温润的文字:深刻的哲思
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【作品风格】
张晓风是一位以细腻、敏锐见长的女作家，她的许多散文往往是以自己的日常生活、所见所闻为引子而生发开去，在联翩的浮想中探索一些关于生命意义、善良与美的主题。
【经典NO.1】
遇见
文/张晓风
一个久晦后的五月清晨，四岁的小女儿忽然尖叫起来。
“妈妈！妈妈！快点来呀！”
我从床上跳起，直奔她的卧室，她已坐起身来，一语不发地望着我，脸上浮起一层神秘诡异的笑容。
“什么事？”
她不说话。
“到底什么事？”
她仍然秘而不宣地微笑，然后悄悄地透露一个字。
“天！”
我顺着她的手望过去，果真看到那片蓝过千古而仍然年轻的蓝天，一尘不染令人惊呼的蓝天，一个小女孩在生字本上早已认识却在此刻仍然不觉吓了一跳的蓝天，我也一时愣住了。
于是，我安静地坐在她的旁边，两个人一起看那神迹似的晴空，平常是一个聒噪的小女孩，那天竟也像被震慑住了似的，流露出虔诚的沉默。透过惊讶和几乎不能置信的喜悦，她遇见了天空。她的眸光自小窗口出发，响亮的天蓝从那一端出发，在那个美丽的五月清晨，它们彼此相遇了。那一刻真是神圣，我握着她的小手，感觉到她不再只是从笔画结构上认识“天”，她正在惊讶赞叹中体认了那份宽阔、那份坦荡、那份深邃――她面对面地遇见了蓝天，她长大了。
那是一个夏天的长得不能再长的下午，在印第安那州的一个湖边，我起先是不经意地坐着看书，忽然发现湖边有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，像棉花似的，有些飘到草地上，有些飘入湖水里，我仍然没有十分注意，只当偶然风起所带来的。
可是，渐渐地，我发现情况简直令人暗惊，好几个小时过去了，那些树仍旧浑然不觉地在飘送那些小型的云朵，倒好像是一座无限的云库似的。整个下午，整个晚上，漫天漫地都是那种东西，第二天情形完全一样，我感到诧异和震撼。
其实，小学的时候就知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的，但也只是知道一条测验题的答案而已。那几天真的看到了，满心所感到的是一种折服，一种无以名之的敬畏，我几乎是第一次遇见生命――虽然是植物的。
我感到那云状的种子在我心底强烈地碰撞上什么东西，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动。也许在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子足以成树，但造物者乐于做这样惊心动魄的
壮举。
我至今仍然常在沉思之际想起那一片柔媚的湖水，不知湖畔那群种子中有哪一颗种子成了小树，至少我知道有一颗已经长成，那颗种子曾遇见了一片土地，在一个过客的心之峡谷里，蔚然成荫，教会她，怎样敬畏生命。
（选自《张晓风经典散文》，有删节）
【析读有得】
本文撷取了人生历程中的两个“遇见”的画面，抒发人生感悟，给人启迪。我们生活中有许多次遇见，每一次的遇见都是美丽的，为何许多人熟视无睹，失之交臂？那是因为他缺少一双发现美的眼睛，更缺少一颗善感顿悟的心。在日常生活中，我们要善于发现、关注身边的事物，万事万物都蕴含着深刻的道理,都会给人以启发。
【思考练习】
1.内容把握――用简洁的文字概括选文所写的两件事。
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2.细节分析――选文对女儿的描写生动、形象，请举一例加以分析。
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３.探究表达――读了选文，你有何感想和启发？请写出两点来。
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【经典NO.2】
瑕
文/张晓风
付钱的时候，小贩又重复了一次：
“我卖你这玛瑙，再便宜不过了。”
我笑笑，没说话，他以为我不信，又加上一句：
“真的――不过这么便宜也有个缘故，你猜为什么？”
“我知道，它有斑点。”本来不想提的，被他一逼，只好说了，免得他一直嗦。“哎呀，原来你看出来了，玉石这种东西有斑点就差了，这串项链如果没有瑕疵，哇，那价钱就不得了啦！”
我取了项链，尽快走开。有些话，我只愿意在无人处说给自己听。对于这串有斑点的玛瑙，我怎么可能看不出来呢？它的斑痕如此清清楚楚。
买这样一串项链是出于一个女子小小的侠气吧。然而凭什么要说有斑点的东西不好？水晶里不是有一种叫“发晶”的种类吗？虎有纹，豹有斑，有谁嫌弃过它的皮毛不够纯色？
就算退一步说，把这斑纹算瑕疵，世间能把瑕疵如此坦然相呈的也不多吧？凡是可以坦然相见的缺点就不该算缺点的。纯全完美的东西是神器，可供膜拜。但站在一个女人的观点来看，男人和孩子之所以可爱，正是由于他们那些一清二楚的无所掩饰的小缺点吧？就连一个人对自己本身的接纳和纵容，不也是看准了自己的种种小毛病而一笑置之吗？
所有的无瑕是一样的――因为全是百分之百的纯洁透明，但瑕疵斑点却面目各自不同。有的斑痕像鲜苔数点，有的是砂岸逶迤，有的是孤云独走，更有的是铁索横江，玩味起来，反而令人欣然心喜。想起平生好友，也是如此，如果不能知道一两件对方的糗事，不能拿一两件可笑可嘲可詈可骂之事彼此打趣，友谊恐怕也会变得空洞吧？
有时独坐细味“瑕”字，也觉悠然意远。瑕字左边是玉字，是先有玉才有瑕的啊！正如先有美人，而后才有“美人痣”；先有英雄，而后有悲剧英雄的缺陷性格。缺憾必须依附于完美，独存的缺憾岂有美丽可言，天残地缺，是因为天地都如此美好，才容得修地补天的改造的涂痕。一个“坏孩子”之所以可爱，不也正因为他在撒娇撒赖蛮不讲理之外，有属于一个孩童近乎神明的纯洁真诚吗？
瑕的右边是 ，有赤红色的意思，瑕的解释是“玉小赤”，我喜欢瑕字的声音，自有一种坦然的不遮不掩的亮烈。
完美是难以冀求的，那么，在现实的人生里，请给我有瑕的真玉，而不是无瑕的伪玉。
（选自《思维与智慧》2012年第2期）
【妙语采撷】
①凡是可以坦然相见的缺点都不该算缺点的。
②所有的无瑕是一样的――因为全是百分之百的纯洁透明，但瑕疵斑点却面目各自不同。有的斑痕是鲜苔数点，有的是砂岸逶迤，有的是孤云独走，更有的是铁索横江，玩味起来，反而令人欣然心喜。
③缺憾必须依附于完美，独存的缺憾岂有美丽可言……
④完美是难以冀求的，那么，在现实的人生里，请给我有瑕的真玉，而不是无瑕的伪玉。
【析读有得】
这是一篇托事寓理的散文。文章写作者买了一串有斑点的项链，并从中悟出了一个为常人忽视的生活真谛：生活中完美是难以冀求的。美与瑕是和谐统一的，恰到好处的“瑕”往往会使事物大放异彩。不求完美，但求真实。文章思想含蓄深邃，耐人深思，启人心智。语言朴实自然，而又珠圆玉润，值得细细咀嚼品味。
【思考练习】
1.理解分析――文章从“买玉”写起，有什么作用？
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2.理解句子的含义――揣摩并理解文中“请给我有瑕的真玉，而不是无瑕的伪玉”这句话的含义。
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3.探究表达――作者在对“瑕”字的细细品味中悟出了一个什么道理？
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（本版参考答案见下期二、三版中缝）
阅读写作双效提升以读促写稳步提高
第一版 美文
名家名作：精选中外名家名作，特别是中考热点作家的文章进行赏析或设题。
主题阅读：围绕学生最关心的、最有兴趣的主题，和中考现代文最常见的文本主题，精选时文美文，品味其语言美、句式美，并揣摩其写作特色，让学生积累优美语言，提高阅读水平，借鉴写作方法。
专题策划：从专题鉴赏的角度对文章进行归类，并进行比较赏析，归纳总结。
第二版 视野
民俗风情：地域特色、文化气息浓厚的时文、美文。让学生了解各地民俗风情和地域特色。文后设题。
书人书事：名家的读书方法或读书经历，以及读书人的读书情怀。
袖珍文言：短小精悍，启迪人生的文言选段。
探索发现：涉及最新科技发展动向的文章，或学生感兴趣的科普类文章，并设中考类题。
史海钩沉：以现代视角观照历史上发生的各类事件。
时代脉搏：关注热点，把握时代脉搏，记录时代生活的点滴。
文化看台：对中国传统文化精神的介绍，或者文化知识、文化随笔、文化典故、文化散文等。
环球博览：海外博览，感受不一样的异域风情。
诗海采贝：现当代和古代诗歌赏析及练习。
城镇魅力：凸显各地城镇魅力的美文。
图说百态：通过有趣的或者发人深省的漫画，解读社会，解读人生。
思想笔录：经典性和思想性并重的文字。
第三版 写作（素材）
精英集：文学、艺术、体育、科技、商界等领域的知名人物的精彩故事或奋斗历程。
凡人榜：草根人物的感人故事或奋斗历程。
微博控：来自于微博的哲言哲语。
热话题：社会热点话题素材呈现，如幸福、诚信、道德、慈善……
名著素材：名著中的素材运用。
句式品读：富有哲理或意味隽永的长短句、整散句、对称句等的品读和赏析。
文辞宝鉴：从炼词、炼句以及如何运用修辞手法等方面，指导学生如何增强语言的表现力和感染力。
名家（佳作）引路：对名家写作技巧、语言风格以及题材的仿写。
第四版 影印
作文诊所：作文升格系列指导。要求：病文的问题应典型，修改建议有价值，改后的文章要精彩，对学生能起到学习借鉴的作用。
真题秀场：月考或期中、期末考试的作文真题展示，和学生佳作评点。以影印形式展示其中一篇。
写作新星：为爱好写作的同学提供发表文章和展示文章的平台，并由名师对其文章进行评点。以影印形式展示。