怎样学习文言文

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首先，学习文言文要做到“三多”：多读、多背、多练。古人讲究烂熟于心，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。虽然我们不一定要像古人那样摇头晃脑，但其重视诵读的习惯无疑是值得我们学习和借鉴的。“多读”，不仅要读课本，而且要读读本。“多背”是指凡是要求背诵的课文都要不折不扣地背诵，最好能一字不落地把它们默写下来，连标点符号也不要弄错。你千万别以为这只是死记硬背，倘若你能坚持到底，那么，在潜移默化中，你自然就掌握了古人的用语习惯和遣词造句的方法，你阅读文言文的能力自然而然就会培养起来了。“多练”是提高文言文阅读能力的捷径之一，不仅要认真完成课后训练，而且要多做相关的字词句的分类训练，以拓展视野，提高自己的综合素质。

其次，学习文言文不仅要学会听课，而且要重视预习和复习。课前预习，除了结合脚注疏通文意之外，还应当详细地进行圈点勾画，结合语境，反复揣摩，找出自己暂时还无法理解的东西。对那些与现代汉语不同的地方，一定要加倍注意。上课时要带着问题专心听讲，认真做好笔记，并及时发表自己的意见，尤其是自己尚未弄懂而老师又忽略了的地方。课后复习尤为重要，通过复习，不仅可以巩固学习成果，而且还可以加深理解，触类旁通，培养自己的迁移能力。

第三，学习文言文，不能过分依赖参考书。有的同学认为，学习文言文不外乎翻译课文，因此，上课时抱着参考书不放，就像落水的人抓着一根救命的稻草，一切唯参考书是听。他们一翻开参考书，就什么都懂，可谓一目了然；但是，一旦合上参考书，他们就像一个失去拐杖而又不会走路的孩子，收获的只是一脸的茫然。因此，我们要科学地使用参考书，只有在万不得已时才借用一下，因为，它至多是一根备用的拐杖，千万别把它当成“双脚”，路得靠自己一步一步地走，任何投机取巧都只能是徒劳和枉然。

第四，学习文言文，要重视平时的归纳和积累。一般说来，初学文言文，最好做到“每课一归纳，单元一小结”。归纳整理时可以从特殊字词的注音、一词多义、通假字、古今异义、词类活用、特殊句式、成语典故、重点语句以及文化常识等各个方面来进行。

“九层之台，起于垒土。”只要你持之以恒，你的文言功底一定会令人刮目相看！