丁香开轩闻馥郁

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇丁香开轩闻馥郁范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

在纷繁的世事、芜杂的人事里，我的心一度沉浸在“往事如烟俱忘缺”的感觉中。但是，当漫步在黄昏的湖边，望着天边一抹淡淡的余晖，记忆长河中泛舟而来的居然是那些曾经教导过我老师们。他们的音容笑貌和谆谆教诲如陈年老酒，散发着醉人的醇厚芳香，滋养着我的人生。

我出生在烟波浩渺的洪泽湖畔的一个大家庭里，八岁踏进校园大门，从此缔结了启蒙老师伍发宝与我长达五年之久的师生缘。恩师刚耿善良、正直坦诚的性格影响着我到现在以及未来的人生取向。是他扶我走过懵懂无知的岁月，是他介绍我与上古先哲共泛诗舟、激扬文字；也是他引导我拿起笔，讴歌人生，赞美生命。恩师的青春与生命，随之高高飘荡在绚丽的背影中，真可谓“手栽桃李三千株，春风十万尽飞花”。三十多年了，我还刻骨铭心地记着他的一句赠言：“但凭攀登莫问高！”

中学时，对老师传道授业解惑的神圣职责理解稍微深透了一些，因而也更珍惜尊重老师的辛勤劳动。在我的中学纪念册里，笑得最甜那一张照片，就是和中学语文老师于洪涛的合影。合影下面工整地写着于老师当年的赠言：“岂能尽如人意，但求无愧我心。”我觉得这两行字即是老师对我的勉励与期望，又是他对人生的深刻理解与追求，更是对他一生孜孜求索、诲人不倦、鞠躬尽瘁、死而后已“红烛”精神的真实写照！于老师对育人有着一份独特的见解，我至今记忆犹新。他说一千个人的眼中有一千个你，木有千样木，人又万种人，尺有所短，寸有所长，陶潜作诗人功成，而锄豆则失败；陆机工于作文，但却拙于带兵。因而他特别注重因材施教，善于发现学生身上的闪光点进行表扬和鼓励，很少批评学生。我今天能喜好文字，与于老师的教育和影响是分不开的。只是我天资平常，辜负了老师的一番心血，现在想来也深为内疚。于老师虽然不及上古先哲，也育不出四圣十哲七十二贤三千弟子，但他却用一腔挚诚培育了满园桃李；就如同盈盈流水，不管回环曲折，抑或浩瀚，只要给人予启迪，以愉快，没有临流惆怅、穷途浩叹的痛苦，就足熨平生！

清明节回老家祭祖，特意去镇上拜望已赋闲的于老师，望着鬓发皆白、笑容可掬的于老师，我深深地给他鞠了一躬！返回途中，望着路边潺潺的溪水和缤纷的落叶，我想起“余晖脉脉水悠悠，肠断白萍洲”“落叶不是无情物，化着春泥更护花”的词句，心里沉甸甸的……

悠悠数十载，天涯成别旅。回首当年事，唏嘘泪倾飞。如今，昔日的同窗已作云散。虽然，世事如浮云，时间如流水，但在同学们的记忆中，永远盛开着当年校园中的那株丁香！――那株丁香便是我们的老师：深秋犹含绿，重阳香溢浓。开轩闻馥郁，岁寒无衰容……

时光荏苒，转眼离开校门已经三十余载。这三十多个春秋里，最令我难忘的就是对我谆谆教导和潜移默化的老师们。