以就业为导向分析技工学校体育教学

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中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）03-000-01

摘 要 职业教育应当坚持面向市场、面向社会的办学方针，所以技工学校的教学改革也应当更加重视以就业为导向的方向，积极的推动教学方法的和方式的改变。体育教学作为技工学校的教学的重要组成部分，对于学生的身体素质、掌握体育技能具有重要的意义。学生只有具有良好的身体素质和保持良好的心态，才能在企业中充分的发挥个人的劳动技能，因此应当加强技工学校的体育教学研究，促进体育教学的发展。

关键词 就业导向 技工学校 体育教学

以就业为导向已经逐渐的成为了我国职业教育的重要指导思想和办学方针，随着我国职业人才培养模式和研究逐渐的完善和深入，但是关于体育教学的研究还比较缺乏。在实际的就业中可以发现，企业不仅希望劳动者要具有足够的专业技能，同时还希望学生具有良好的身体素质，能够满足工作岗位的身体需要。因此应当加强以就业为导向的技工学校的体育教学研究，切实提高学生的身体素质，为社会培养合格的人才。

一、加强技工学校的体育教学的重要性分析

技工学校的任务是为社会培养具有生产、建设和服务所需要的全面发展的、身心健康的技能型人才。技工学校的体育教学作为技工教育的重要组成部分，为培养学生良好的身体素质和心理素质具有重要的帮助。

通过加强技工学校的体育教学，对于提高学生在毕业之后的生活质量、提高个人素质，以及促进社会的和谐具有重要的推动作用。技工学校是以培养企业所需要的针对性人才为导向的，毕业生在毕业之后将直接的进入工作岗位。大部分学生将很少进一步的接受高等教育，因此技工学校的学习将成为他们系统教育的最后阶段，学校的体育教学将成为连接学生和社会的过渡[1]。在体育学习中，学生能否学会相关的体育特长和体育技能，对终身从事体育活动具有重要的意义。同时在体育教学中，学生能否在老师的引导下主动的参与到体育活动中，促进自己的身心健康发展，也成为了技工体育教学中的重要任务。

在部分技工学校的体育教学中，部分学生还没有正确的认识到体育教学的重要意义，不能主动的参与到体育活动中，只有少数的学生主动的参与到乒乓球、篮球或者羽毛球的活动中，影响了体育教学的质量和效率[2]。因此以就业为导向的体育教学应当不断的改变其教学的模式，使学生能够积极主动的参与到体育活动中，使学生能够努力的学会一种体育特长，在就业之后也能够有机会发挥个人的体育技能，对于陶冶情操、丰富生活都具有重要的意义。

二、加强技工学校体育教学的措施

为了提高技工学校的体育教学质量，提高学生的体育素质，可以从以下几个方面做起：

（一）转变教学理念

老师首先要明确技工学校的培养目标，树立体育教学为就业服务的理念。体育教学不仅要提高学生的身体素质，同时还应当帮助学生掌握和学习某一体育特长和技能，使学生在离开学校之后也能够积极主动的参与到体育活动中[3]。因此体育教师要加强对学生专业的研究，充分的了解学生未来的就业和职业所需要的身体素质，加强和专业课老师的沟通，进行针对性的体育教学。在安排教学内容的过程中，要根据学校和学生的需要，选择合适的教材，满足体育教学的需要。

（二）加强对学生身体素质的训练

在工作岗位中，学生常常需要面临着一系列的生活和工作上的压力。提高学生的体育素质，对于增强学生的抵御疾病和不良心理具有重要的帮助，同时也提高了工作的效率。良好的体能是胜任工作的基本要求，技工学校要把以学生就业为导向作为体育教学的指导方针，根据学生的职业岗位对体能的需要，选择相关的体育项目进行锻炼。加强学生的身体素质锻炼和培养是学生能够胜任工作的基本条件，在技工学校中，学生正处于生长发育的关键时期[4]。

三、结束语

技工学校的体育教学要按照服务学校的办学方针，以市场需求为准则，按照企业的要求来创造教学的环境，满足学校就业的需要。在体育教学中突出实用性的目标，使体育教学能够真正的为学生的就业服务。体育教学应当从单纯的理论知识和运动技能传授转向体育教学和职业就业相结合的转变，结合市场就业的特点来设计教学内容，不断的适应技工学校职业教育的需要。体育教师要提高对职业实用性体育教学的认识，从而构建符合技工学校特点的特色体育课程体系。在教学的过程中还应当针对学生就业和职业的特点设置相应的教学内容，改变传统的教学组织和考核形式，使体育教学能够更好的为学生的就业服务。学校应当提高对体育教学的重视程度，加强体育场地器材的建设，改善教学条件。以就业为导向的体育教学，对教师的素质也提出了更高的要求，不仅要熟悉体育专业的信息，并且还需要了解学校其它相关专业的信息，从而更好的为学生的就业服务。

参考文献：

[1] 卢周芳.以就业为导向开展护理专业中等职业体育教育改革的探讨[J].科学时代（上半月）.2011（06）：250-250.

[2] 申华伟.探讨中职院校体育改革与创新[J].科技致富向导.2013（06）：172-172.

[3] 张坦.以就业为导向的高职体育引入拓展训练必要性[J].都市家教（下半月）.2012（09）：87-87.

[4] 徐春霞.专业和职业诉求：苏州旅游与财经高等职业技术学校体育教学改革研究[D].苏州大学.2012.