凤头引人 爆竹震心

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元代乔梦符说：“作乐府亦有法，曰：凤头、猪肚、豹尾六字是也。”其中的“凤头”就是开头要像凤头那样小巧精美。明代谢榛说：“起句当如爆竹，骤响易彻。”看来，文章的开头要小巧精美，新颖别致，给人以美感，才能一下子抓住读者的心。下面给大家介绍一些作文开头的技法，供同学们参考。

一、巧设悬念，曲径通幽。以悬念开头，使情节曲折有致，波澜起伏。如《柳叶儿》的开头：“又是柳叶儿抽芽的季节了。每当看到那一片片打着细卷儿，在暖和的阳光里慢慢舒展的柳叶儿时，我总忍不住要伸手去摘一片来，放在嘴里嚼着，慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿。”这样的开头吊人胃口：怎么作者对常见的柳叶儿这么有感情？还要“慢慢品尝一番那苦中略带些涩的滋味儿”。开头设下悬念，激起读者的阅读兴趣。

二、直抒胸臆，引起共鸣。直抒胸臆，真情流露，最能引起读者的情感共鸣，能一下子抓住读者的心。如《白杨礼赞》的开头：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”文章开头直接点明礼赞白杨树的原因――不平凡，为全文定下感情基调。

三、以贬入题，先抑后扬。以反弹琵琶的方式，先抑后扬，以贬入题，也令人耳目一新。如《荔枝蜜》的开头：“花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往也叫人喜爱。蜜蜂是画家的爱物，我却总不大喜欢……每逢看见蜜蜂，感情上疙疙瘩瘩的，总不怎么舒服。”“不大喜欢”“感情上疙疙瘩瘩的”从反面定下感情基调，为下文对蜜蜂的感情变化埋下伏笔。

四、巧用修辞，文采飞扬。修辞手法的妙用，可以使文章锦上添花。比喻可以使表达效果更加形象，拟人可以使语言更加活泼，排比可以增强文章的气势，反语可以提升讽刺效果……如鲁迅的《藤野先生》的开头：“东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去却也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的‘清国留学生’的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。”樱花像“绯红的轻云”运用比喻的修辞手法，呈现出颜色和形态。头发“形成一座富士山”“实在标致极了”，分别用暗语和反语增强讽刺的效果，增加文章的表现力。

五、描写景象，渲染气氛。用景物描写可渲染气氛，推动情节发展；可以为情节作铺垫，引出下文。如《驿路梨花》中开头描写了自然环境：“山，好大的山呵！起伏的青色群山一座挨一座，延伸到远方，消失在迷茫的暮色中。”这里渲染了哀牢山中深远迷茫的气氛，对后文边疆助人为乐的感人事迹起了很好的衬托作用。

六、引用诗词，增加情趣。恰当地引用诗词典故、名言警句，能为文章增添文采。如《卧看牵牛织女星》开头段：“红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。”以古人诗句开头，既自然引出了要说明的对象――牵牛织女星，又增加了情趣。

七、提出疑问，激发兴趣。作文开头，提出疑问，既能总起下文，又能吸引读者，激起读者好奇心理，以至于急切地读下文。如《秋魂》中的开头：“你品味过秋吗？它是什么滋味？”

八、比较引入，揭示特点。用比较的方法能突出人或事物的特点或强调某一种感情。如《我的家乡》的开头：“我到过繁华的上海，秀丽的无锡，跨过富丽的兰州，端庄的西宁，然而我最爱的是自己的家乡。”

九、开门见山，直截了当。开门见山，就是直截了当地落笔扣题，总领全篇。如朱自清《背影》的开头：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

十、使用题记，提纲挈领。题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章的主旨，激发读者的阅读兴趣。如《珍惜青春》中的题记：“青春是时间老人手里的一块雪糕，不管你是否尝到其中甜美的滋味，它都会化成一滩冰水。”