“考卷签字”快照

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记得那是前几天的一次数学考试，考完试的第二天我们来到学校后，同学们纷纷议论着：“老师判出卷子了吗？”“你知道我考了多少分吗？”“老师会不会批评我们呀？”

“丁零零……”上课铃响了，我的心也不由得怦怦乱跳，像揣着只小兔子。班主任大步走进教室，一开始还和颜悦色的，不多会儿就生气地质问起来：“你们怎么就考了这么几分呢？真是给我班丢人，这么简单的题，还错！”

老师开始发试卷，同学们立刻紧张起来，盯着老师安静地听着。直到最后剩下五六张，老师才念到我的名字。我拿到试卷，一看，“啊？87分！”我心里就像十五个吊桶打水―七上八下，心想：今天又免不了尝尝爸爸的“降龙十八掌”喽！

真是天有不测风云，我这次考砸了，老师偏偏让家长签字―唉，我上次考满分时，老师怎么不让家长签字呢？难道老师……想起来了，这是老师惯用的“妙招”，每当大多数同学都没考好的时候老师就让家长签字。唉，真是倒霉透顶！

“师命”难违呀！放学回家后，我悄悄地对正在看电视的爸爸说：“爸爸，给我……往卷子上……签个字吧。”爸爸一本正经地说：“拿来我看看，考得怎么样？”

我只好乖乖地把卷子给他。爸爸看了以后，像要练起“降龙十八掌”似的说：“你瞧瞧你瞧瞧，错的是些什么地方啊？你怎么能犯这种低级错误呢？”说着举起了手掌，我吓得紧紧闭上了眼睛。没想到爸爸只是签上了字：希望老师能多多管教一下孙浩楠，让他的成绩有所提高。

我一看爸爸的签字，恨不得有个地缝钻进去啊，这滋味还不如“降龙十八掌”好受呢！千错万错都是我的错。从这以后，每次考试的时候，我都比较细心，常常拿到高分，得到老师和爸爸妈妈的夸奖。看来，老师的“考卷签字“这一招对我来说还挺灵验。

河北张家口市阳原县化稍营小学 孙 浩

指导老师 朱金梅

【孙浩楠经验谈】对于家长签字的事，有的同学认为非常必要，对成长有好处，有的就非常厌烦，觉得签字本身隐含着一种不信任。考高分的，就希望让家长签字，考不好就不希望家长签字。我写这篇习作，只是想表达我的真实感受，并不代表所有同学的意见。

【乌米插一嘴】不得不说孙浩楠同学是制造气氛和设计剧情的高手。他在文中努力渲染了签字之前的紧张气氛。结果爸爸签字时的表现却让这些紧张一下子都不见了。剧情反转出人意料，阅读之后有惊喜，比一般性的平铺直叙更有魅力。

【朱老师支一招】真是外行看热闹，内行看门道。上面乌米这一嘴插得就非常专业。接着乌米的话说说孙浩楠同学这篇文章，有两个特色。

特色一：反转。许多同学害怕“考卷签字”，可小作者却独辟蹊径，不仅不反对，而且觉得“考卷签字”这妙招对自己还挺灵，让自己变得细心了。

特色二：风趣。“降龙十八掌”、“妙招”、“师命”都很有特色，能引起小读者的共鸣，激发小读者的阅读兴趣。