消逝了，那些曾无比执著的追求消逝了，都成了历史行进背后寂寞的影子。我捧着仅剩的零碎的往事在时光的山谷里追寻，时节却无法沿路回溯从前。
我打开一扇门，正当我兴高采烈地扑向未来的画卷时，另一扇门啪地关闭了，在过去与未来间，有那样深刻的疏离，无法连接，无法跨越。
当我被未来凝望，她在我身上加重了砝码，我有了行走中不得不背负的重量，于是幼时单纯的快乐消逝了，辉煌的梦想在现实繁复的丛林中迷路。被揉搓的灵魂，褶皱的情感，在夜里痛苦地……
站在十几岁的尾巴上，我为我无法抓住的东西叹息，为遗失的美好难过，那褪色的过去映照出从前的脉络，延伸出未来的曲线，在未来敞开的些许光亮里，在行走的途中，我终于可以让温柔的夏风抚慰那在忙碌中踩乱的心绪，坦然接受必将消逝的，让它们安静于年华某一个阴暗的角落。
当我看到父亲像一棵大树慢慢卸落年轻的枝丫，露出苍老凹陷的纹路，当我看到母亲在黄土地上不住地擦拭咸涩的汗液，当我看到他们脊背被生活压弯，听到他们疲惫的，我终于明白有些消逝是一种责任，蜕掉曾经的幼稚去担负责任是人生的必然。
当我看到匍匐在日光下无助绝望的非洲饥儿的眼神，当我看到海啸、战争、洪水中茫然抑或悲怆的神情，我终于不再忧伤地吟诵只带有个人命运标签的青春之歌，我庆幸自己行走在消逝中不断成熟、不断坚强，而不是沉睡在柔性的怀抱里失去了展望未来的勇气。
在命运之轮的延展里，我的身份一个一个地消逝，又一个一个地获取，在孩童、学生、子女到社会一分子的变换里，有沉重的情感替换。曾经赶上迷茫，追诉那一切不愿失去的美好，但岁月终究以她沉稳深邃的姿态在我耳边呓语：行走在消逝里，你才会长大。
痛，并快乐着。
这大概也是成长的心情吧，不住地丢弃，不住地争取，在心境的叠换里，内心的年轮一圈一圈地增长。
行走在消逝中，痛，并快乐着。
[点评]
内容：紧紧扣住“成长中的痛与快乐”行文，写出了个人成长中的体验与感悟――“蜕掉曾经的幼稚去担负责任是人生的必然”，“行走在消逝里，你才会长大”。
表达：思考有深度，文章深沉而厚重，行文不急不缓，思路清晰，文笔细腻老练，是一篇比较成功的散文。
发展等级：对成长之痛写得很有深度，从“自己、父亲、灾难中的人”的角度挖掘，使思维有了广度。语言细腻、生动、形象，具有较强的质感与力度，如：“揉搓的灵魂”“褶皱的情感”等。