边走边想 第6期

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【新星心语】

我应该不属于那种思维敏捷的人,讲话时很容易露怯。因此，提起笔来，用文字来代替语言的某些功能，也是给自己一个可以用行板的速度进行思考的好理由。

文字给了我足够的时间广度来进行思考，倘若没有遇见现在的老师，我的思考或许不会达到某种空间的广度。我的老师，从某种意义上也决定了我写作风格的改变。

当他第一次在课堂上要求我们从文化的角度切入来发掘写作的深度时，我相当吃惊。我一直以为，像“文化”之类的大题材，只有像余秋雨那样的大家才有能力触及。我不认为像我这样的高中生能把“文化”的内涵阐释好。如果只是阐释文化的内涵，辞典在解释上也许会比我们更擅长。单纯地解释，其实已经偏离了写作的最终目的，重要的还是思考。从那个时候起，在老师的指导下我开始了一些真正的思考，从精神、生命，直到社会、文化。那一年，是转折的一年。之前的写作只是停留在对自我情感的细腻描写上，而如今的写作，则是对精神的探寻。每一次写作，都是一次自我探索的过程，用笔达到更深刻、更宽广的领域。我很幸运，能遇见一位让我重新进行思考的老师。

接下来，就是对写作目的的思考。我向来不排斥在文章里抒发个人情感，在摒除了一切感彩之后，一篇文字与报刊社论相比也没有什么两样。我一直都很谨慎地不在文章里煽情。因花落泪，对月伤情，过于细致的情感，应当交给诗人。我在写作中，尽量保持一种清醒，一种犀利，因为过多的情感会影响我对事物的认知。我不想把文章看作是太个人化的东西，虽然我不反对写作个性化。文章是“我”写的，但并不只是“我”一个人在看，所以每次写作，我都尽力传播我对文化认知的一种理念。只要我认为是对的思考或想法，在写作中都会尽力表达。由于社会实践和生活阅历并不丰富，我知道必定有部分观点过于偏激或认识得不够深刻，我想还需要一个更为漫长的时间来不断进行自我充实和自我完善。

我不太认同“新概念作文”和某些少年作家。原因很简单，我看不懂。以一个读者的心态来揣摩这些文章，我发现很难寻找到作者的真正意图。同时，某些文章给人一种颓废的感觉，让人心里不舒服。过于惟美的文章在华丽的外壳下往往流于空泛，但过于颓废的文章在晦涩之外似乎也没有什么可取之处。文章中可以带有隐私，但决不能带有黑暗。写作并不是为了取悦读者或是博取功名，而是要传播一些理念，努力对社会文化生活中的弊端进行纠正。我希望自己不仅拥有驾驭语言的功力，更能通过写作清除或改变那些浮躁的不良文化。

我也许不会选择写作作为我的职业，但我感谢写作使我拥有了第二种声音。