我陪女儿去报考

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女儿即将迎来2010年高考,在高考倒计时的日子里,我们全家人的心为之紧张不安。

女儿17岁了,长得很标致,两眼炯炯有神,语文成绩很好,写作很有天赋,几次作文考试获年级组第一名,作文《翻过那座山》、散文《追梦》、诗歌《延续的梦》更是获得好评和称赞。可是不知怎么搞的,数学和地理成绩老上不去,几次测试下来,总分总是上不来,这让我们伤透了脑筋。

女儿在长沙读书,而我们在湖南南部的一个市里工作。进入高三,她整个人像打仗一样。一天,女儿打来电话,说班主任要她考编导专业,说她这样的成绩只能考上三本学校,语文上有一定的基础,考编导专业的话,文化成绩就够了,加上专业成绩,可以上一个好一点的二本学校。女儿跃跃欲试,我的心也痒痒的,而老公却不为所动,说:“走大众化道路,不准考!”

女儿的心刚平静下来,女儿大舅的同学、北京某传媒学院的老师来湖南了解招考情况,听了大舅的介绍,又见了我女儿,说女儿有一定的美术基础,建议女儿考他们学院的照明艺术专业,这个专业的文化成绩相对来说不是很高,专业学习上只要请一个美术老师指导一下就行了,到录取的时候他还可以帮点忙,弟弟建议我认真考虑一下。专业填报志愿马上就要截止了,我决定试一试。我向单位请了假,飞也似地赶到长沙,去探个究竟。我找到了女儿的班主任,还有几个任课老师,与他们商量,请他们出主意。班主任说,时间紧了,怕来不及了。外语老师说,她儿子专门到北京美术学校找老师辅导了半年,当然,她儿子的文化成绩也可以,去年考上了重点大学。数学老师说,班上原来的那几个上专业课的学生,培训回来怎么文化成绩落下一大截?我与班主任老师反复商量,读照明艺术太渺茫了,要有美术和摄影的知识,原来仅有的美术知识,可能还远远不够,读编导还可以着点边。教务处的老师又介绍了学编导专业的学生家长,之后顺藤摸瓜找到了院校的负责人以及家教的老师,我心急火燎地去拜访了那位家教老师――湖南电视台一个栏目的编导。

星城夜幕刚刚降临,我就找到了编导老师的家,他滔滔不绝地说,他已培养了四届编导专业的学生,现在收了五六个学生,有雅礼的,有长郡的,总分都在600分以上,大多是女孩子,现在要停下课来学习,马上要联考了,考编导专业的必须先过联考才能参加校考。我说那不耽搁了文化课?他说,学习编导专业,可以培养语言表达能力和文字综合能力,还可增强组织能力提高领导水平,编导专业涵盖了语文、政治、地理,不会影响文化课,反而会促进文化课的学习……他说得天花乱坠,还拿出他最近出版的一本《编导专业考试》给我看,那本书给我很大的诱惑,我决定第二天带女儿去听课。

女儿在我的鼓动下,怀着美好的愿望去听课。中午我问女儿如何,她说还可以,下午还要听,内容是如何应对面试。晚上女儿一回家就做作业,写评论,积极性之高涨,前所未有。一个小时之后,把文章给我看,她说,学习这一天,她并未学到很多编导知识,是利用以前的一点基础写的。我要女儿过两天去上湖南某传媒学院的大课试试,女儿说不,她说,上家教的那位编导说的,上大课没用,小课针对性强些,可针对个人。我一听急了,决定把女儿带到传媒学院考察一下再说。

我们从河东来到岳麓山下,一到传媒学院,电子屏幕上显示“热烈欢迎参加编导、播音主持的学员来校学习”。有三位教师在负责报名,女儿与其中报名的一位编导老师聊了起来,女儿问去年报考人数,录取人数,以及编导的一些专业知识,等等,这时不断有人来报名,当老公从附近的银行把钱取出来的时候,问女儿说,报不?现在可以交费了吗?女儿一直犹豫不决。我把女儿叫出去,一家人在小树林里再三商量:系统地学习,时间很紧,再过一个月就要专业考试,已来不及了,而学编导专业同样也是很艰辛的,况且你文化课有很多要重点补。女儿此时格外冷静,她说,不报了!回去攻文化课!报普通高校!我们心里的一块石头终于落了地。

回家的路上,我一路默默无语,几天的奔波,几天的紧张、焦虑,使我整个人快要虚脱了一般。

这一段经历让我们明白,高考没有捷径可走,只有静下心来脚踏实地学习,才是最根本、最重要的。在高考倒计时的日子里,怀着信心、恒心、决心和平常心,我们与女儿一起努力!