E网情生 17期

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【摘 要】“网恋”是指个体以超越时空限制的网络为载体，与情感对象经相识、相吸、相知、相许而进行的虚拟与现实兼具的情感互动的过程。对于大学生这一特殊群体，网恋表现出其独有的特点；并且由于大学生的自身心理特征，网恋具有极强的诱惑力。总体而言，大多数网恋无法被下载到现实生活，并对大学生产生诸多不利影响。高校思政工作者应当重视这一问题并积极引导大学生正确对待“网恋”，对学生进行有效的教育和引导。

【关键词】大学生；网恋；原因；结果；影响；对策

网络时代， 互联网以数字化、网络化、信息化为标志的生存状态， 以交互性、虚拟性、学习性为标志的运作模式， 以多边性、全时性、共享性为标志的机制特质， 使网络直接影响到当代青少年的学习和生活。网聊和网恋， 几乎成为当代青少年的一种文化时尚。在高校上网聊天和网恋更为流行， 许多大学生都经历过或者正在经历着网恋。网恋到底是怎样的？它究竟有什么魔力？网恋的结果是苦是甜？它又给大学生带来怎样的影响？我们又应该怎样对待网恋？ 这些都是值得我们思考的问题。

一、大学生“网恋”现象解读

（一）何为“网恋”

所谓网恋，就是一根电话线，两颗寂寞心，三更半夜里，四目不相见，十指来传情。所谓网恋，就是鼠标和鼠标诉衷肠，键盘与键盘说情话，电脑和电脑谈恋爱。所谓网恋，就是聊天室爱情：聊天室是爱情超市，总有一件任你挑选。所谓网恋，就是以屏幕当风月，一个人哭笑喜悲。所谓网恋，就是站在镜子之前，面对自己谈情说爱。

（二）“网恋”内涵

目前， 学术界对网恋的界定尚存争议， 争论焦点在于： 网恋究竟是仅指纯粹的网上之恋， 还是通过网络恋爱。前者作为狭义“网恋”，是指将网络视为恋爱平台， 仅停留于精神层次上的网上恋爱阶段而无关现实；后者作为广义“网恋”， 是指恋爱双方相识、相恋于网络空间， 并包含时机成熟后的后期网下发展。尽管目前对“网恋”内涵的界定尚未达成共识， 但大多数学者都基本认同将“网恋”定义为经网络相识后发展而成的恋爱关系，为此， 可以认为，“网恋”是指个体以超越时空限制的网络为载体，与情感对象经相识、相吸、相知、相许而进行的虚拟与现实兼具的情感互动的过程。

（三）“网恋”特点

网恋是虚拟与现实的有机统一，与传统恋爱一样， 网恋也是培育爱情的过程；但是，网恋又具有不同于传统恋爱的特点：一是以网络为中介， 男女交往行为具有直接性、随意性的特点。通过网络， 天涯人可以共此时， 万里心可以连一线。二是以文字为载体， 可以形成较大的想象空间，使人们能够凭借语言勾勒对方的形象。三是虚拟性与真实性并存。网恋是真实的。在网上， 你可以向异性流露真情实感，从中获得情感交流的满足。网恋又是虚幻的。网上的许多人都戴着面具伪装自己，自称妙龄少女的人可能是八旬老太，信誓旦旦只为你心动的人可能也在对其他人说着甜言蜜语。所以在网络上你喜欢的他，现实中可能完全是另外一副模样。

而大学生作为一个特殊群体， 其网恋表现为以下特点： （1）比例升高。网恋虽然近几年才抛头露面，但在高校很快风靡起来。（2）投入性。大学生一直生活于象牙塔内， 缺乏对现实因素和后果的理性考量，一旦陷入网恋即表现得异常投入。（3）网恋比例呈现由低年级向高年级逐渐下降的趋势。不难看出， 随着年级的增高， 学生对网恋的态度越来越理智， 也更现实了。（4）大学生网恋的结局绝大多数是失败或悲剧。网恋虚幻而美丽， 但一旦面对现实则往往见光死 。据上海某网络公司的一项大学生网恋调查显示， 网恋成功率仅为千分之一。

二、大学生缘何热衷“网恋”

何以在明知虚幻、责任感缺乏的网络空间仍会产生恋情？ 为何在网恋的种种失败中，大学生的热情却依然高涨？“网恋”正在网住越来越多的大学生，究竟有何魅力？不可否认，网络世界的虚拟性，客观上满足了大学生轻松交往的要求，使得他们可以免除现实交往中容易产生的各种矛盾，随心所欲，想恋就恋。但大学生自身的心理特征是其网恋的内部动因。

第一，距离产生美。心理学家分析，距离可使产生朦胧，朦胧为想象提供了足够的空间，想象则可以产生美感。大学校园本来就充满着浪漫的气息，大学生又对新事物有强烈的猎奇心理，容易被网上陌生人的神秘、浪漫和新鲜吸引，陷入爱河不可自拔。

第二，寻找自我。有一些大学生性格孤僻内向，存在人际交往方面的障碍，自我认同感较低，由于没有信心而怯于向周围的异性表白情感，而网络正好给他们提供了捍卫自尊、获得异性认可的虚拟平台。

第三，理想与现实的差距。大学是每个高中生理想的“人间天堂”，是他们梦寐以求的开启人生新航道的地方。然而，一些学生进入大学后发现现实并没有想象中的美好，失去目标与动力，无所事事，生活空虚寂寞；还有的学生理想很丰满，可心有余而力不足，自身的表现并没有达到预期的目标，于是到网上寻求心理慰藉和刺激。

第四，大学生普遍有从众心理，对网恋也不例外。看着身边的人纷纷网恋，自己也禁不住诱惑而加入网恋的行列。

三、大学生“网恋”的结果

结果之一：由网而恋

“兴趣——网络聊天——比较投机——朋友——知己——现实部分资料互换（照片/电话/视频）——现实相见（相恋）——克服客观因素——最终在一起”，这是“由网而恋”并走向现实的基本模式。网恋成功者认为：网络只是媒介工具，两人最终能否在一起和现实中的恋爱一样，关键在于两人是否投缘；风险与收获并存，现实与网络都是如此。

结果之二： 恋上了网

痞子蔡在作者简介里“人物的真实性”中说：“何必在网络这虚幻的地方来讨论真实。”网恋又何尝不是如此！网络在消除阻碍的同时，同时也失去了真实。 在这个亦真亦幻的空间里，我们甚至不能确定对方到底是男是女，是老是少。“网恋”中的男生多是潇洒、幽默、博学、体贴的 “高富帅”， 女生也都是美丽、可爱、温柔、善良的“白富美”。好多大学生“网恋”者最终都只是带着面具游荡网坛，沉迷于虚幻的美好。

结果之三： 浪漫浇出“不结果实的花”

每个人都对爱情有美丽的幻想，而网恋就是实现的方式之一。网恋的浪漫，让上网的人拥有了一份虚拟空间的网络情缘，网恋的美丽，又让流连网中的人在其中迷醉沦陷。但网恋在披上浪漫的面纱的同时，其本来面目也变得模糊起来。返回现实时发现其实并没有想象的那么美好的时候，很多网恋就很快终结，之前所有的甜蜜和浪漫也转而即逝。当所有的红晕随着邂逅如潮水般褪去，当曾经那些天涯咫尺的牵挂因为热情的消退而消逝苍白，所有的一切又都化为乌有，成为一场空，这也是网恋最让人痛苦的地方吧。网恋的浪漫之花虽然开的艳丽，但却常常昙花一现，这是让身陷其中的人最无奈的事。

结果之四： 千里恶缘“一线”牵

网恋是一个充满谎言的恋爱游戏，表现出虚情假意，带来很多骗局。在现实中，有的大学生通过网络与陌生人打交道，有的甚至与网上恋人尝试“”，结果真的成了“一帘幽梦”，抱憾终生。由网恋引发的经济诈骗、、杀人等案件层出不穷。当我们面对一个陌生人的时候， 是否该想一想， 那温文尔雅的外表背后，那才华横溢的文字后面是否是一颗丑恶的心灵？网恋编织爱情也掘造陷阱，任何网友都要保持一份清醒。

四、积极引导大学生正确对待“ 网恋”

尽管有些网恋确实被下载到现实生活中， 但总体而言， 大多数网恋还是无法下载的。而且， 网络中的相爱存在太多字符后的想象效应， 孕育的是一种感觉， 一种梦幻， 因此它可能会给大学生带来诸多不利影响，比如耗费青少年大量时间和精力， 严重影响他们正常的学习和生活，甚至由于网络犯罪等危害大学生个人安全。因此，对于在校求学的大学生，高校的思政工作者应当重视这一问题并积极引导大学生正确对待“网恋”，对学生进行有效的教育和引导。

（一）多开展课外活动， 丰富大学生的业余生活

大学生“网恋”的一个重要原因就是时间松散、精神空虚。高校思想政治工作者应该针对大学生的这一特点，以学生社团为依托，以低年级学生为重点，开展一系列丰富多彩的活动，为学生提供展示才华的舞台， 激发大学生的进取心，吸引学生参与到健康向上的体育和文娱活动之中， 扩大其生活交际圈，减少和避免无聊或寂寞情绪的产生。

（二）引导青少年对其情感进行合理控制和适度调节

青少年正处于人生的“心理断乳期”，人际交往的挫折、角色转换的困难、环境适应的障碍，这些都极易给青少年带来心理上的失落感和寂寞感，渴望来自朋友（尤其是异性） 的关怀和慰藉，寻求新的感情依托。高校要针对青少年的这一特点积极开展心理辅导，通过心理调节的方法帮助他们掌握自我情感调控的方法，尽快适应大学生活，正确处理生活中的各种人际关系。

（三）教育大学生提高自我保护和防范意识

网络世界是一个容纳虚假和谎言的虚拟世界，网上聊天是一个允许人们戴着面具生存的空间。在这里，没有人知道你是谁， 已婚可以伪装成未婚，男人可以伪装成女人， 魔鬼可以伪装成天使， 这就为爱情骗子提供了机会。同时，处于青春期中的大学生对异性充满了好奇，而网络则为其提供了一个无拘无束的自由空间， 他们与异往的经验较少，又缺乏理性的思考，所以容易轻信他人，而这就给诈骗、、凶杀等行为提供了可乘之机。在这种情况下， 高校思政工作者要教育他们首先要破除对网络的神秘感， 认识到网络在一定程度上掩盖了卑鄙者的罪恶， 要较为理性地控制自我， 警惕网络陷阱和网络犯罪， 加强自我保护和防范意识。

参考文献

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作者简介：刘满芸（1991- ），女，河北石家庄人，华中师范大学马克思主义学院思想政治教育专业2010级本科生。