英语俚语简述

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摘 要： 英语俚语是源于英语国家亚文化群体的语言，在英语教学中经常见到。作者探讨了英语俚语的来源、接受过程、变化及分类等，旨在提高英语学习者对于俚语的认识，从而提高其英语水平。

关键词： 英语俚语 变化 分类

英语俚语是一种非正式的语言，R.Quirk称之为“普通人的诗”（Quirk，1960：90），在当代英语中被越来越广泛地使用。由于其具有生动活泼、精练、妙趣横生等特点，不仅在口语中，在书面语中也被人们广泛使用。俚语通常用在非正式的场合，所以在用这些俚语时一定要考虑到所用的场合和对象，最好不随意用这些俚语。俚语因为是不正式语言，所以翻译成中文时不能够直接按字面意思翻译，否则句子翻译出来意思会与本义大相径庭，从而引起不必要的误解。俚语在日常生活的英语及笑话中，担任着不可或缺的角色。然而，在学校的正式教育中却很少提及或学到俚语，因此，许多大学英语系的毕业生或者在托福中以600多高分通过的学生到了英美国家，在真正融入外国的生活环境时，往往对简单的会话单词不知其意（钟爱德，2004），因此研究俚语很有意义。

一、来源

俚语的来源尚不可考，1800年，初见于印刷品，所载为伦敦罪犯们的行话。俚语多出自价值观念上的冲突，表示敌意或轻蔑；也可出自对本集团内成员的讪笑。但俚语的流行，则是一种社会力量的推动，而非个人所能为力。文明社会多趋向于主文化群与各种亚文化群的区分，后者出于社会的或语言的偏见，为保持其团结，往往使用俚语，如职业集团和各种其他类型的亚文化群，包括越轨者、吸毒者、贫民集团、各种会社成员、农村的小型结社、政治组织、部队、吉普赛人、运动员，等等，俚语最主要的来源是职业罪犯。

二、接受过程

由于一开始俚语是社会地位低的人使用，因此俚语一开始社会地位很低。后来，俚语的地位逐渐上升。从20世纪20年代起，大众开始接受俚语。后来，俚语被越来越多地使用（拓新、李迟，2012）。

三、俚语的变化

俚语变化很快，对一代人来说还是新鲜的、激动人心的新俚语对下一代人来说已经过时。过时的俚语要么被淘汰，要么被接受从而变成标准语，但同时就失去了它古怪的特色。例如flapper，在19世纪末是俚语，意为不墨守成规的、活泼的女子，但在1920年代就变成了标准语，意为（不受传统拘束的）随意女郎。同样，gay在1930年代是俚语，意为“男同性恋”，后来被当做标准语广泛接受。相反，也有很多本来是标准语，后来却变成俚语的词语，例如：arse，在古英语和中古英语中是标准语，意为“屁股”，后来被认为比较粗鲁，从而变成俚语（Ayto.J等，2004）。

四、分类

《牛津英语词典》把俚语分成三类：（1）18世纪中期，由社会底层名声不好的人所用的特殊词汇、几个世纪前的小偷的黑话或行话。这类俚语今天还被黑社会、街头流氓团伙或贩毒者广泛使用。（2）18世纪中期以后不久，俚语的意义扩大了，指：从事特殊职业者所用的特殊词汇或措辞。如：印刷工人俚语、小贩俚语，甚至是医生律师俚语。使用此类俚语的目的有很多，最主要的是作为把属于某种亚文化或社会群体的人联系起来的一种私密词汇，从而显示讲这种俚语的人与社会其他阶层区分开来的特性。（3）19世纪初，俚语的意义进一步扩大，指：非常口语化的语言，被认为是低于受教育者所讲的标准语言，由新词或由具有新的特殊意义的常用词构成。今天俚语包括以上三类：不是所有口语化或非正式的词汇都是俚语，但是所有俚语都是口语化或非正式的。

参考文献：

[1]Ayto.J&J，Simpson.Oxford Dictionary of Modern Slang[Z].上海：上海外语教育出版社，2004.

[2]Quirk，R.The Use of English[M].London：Longman，1960.

[3]刘凯芳.西方青年流行的英语新俚语[J].厦门大学学报（哲社版），1995（2）.

[4]拓新，李迟.提高跨文化交际能力：以教学中英语俚语的应用学习为例[J].中国大学教学，2012（9）.

[5]钟爱德.英美俚语轻松说Yes，I Can[M].北京：中国纺织出版社，2004.