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以此“心”交彼“心”

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摘要:教师要学会以一种积极的心态去面对学生、理解学生,学会换位思考,让教育少一些遗憾!

关键词:学生;心理;沟通

中图分类号:G456文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)15-010-1

【案例背景】

我校学生高一入学均分都位于高中最低录取线左右(含20%线下扩招生)。一部分学生基础较弱,对学习没有兴趣,缺少良好的学习习惯。另一部分学生由于家庭原因,很多人不自信,烦燥、苦恼、郁闷、忧伤的消极情绪肆意蔓延,认为自己也无法考上理想的学校,很多人就干脆关上心门,沉浸于自己的世界里。这就要求我们教师更加重视、接纳、欣赏、关心每一位孩子,多从积极的态度开导学生,打开他们的心门。

【案例描述】

【案例一】

本人是今年刚接手高二(6)班的,第一节课,刚进班,就看到顶着一个“公鸡头”的他!上课不一会,就看见他趴在桌子上睡着了。我走过去推推他,他眼睛睁了一会,又开始坐着“点头”了!我让他去洗手间洗个脸再回来!下课后,我把他找到办公室,和他细谈了一下,我说:“昨晚没睡好?”他说:“早睡了,就是困!”我说:“下面就要学业测试了,这样下去可以吗?”他说:“放心,我能过!”我说:“那好,我相信你!等你的好消息!但是如果天天这样的状态,你认为可以吗?”他不好意思地说:“我保证就这次,没下次了!”我笑着说:“那我们来个君子约定,可以吗?”他说:“好的,我保证以后一定认真听!”就这样,第一周安然度过,他在课上表现得也很好!到第二周,周二的时候,上了一会课,就看见他偷偷地在下面玩手机,我走过去敲了敲桌子!一会儿,又看见他趴下来了,心里一下子火了,我说:“第二排第三个,你给我站起来!”他说:“我就不站,我有名字!”我愣了半天,一时真的想不出他的名字!一下课,回到办公室,我就立即拿出他们班的花名册,找出他的名字――周××。因为他们班就在我办公室门口,我在办公室看到他在教室外面,便装着不经意地走过,走到他面前笑着说:“周××同学,我现在记得你的名字了,期待下面课上你的积极表现,你是个聪明的孩子,我知道你肯定知道自己怎么做!”他笑着说道:“我会的,不过老师要记得我的名字啊!”小高考成绩一出来,他兴奋地跑到我的办公室:“我考了B,老师,你想吃什么,随便点,我请客!”看着他那兴奋的样子,我也觉得很幸福!觉得整个世界都是美好的,灿烂的!

【案例二】

上学期期末考试,我监考国际班。突然看到10班的锁同学拿起手机作弊,我轻轻地走过去,说:“锁××,把手机给我吧!”他啪的一下把试卷一摔,大声地吼道:“我交卷还不成啊!”然后,快步向门外走去,走到我身后时,把我后面的椅子给踢飞了!因为正在考试,我为了不影响别的孩子考试,压抑着怒火,让他到外面冷静一下!考完试后,我把他叫到了办公室,他这时候已经冷静下来了,不好意思地对我说:“老师,对不起!”我其实很生气,但是还是压抑着火气说:“为什么啊?”他沉默了一会儿说:“我心情不好!”我说:“我知道你肯定不是故意的,但是能够告诉我原因吗?!”他又沉默了会说:“她不给我钱!”我愣了一下,才明白他说的是他妈妈。因为平时经常和他聊天,知道他父母离异,他爸爸抛弃他们母子二人,后来他妈妈又嫁了人,加之他妈妈开了个连锁的宾馆,可能没时间关心孩子,所以平时就经常用钱来弥补孩子!后来,我打电话和他妈妈沟通,他妈妈一直在道歉,我说:“没关系的,只要小孩好,并希望暑假多和孩子沟通一下!”后来,我不带他们班了,可是,每次看见我,他都很热情地跟我打招呼,有时也会用QQ和我聊聊近况,讲讲生活的趣事。有时我也跟着他的思路,沉浸于幸福之中,久久无法自拔!

【案例反思】

在漫长的教学旅途中,如何少留一点遗憾,真正以此心换彼心,做到真正的和谐呢?这就需要教育的智慧和老师时刻保持良好的心态!只有自己拥有良好的心态,才能够不急不躁,淡定地处理突发事件,正确地去面对孩子们!

怎样才能够时刻保持良好的心态呢?这就需要常怀一颗感恩之心!感恩每一个在生命中相遇的孩子,感恩每一颗年轻的生命。当我们拥有消极情绪的时候,我不妨想一想:是他们为我提供了教师这个岗位?如果没有这些孩子,我教谁去?这样我就远离了抱怨,选择了快乐。比如:要是当初在监考时,我的心态不好的话,我就会采取极端的手段,或直接夺取手机,或者直接发生冲突!那样只会有非常糟糕的结局。影响其他学生考试,甚至和他冲突升级,最后留下的可能是终生的遗憾!幸好,当时我冷静对待了!才换取了他们的真心。

而教育的智慧从哪里来?书籍是直接的途径。它可以点亮我们的智慧,可以装潢我们的思想。美国女诗人狄金森说:“没有一艘船能像一本书,也没有一匹骏马能像跳跃的诗行那样――把人带往远方,这条路最穷的人也能走,不必为通行税伤神,这是何等节俭的车――承载着人的灵魂。”我们教师的工作千头万绪,纷繁复杂,一个人的想法毕竟有限,这时巧向书籍借力,足不出户,就可以领略百家思想,吸取多方精华,加快自己专业成长,让自己在这条路上走得更远。

在网络高度发达的今天,阅读不仅仅停留在纸质媒体上,我们还可以加入论坛学习,通过网络和广大一线老师交流,并形成学习共同体,加快专业成长。多看一些名教师的BLOG,学习他们先进的理念和一些优秀的做法。今后我一定要学会阅读,享受阅读,把阅读当成一种习惯。同时多向周边的同事借力!使自己更宽容、更自信、更好的去面对孩子们!尽量在教育的路上,少留下一点遗憾,多拥有一些美好和温馨的记忆,做一个用“心”的教师!