未婚先孕人工流产患者的健康教育

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【中图分类号】R473.71 【文献标识码】B 【文章编号】1672-3783(2010)10-0082-01

作者简介:许小敏(1975-),大专,护师。

随着改革开放的脚步的加大,社会经济飞跃增加,当前年轻女性婚前或同居的现象日趋增多,临床资料显示年龄趋向年轻化,由于其年龄小,缺乏有关的性知识和有效的避孕措施,未婚先孕逐渐增加,随之而来的人工流产手术也随之上升,对未婚先孕人流术的患者家人,个人情感以及为以后的生育等心理方面的紧张尤为突出,因此做好未婚先孕人流患者们这类特殊人群的健康教育在医院护理工作中有不可取待的作用。

1 临床资料

我院自2009年5月-2010年5月,共收治这类患者302例,平均年龄18-29,药物治疗152例,手术治疗250例。

2 心理特征

该类患者普遍年龄较小,社会阅历少,文化程度不高,经济基础较差,由于害怕家人,朋友,同学,同事的歧视和嘲笑,不理解,经济原因未能及时到正规医院就诊,从而为接下来的治疗增加了风险和难度,当得知确诊后极度的恐惧,紧张,焦虑,担心自己以后的生活质量和生育情况等,严重的心理压抑会导致其得上抑郁症。

3 健康教育形式

3.1 心理干预,消除紧张,恐惧心理,接诊的医务人员态度和蔼,语言温和,避免不良的刺激,不得以歧视的眼光对待患者,不要以其自身的原因而怠慢其诊治,简单介绍主管的医生和护士,使其在心里上消除恐惧,不安的心理,使患者对医务人员产生一种亲切感,使其有一种安全感,建立和谐的医患关系也是降低医患矛盾和纠纷的一个重要途径,

3.2 情感干预:充分保护患者的尊严和隐私权,以理解,关爱,尊重同情的态度与其沟通,消除心理障碍,提高患者的合作程度和适应程度。

3.3 争取患者家属和社会的支持:与家属沟通做好家属的思想工作,家人的关爱和安慰是我们医务人员替代不了的,家属和社会的支持能帮助其正视现实,缓和紧张和恐惧心理。

3.4 实施心理健康教育:及时发现患者的心理问题,针对不同的患者不同的心理问题,给予不同的针对性的健康教育,如担心以后婚后的生活质量,婚后不孕,经济拮据等,妥善给予疏导解决,谈话时要单独交谈,尽量满足患者的自尊心。

3.5 手术前告之病情和护理计划,避孕的方法,悉心听取患者的意见并尽可能的满足她们的要求,争取患者的支持和配合。

3.6 术后应严密检测生命体征,病情稳定6小时后给予翻身,进营养丰富的流质食物,注意个人卫生,勤洗外阴,及时更换护垫,以防逆行感染,近期不得性生活,加强避孕措施,定期复查血,尿HCG,B超,。

4 结论

由于这类患者年纪偏小,和生殖方面得不到正确的信息和指导,易造成妊娠,因此我们义务人员的治疗不能只限于生理方面的。还应该通过心理指导和沟通来帮助其消除紧张,恐惧,忧伤等负面情绪和行为反应,特别是医务人员应当善于及时发现患者的心理变化,及时通过心理疏导,健康教育减轻患者的痛苦。是我们义不容辞的职责。