联系社会热点进行中考语文命题的五种形式
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这是襄樊市2008年中考语文卷第三道题：
下列句子中的成语使用有误的一项是()(2分)
A 中华民族从未低头，冰冻雪灾更不可怕，因为我们有不屈不挠、众志成城的13亿人民。
B 一个很大很大的困难，除以13亿，就会变得微不足道；一个很小很小的爱心，乘以13亿，就会聚成爱的海洋。
C “嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼。
D 大家认为张湛同学提出的“争做奥运文明小卫士”的倡议很有意义，都异口同声地表示赞同。
试题选项分别涉及我国南方雪灾，汶川地震、“嫦娥一号”发射、北京奥运等近半年来备受瞩目的社会热点。一道选择题，借讲述社会热点话题检测成语理解与运用，贴近生活，关注人生，富有时代气息；引导学生关注“窗外事”，树立积极向上的人生观、价值观。《新课标》“关心学校、本地区、国内外大事的教学要求得以充分体现：它有助于“语文的外延与生活的外延相等”、“生活即语文”语文学科教学观念的建立与巩固。语文学科的社会性决定了语文教学、考试与生活的血肉联系。笔者查阅各地2008年中考语文试卷，借助社会普遍关心的重大事件或热点话题为背景开展知识与能力的检测，是一道亮丽的风景。其命题形式主要有以下五种。
一、根据拼音写字
一般是试卷第一道题。所给语段一般就是对重大事件或相关情景的叙说或议论。在知识检测的同时，让学生认识事实，或明确是非。这是江苏常州市试题第一题：
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后方格内。(2分)
圣火传递，汶川地震，震hàn着世界，也猛烈撞击着青年人的灵魂。中国以国家之大、fú员之广，在发展和jué起的过程中，总是会不断出现一些重要的guǎi点。这些重大事件的曲折起伏，大多牵涉民族感情、国家尊严或外交关系，使年轻人迅速选择自己的立场，确立自身的观点，从而在更长远的gé局意义上，形成一代中国人对世界的看法和姿态。
山东临沂卷写字题：
汶川大地震给震区人民带来巨人灾难。如今灾区人民正进入抚平创伤、重建家园的关键时期，请你给灾区的同学送上一句话，或表达同情，或鼓舞信心，或抚慰他们受伤的心灵。力求书写正确、规范、美观。(2分)
这道写字题，直接以汶川大地震为背景，要求用简洁的语言表白自己的某种情感。试题将说话与写字相结合。试题没有统一答案，但有严格的评分标准。“书写正确、规范，美观得2分，否则得1分，有错别字不得分。”
二、病句修改
请对下面的病句提出修改意见。(4分)
(1)为了预防大灾之后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
修改意见：
___________________________________。
(2)国务院办公厅下发通知，明确要求从2008年6月1日起，在全国范同内禁止销售、使用、生产厚度小于0．025毫米的超薄塑料购物袋。
修改意见：
___________________________________。
(河北省2008年中考语文试卷)
出示的病句分别讲述汶川大地震和“限塑”重大事件。前句因“不”使用不当，造成表义失误，应去掉“不”；后句“销售、使用、生产”三个“限塑”动词前后语序不当，可调整为“生产、销售、使用”。
三、知识运用
今天距北京奥运会开幕还有47天了，祥云火炬不久将传递到我省。查干湖、净月潭、松花江、长白山……山山水水洋溢喜悦之情。为迎接圣火的到来，学校组织征联活动，请根据所给出的上联对出下联。(下联中要有我省山川名胜的名称)
上联：迎奥运，松花江江水欢笑；
下联：
(吉林省2008年中考语文试题)
这是将地域文化与社会热点巧妙结合检测语文能力的好题。有利于引导学生关心社会、关注生活，留心身边的世界。下联可是“望样云，长白山山林放歌”、“传火炬，净月潭潭影含情”、“盼圣火，查干湖湖畔生姿”等。
四、语文实践活动
阅读下面材料，完成7―8题(11分)
《新华日报》5月16日发表的《总有一种声音让我们感动》一文写道：“在汶川抗震救灾前沿和后方，在千万名普通救灾者和受难者中间，新华社记者记录下了一个个普通的人和他们在危难之时发出的声音，并从中感受到一种既平凡又伟大的力量。”
中国地震应急搜救中心工作人员李亦纲说：“哪怕早到一分一秒，都能最大限度地减少伤亡损失。”
地震灾区甘肃文县元茨头村村委会主任杨德明说：“我们不能等，不能靠，首先要自救。”
92岁的某军区干休所退休干部范永贵说：“我还能尽一点儿微薄之力。”
7．为了清楚地了解灾情，更好地援助灾区，新盐中学初三(5)班学生接通了材料中的杨德明主任的电话，让你与他连线，你会对他怎么说?(3分)
8．该班学生纷纷行动起来，自发组织了以“灾区，让我们感动”为主题的活动。(8分)
(1)读了上述材料，同学们展开了热烈的讨论，认为这些“声音”充分显示了中华民族精神。请你从这些“声音”中找出他们身上所体现出来的共同精神。(2分)
(2)该班同学决定组织募捐活动支援灾区，请你为这次募捐活动设计一段话，进行宣传发动，要求运用一个成语或俗语或名句。(不超过50字)(3分)
(3)班级准备出一期以“灾区，让我们感动”为主题的手抄报，你认为应该搜集哪些方面的信息?请至少写出两点。(3分)
这是一道语文实践题。它同样以汶川大地震为背景，开展“活动”。与杨德明连线，让学生与灾区人民心灵对话，表达自己对他人的关爱与鼓励，是一次应试，也是一次情感的熏陶。连线对话内容围绕了解灾情、援助灾区，语言通顺，有称呼和自我介绍。从材料中感受“一方有难，八方支援的团结、互助、友爱的精神”，也是一次自我教育的过程。为募捐设计宣传话语，收集手抄报信息。检测的是语文能力，受到的是又一次心灵的洗涤。(答案要点1.灾区的感人事迹；2.社会各界援助灾区的感人事迹；3.党和政府对灾区的关怀；4.国际社会对灾区的援助等。)
五、阅读分析
呼应于汶川大地震，江苏常州市说明文阅读材料是命题者“根据有关资料整理”以介绍地震知识为主要内容的《大地的颤动》，试题如“地震破坏力的大小，是由哪些因素决定的?请以汶川地震为例加以说明”等紧贴生活。而下面这道题更是让人叫绝：
国外极少数支持“”的人别有用心地说四川地震是“对中国人的报应”，激起全国人民和海外华人的极人愤慨。请运用上文介绍的知识，结合下面链接的材料，根据自己的感受，写一段驳斥的话。(4分)
【链接1】我国的地震活动十分频繁。三千多年来有记录的地震就有近万次，其中使人民生命财产受到损失的破坏性地震有二千多次。而汶川正处于板块断裂带上。
【链接2】世界各地发生过多次惨烈的大地震，仅上世纪就有1906年美国旧金山8．3级大地震，1908年意大利墨西拿7．5级大地震，1923年日本8．2级关东大地震，还有1960年的智利特大地震和1985年的墨西哥大地震，都造成了惊天的灾难。
就在5月24日，美国女演员莎朗・斯通在戛纳接受采访时，将中国四川大地震形容为一起“有趣的事情”，甚至暗指“四川地震是中国人的因果报应”。此言论立刻遭来中国各界声讨。试题将对自然现象的科学解释、热点话题的科学分析、表达自己的生活感受结合一体。试题完成阅读能力检测的同时，教会同学用科学的眼光看世界、评判是非。激发爱国热情。这道题不设统一答案。
答题要点：
(1)地震是自然现象，是天灾，不以人的意志为转移；
(2)中国是多地震国家，汶川又处于地震活动带；
(3)国外也有地震，造成的损失也很严重，“报应说”是对生命的不尊重，是对灾区人民的亵渎；
(4)将政治和汶川地震随意联系是极不负责任的行为，说地震是报应不是无知就是别有用心。(4分)
江苏省通州高级中学语文组（226300）