优选素材,构筑四道“搜索引擎”
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“巧妇难为无米之炊”，写作素材的相对匮乏与如何做到科学深入审题一样，成为制约同学们写作质量提升的一个“瓶颈”。面对一个陌生题目，如何在较短时间内做到“文思如泉涌”，相关素材“喷薄而出”呢？
第一道“搜索引擎”，搜索必修文本与选修文本的学习主题。文本，永远是同学们最大的写作素材库，学好用好文本对于写作至关重要。如今年山东卷“春来草自青”话题作文，该题在命题设计上“反宿构”很成功，同学们反映原先积累的素材用不上。其实，只要将学过的必修文本学习主题在大脑里“放电影”过一遍，你就会发现鲁人版第四册“至爱亲情”学习主题里的文章《陈情表》、《我不是一个好儿子》、《项脊轩志》、《我与地坛》等均可用作素材来用。山东卷“春来草自青”话题作文从“长辈爱如春意滚滚，晚辈出类拔萃”方面立意，可写“躬亲抚养”李密的祖母，“母孙二人，更相为命”，李密才能“历职郎署”，“过蒙拔擢，宠命优渥”；可写贾平凹的母亲，在贾平凹患病、家散之际，母亲爱如潮水，终帮贾平凹“草更青”；可写爱孙心切的“大母”，可写帮史铁生走出人生低谷的母亲。必修文本与选修文本的学习主题就是一个个大的话题，只要我们用心去学，便可内化为我们写作的素材，这也是学以致用的内在要求。
第二道“搜索引擎”，搜索相对“陌生”的国内外历史文化事件与古人轶事。如今年重庆卷“在自然中生活”标题作文，很多考生用了陶渊明的事例，虽恰当但老生常谈，不能吊起阅卷老师的胃口。如果同学们把写作视角对准国外的“陶渊明”――《瓦尔登湖》的作者梭罗，写作效果可就大不一样了。再如今年江苏卷“好奇心”标题作文，大部分考生用了牛顿思索苹果落地的事例，俗套且老套；若同学们改用为探索雷电原委毅然决然放风筝于雷电交加夜晚的富兰克林事例，可能让文章独树一帜。再如今年天津卷“人之常情”标题作文，好多考生用了“高山流水”典故中伯牙与钟子期友谊长存的事例，也给人一种不新鲜的感觉；若同学们改用管仲与鲍叔牙之间相互理解宽容的事例，可能使文章显得与众不同。……都是陈年事例，弃烂熟用陌生，遵循“人无我有”原则选取古代事例，依然给人一种新鲜的滋味！
第三道“搜索引擎”，搜索时代活水中可资利用的典范事例与事件。如今年上海卷“他们”标题作文，可写的内容很多，但关键要有时代气息与时代价值。有的考生深谙此道，将写作触角延展到都市生活的最底层――农民工子女，状写其生存的窘态，展望其未来的前景，给文章涂抹上了一种“悲天悯人”、关注苍生的深厚色彩，大有一种“歌诗合为事而作，文章合为时而著”的现实主义风格！又如今年江西卷以洞庭湖田鼠或其天敌的口吻给人类写一封信，除突出地域特色外，要选用一些有关当前面临生态环境危机方面的材料加以丰富充实之，如南极洲上空黑洞日益加大的事例、喜马拉雅山雪线上移的事例、有关转基因食品是否安全的争论、世界范围濒危动物种类增多的事例等等。写作中接通时代活水，关注现实与人生百态，并有意识内化为自己写作的因子，高考作文时才能“猝然临之而不惊”！
第四道“搜索引擎”，搜索业已深度阅读过的经典著述与文化典籍。如果对《红楼梦》烂熟于胸，写作今年广东卷“不要轻易说不”标题作文，可写林黛玉在“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”环境下从来没有放弃过对纯真爱情的追求；如果对《论语》耳熟能详，写作今年四川卷“坚强”话题作文，可写孔子师徒厄于陈、蔡之间，“弦歌之声不绝于耳”，及孔子之徒相与问答之事例；如果对《南华经》了然于胸，写作今年福建卷材料作文，可写庄子“曳尾于涂”之典故、庄子“超然无为”之精神，尽写其宁静淡泊之节操。这就要求同学们在广博阅读基础上，对感兴趣的“经史子集”尽力“取一瓢饮”，在“专”上深挖一层，可保你写作时文思“纵横驰骋”！