高校田径运动会创新发展研究

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摘要：采用问卷、社会调查、文献资料等方法，对新疆高校田径运动会的组织形式、内容特征、参与者满意度和情趣期望进行调查。结果表明：传统模式难以满足高校体育的时展特征，参赛办法、项目设置和竞赛规则缺乏普适化的大众体系。北京奥运会成功理念是：只有在民族文化视域下才具有传习知识、更新理念和文化的传承性。在启示中领悟更高、更快、更强的体育文化多元内涵，在改革与创新中建立自身特色发展与时代共融的优势发展策略。

关键词：田径运动会；高校；创新

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006—2076（2012）03—0109—03

Abstract：With the methods of questionnaire， social investigation and literature，it made a survey of Xinjiang college track and field sports organization form， content characteristics， participant satisfaction and life expectation investigation. The results show that the traditional model can not meet the university sports of the present development characteristics， the method，event setting and contest rules lack universal mass system. The successful concept of the Beijing Olympic Games lies in that only in the national culture from the perspective of teaching knowledge， has the updated concept and cultural inheritance existed.In revelation perceived higher， faster， stronger sports culture connotation，and in the reform and innovation，it should establish the developmental stratagy with its own characteristics and the development with the times.

Key words：track and field；sports games；colleges and universities；innovation

1 问题的提出

高校田径运动会不仅是学校体育的一个重要组成部分。还是体现更高、更快、更强的文化多元化示范窗口。高校运动会的成功举办，有利于倡导先进文化，传承民族精神，引领科技创新，提升国际影响力。北京奥运会开幕式的表演把中华文明的历史长卷与时展共融，用诗意般的历史场景展现给世人，充分显示了中国人的自信和战略思维。

高校是国家科技支撑与促进经济社会发展的载

收稿日期：2011—10—20

作者简介：郭兰（1961— ），女，四川人，副教授，研究方向学校体育、民族体育。

作者单位：新疆大学体育部，新疆 乌鲁木齐 830046

Physical Education Department，Xinjiang University，Urumqi 830046，China

体。高等教育必须建立适应现代经济发展需要的合理人才结构，运动会的改革应根据学校的发展定位，从单一结构向多种结构演化，朝着多样化的方向发展。长期以来高校运动会在传统观念与惯性思维的影响下，改革的视域停留在项目设置与比赛内容的花样更新上，注重表现营造良好运动舆论与形式，忽视了文化多元发展和与时代的共融，对触及体育基本原则、规则及深层面的谈而不变。建议运动会的改革以万众瞩目的开幕式为主体，以营造校园文化氛围为宗旨。开幕式的形式是不同类型教育体制的创新模式在相互沟通、衔接、渗透协调发展的文化共融。是互相学习、交流、激励与提高的平台，也是校园特色文化传播并与观众互动的最佳方式。从学科发展互异互融的角度出发，倡导开幕式的表现形式以体现自身发展特性与时展共融。北京奥运会和广州亚运会的成功举办给我们带来了启示。运动会只有在民族文化视域下才具有传习知识、更新理念和文化的传承性。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

对新疆大学、新疆师范大学、新疆农业大学、新疆医科大学、新疆财经大学、新疆艺术学院、昌吉学院、新疆教育学院、煤炭专科学院、石河子大学共10所高校开展运动会的现状进行调查。

2.2 研究方法

采用文献资料、问卷、实地调查、学者访问、统计等方法。共发放学生问卷800份，回收788份，回收率98.5%，有效问卷780份；发放教职工问卷80份，回收76份，回收率为95%，有效问卷76份。

3 结果分析

3.1 开幕式的组织形式与现场氛围

开幕式的成功与否在很大程度上取决于团体操的表演与效果。运动会的改革要积极挖掘体育文化的本质，发挥全体师生的主观能动性，让更多的人参与体育的实践与创新，让参与者从不同层面、不同视域、不同角度亲自体验参与的快乐与互动的精神共振，从中领悟到体育文化多元表达的魅力。通过展示校园特色文化和科技发展的成果，使运动会成为文化融合的载体。开幕式分礼仪和表演两种形式。

No.3 2012礼仪是各高校关注与必备的形式，是爱国主义教育、信仰培育、民族精神传承及礼仪、道德、行为规范影响与教育的有效途径。当国歌奏起参与者面对国旗肃然起敬，不论是形式还是内容都侵润着体育文化人文色彩的内涵。