历史应该可以写得好看

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面前的这两本书，就像墨绿的天鹅绒，上面零星地镶着水钻，抖一抖，满眼都亮晶晶的。我说的是何兆武的《上学记》和当年明月的《明朝那些事儿》。把它们放在一起阅读，肯定比单独阅读更有味道。

何兆武是知名教授，是历史学家。但此刻，他并没有去写金戈铁马的历史风云，他写的只是自己个人的读书历史：当年明月是新锐，也不是历史系出身，但他落笔就写出了一个光芒万丈的大明王朝，而对自己的故事就像对自己的真实姓名一样，藏在很深的巷子里，好像那是酒香，一透露就收不回来了。

这两本书，却又有很多共同点：写的都是人，无论作者写的是大时代，还是大王朝，但他们最感兴趣都是这种大背景下真实的个人。读后让人明白：历史并不是仅仅存在于书中的那些枯燥文字，实际上，历史是生动的，历史上的人物也是生动的，他们是和我们一模一样的人，他们也有追求，有痛苦，有欢乐，也有这样那样的问题，这样那样的麻烦，历史就是由这些人的痛苦和快乐，问题和麻烦组成的。一部历史，它的每一个角落都映射着人性的光辉。

何兆武・《上学记》

英国诗人济慈的墓志铭是：这里躺着一个人，他的名字写在水上。何兆武在口述《上学记》时反复强调自己的一生碌碌无为，不过是把名字写在水上而已，瞬间消逝得无踪无迹。

何兆武先生淡泊功利、任意随缘的性情浓缩在这句引用的诗中，而正是这种超然与淡定让何兆武获得了一种自由的写作境界，从而写出了这本好书。其中最动人的部分是描写在西南联大的读书生活。那时候读书选专业是自由的。作者就曾经在四五个专业之间来回穿梭。他们读书全凭自己的兴趣，想读什么就读什么，不带任何功利色彩，也没有多少升学或就业的压力。图书馆如同超市，随时开放，随便翻阅，管理员与借阅者之间的那份信任真让现在的学生羡慕。师生之间完全是一种朋友关系，彼此交往和交流都很频繁，并且教师们都很敬业，专心于做学问，绝对不会去校外做收银员。这些教师中很多都是大名鼎鼎的人物。比如朱自清、钱钟书、沈从文，这些学生后来也成了大名鼎鼎的人物。比如获得诺贝尔奖的杨振宁、李政道。

西南联大时期是那一代读书人最自由和最幸福的时刻。除了物质上有些贫乏外，他们简直是生活在一个世外桃源，外面的炮火连天挡不住他们单纯求知的热情。

如果说《上学记》这本书是一锅鲜嫩豆腐的话。那么它的清香无疑是来自一种叫西南联大的葱花。