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写记叙文的五种常见病

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我在批阅同学们的作文时,发现大家的记叙文五种常见病。现分叙如下,请同学们在写记叙文时注意防治。

一、开头离题太远。有位同学写了一篇《记一次春游》的文章,从春游前一天准备物品开始,写了自己晚上怎样睡不着,第二天怎样早起穿衣、吃饭、上学校、集合、排队等,一篇不到700字的作文,春游出发以前就用去了300多字。这样的文章像个厚皮大西瓜,叫人看着乏味。我们写文章应提倡开门见山,紧扣文题,使人很快就接触到文章的精彩部分。

二、结尾大发议论。有位同学写了一篇题目叫《狗》的文章,开头写了狗的外貌,继而写了狗的习惯和特点。这两部分读起来觉得还是有滋有味的,然而,小作者在后面加了一段:“我们要向狗学习,忠于职守,好好学习,锻炼好身体,将来为祖国的四化建设服务。”读到这里,真叫人啼笑皆非。写记叙文,要让事实说话,让读者从事实中体会作者的写作意图,接受教育。文章结尾大发议论是画蛇添足的做法,它会大大减弱文章的感染力。

三、凭空臆造,内容不真实。有个同学写花园的美景,让桃花、荷花、同时开放。这篇文章虽然文字畅通,描写生动,但违反了逻辑事理,因为桃花、荷花、在一般情况下是不会同时开放的。我们写作文,一定要强调真实,要写自己的所见所闻和所感,反对闭门造车。

四、模仿范文,改头换面。学生写作文,适当模仿是可以的,但是要在有属于自己的具体内容的情况下,模仿写法。有的同学把范文像复述一样写下来,出现了同一文题全班雷同的现象。也有的同学把“作文选”上的文章改头换面:人家写李强,他改为张刚;人家是羊角辫,他改为小平头;人家十岁,他改为九岁半;人家爱音乐,他改为爱美术……这样的改,用不着动脑筋,就把别人的改为自己的了。实质上,这是一种抄袭行为。文章是作者经过认真观察,精心构思创作出来的,不费脑筋的模仿和抄袭,永远提高不了自己的作文水平。

五、选择事例不典型。一位同学写妈妈是个勤劳的人,选了两个事例:(一)有一次妈妈正在扫地,他要替妈妈扫,妈妈不让;(二)妈妈每天做饭给他吃。扫地做饭是一般妈妈都做的,而他的妈妈又无特殊情况,单写她干这两件事,怎能表现她勤劳呢?因此,同学们写作文时,应选择典型事例,即能突出反映人物思想品质或性格特征的事例,以使文章中心突出,生动感人。

以上是同学们写记叙文时的常见病,希望你们在今后作文时,注重防治,且对症下药,写出健康、优美、有魅力的作文来。