追赶时代的士兵
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在向四化的进军中，同其它各条战线一样，队伍里，也有着许多有志青年，在辛勤学习，在奋力追赶……
也许，人们很难用几句话描绘出当今这个时代，究竟是以什么样的速度在前进。这篇通讯的主人公范林斗——队伍里一个普通的士兵，脑子里却经常记着这样一些数字：比如，现代知识更新周期大约是五年；人类知识的总量，每隔七年至十年就要翻一番；再比如，目前由工业生产出来的生活用品，百分之九十是本世纪初所没有的；丁肇中J粒子的发现，在公布两个月以后，就有人在他的研究成果基础上，发表了新的论文；再比如……
时代的发展如此之快！
青年朋友，对此，你作何想：是焦急？是震惊？是感叹？范林斗的回答是两个字：追赶！
这里难道没有战士的责任？
一九七五年一月，小范由冀中一个偏僻的农村应征入伍，来到北京卫戍区某部炮兵团七连，当上了八五加农炮的预备瞄准手。
这一年，在中国人民的记忆中是一个有过希望的年代。二月，在四届人大重新提出了实现四个现代化的宏伟目标。多年来被禁锢的军事训练又紧张地开始了。八五加农炮是反坦克的火炮。第二次世界大战中，随着希特勒的闪电战集群坦克大量使用，密集坦克突破，已成为现代战争的一个重要手段。怎样迅速有效地对付敌人的大量坦克，做到首发命中，这是八五加农炮的一个重要课题。瞄准手，被称为火炮的眼睛，小范以一种急切的心情投入训练。
盛夏，烈日当头。炮场上，两个战士轮流用一根绳子拉着三合板钉的坦克靶，在来回转圈。炮身，被晒得滚烫，小范一连几个小时练习瞄准，前额贴在镜架上，磨掉了一层皮。训练天天这样进行着……
不久，连队的老战士们发现，这个来自农村的个头不高、脸圆圆的小兵，不仅朴实，肯吃苦，而且好学、聪敏。训练中，他常常认真地提出疑问：这种人拉木靶的训练符合实战的要求吗？就这么一块三合板钉成的十字架当坦克靶，不仅外形不象，而且行进迟缓，动作呆板，敌人的坦克，能这样老老实实地等着挨揍吗？他向一些老战士打听：“是不是别人也这样训练？还有没有更好的办法？”人们回答他：不仅我们这样训练，别人也都这样训练；不仅现在这样训练，二十年前从一建团起，从副团长还是战士的时候起，就是这样训练。这根绳子，从五十年代拉到六十年代，又拉到了七十年代……“难道还要拉到八十年代、九十年代？”小范不安地思索着。
经过多次的干扰和十年的动乱之后，当人们重新想到建设祖国的时候，面对着的，竟是这样惊人的落后。
有人说：“究竟应该怎样训练，这是上级考虑的事情。你才入伍几天，轮不上你一个小兵犯愁的份。”
还有人说：“有什么条件练什么兵，你瞄准手的责任，就是管瞄准。”
但这样是否就算“尽到了一个士兵的责任”呢？小范还是不安地思索着。在新兵教育时，连长曾经这样讲过：“一个士兵，三年服役期是有限的，但三年当中，每个人怎样要求自己，却有很大差异。‘被动式’的三年服役，也能对付过去，但回过头来看看，生活没有味道，没有贡献。应当做‘主动式’的战士，以积极进取的态度来对待战士的职责，对待生活，生活才会向你展示出它的光彩，引导你以积极进取的热情，去做出一个战士的真正的贡献。”这段话一直深深地留在小范的记忆中。他决心永远这样要求自己，永远这样对待生活。
面对着时代的要求和落后的现实，小范深沉地思索着：对于四化建设来说，个人的力量是微小的，但总有自己能够做到的那一部分；对于保卫祖国来说，一个士兵与将军的区分是明显的，但总有各自都应该尽到的责任。“把八五加农炮的训练从人拉绳子中解脱出来。”这里有战士的一份责任。
经过再三思考以后，小范提出了改革坦克靶的建议。连队领导和团党委给予了热情的赞同和尽可能的支持。但当时能够提供给这个事业的“物质基础”，也就是两张桌子、一个废电瓶、一个电灯泡和一把铁锤。小范把这些东西安排在连队俱乐部的一个角落里，算是“革新车间”，就这样开始了他追赶时代的路程。
从“零”起步……
这条道路，对于小范来说，完全是陌生的。
白天他照常操练，晚上在“车间”里沉思默想。改革从哪里入手呢？
国庆节到了，在中山公园里，各种模型琳琅满目。一辆正在灵活运转、奔驰的北京牌——130遥控小汽车模型强烈地吸引着小范。经过打听，小范找到了这辆汽车模型的制作者，北京市第一中学的物理教师张守信。他鼓足勇气向张老师说：“游园以后，您把它送给我好吗？”“你要它做什么？”穿着一身蓝工作服的张老师望着眼前这个小战士惊奇地问。小范沉默了良久，回答说：“部队训练需要它。张老师，您不了解，我们的训练太落后了……”
现在，轮到张老师沉默了。落后，象一条无情的鞭子，抽打着人们的感情。他从事教育工作已经二十多年了。作为一个教师，多么希望用自己的知识多培养些有用人才，能对国家有所贡献。然而，然而……回答这一切的却是“知识有罪”“白卷有功”。现在，望着眼前这个虽然腼腆，但却坚定的年轻人，张老师感到一阵心灵的震撼——他为改变落后而来，自己无权拒绝。张老师留下了自己的住址，说：“小范同志，这是专项经费制作的，不能送给你。但是，我愿意帮助你学习，重新组装。”
国庆后的一个星期天，小范如约而至，受到了张老师全家的热情接待。张老师和爱人窦老师，还有两岁的女儿圆圆，一家三口住在不到十四平米的一间房里，平时就不宽敞。听说有个小战士要来，窦老师从星期六的晚上，就开始收拾房间，把要洗的衣服提前洗完，又叮嘱圆圆不要吵，好在这有限的地盘里，给追赶时代的叔叔腾出更多的空间和时间。
但事情远比张老师设想的更为困难。
组装遥控坦克靶，需要有一定的电学知识。张老师问小范：“懂得电吗？”小范说：“懂一点。”“这一点有多大？”其实，这一点几乎等于零，名义上是个中学生，连电的一条基本原理——欧姆定律都没有听说过。象其他被耽误了的青年一样，小范也是这不幸中的一个。此刻，除了决心以外，他，一无所有。张老师默默地望着这个年轻人：“好吧，让我们从头开始。”作为一个教师，面对这个渴求知识的学生，还能说什么呢！