让孩子理解准时的必要性

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守时是一个人很重要的品质，它很大程度上影响我们的办事效率和与人交往的成败。因此，有时间观念从小就养成。

守时很重要，无论任何时候，作为家长，更要注重在孩子面前要尽量准时，即使是去看一场球赛。

我们知道，第一球往往是好球，而且球赛在掌控中。孩子们特别惊奇于捕手手套接住球的声音，他们也不停地感激球场的宽阔视野。在公开场合，孩子们总是坐在比他们高的成人后面，而且必须以各种角度扭动身体去找到较好的观赏视线。但是今天晚上却没有这个问题。这是个美好的星期五傍晚，棒球赛通常吸引着大批的人潮，而今晚我们前面三排的位子却完全是空的。

“人都到哪儿去了？”奥斯汀问着。

我从1962年起开始到道奇球场看球赛，我知道最后这些空位都会被填满，那些观众只是迟到而已。但是这彰显了一个在养育孩子的过程中，太常被忽视的重要观念。我们的孩子必须理解时间的观念，而准时就是一个重要的开始。

在大部分的成绩单上，有些老师的评分是基于学生是否能善用时间。那真正的意义是什么呢？大部分的情况，只是评估孩子是否能依照时间表完成作业。

光是凭成绩，看不出来孩子是否懂得适时的重要性。有人或许会纳闷，为何一个青少年必须了解时间及其重要性？因为这样的态度对培养孩子良好的生活习惯会产生极为关键的影响。孩子必须理解，察知时间的人，将善用一生做伟大卓越的事。

红雀队第一局的上半局很快地先攻球，这局中场休息时间提供了我一个机会去处理奥斯汀的问题。

雷夫：人们会来的，奥斯汀。他们看球赛迟到，这种事常常发生的。道奇球迷是以看球赛迟到而臭名昭著。

奥斯汀：那他们错过了好些球赛！

雷夫：是啊！

凯萨：但是他们不想知道过程。

雷夫：嗯，他们只查看分数。

凯萨：但是他们不会真的懂得是怎么回事。当领先第一局的红雀队再领先时，他们看不到第一回合道奇队如何对他们投球。分数不会告诉你每件事。

雷夫：我同意你的说法，凯萨。那就是为什么我们准时来。

杰西卡：迟到对球员也不好。

孩子们学习准时是非常必要的，这是一种生活方式。在他们的一生中，将面对各种截止期限。撰写学校指定作业的报告或填写奖学金的申请表格，准时是最紧要的。准时反映了对他人的感谢，那是很多人所忽视的。

当然，并不是每个人都很重视这件事。我的班级每年在56号教室演出莎士比亚的戏剧时，我们就像经营专业剧院一样安排座位，迟到者必须等到一幕戏的休息时间才能入场就座。以此教导孩子当人们看戏迟到时，会打扰到那些准时的人。人们从你前面徐徐行进就座，被这样的人打扰是很不愉快的。有些迟到者很不满我们的政策，对着班上大喊大叫或写卑鄙的信给班上。这种体验对孩子们是好的；他们可以从观察他人的行为中学习。你不需要把孩子们拉至一旁告诉他们：“在架构自己的价值观时，你刚见证到的事情很值得思考。”

学生留意到经常迟到和对行程欠考虑之间有直接的关联。在班上的讨论中，他们还指出，在演出中手机响起来的人通常也是迟到者。孩子能从中学习到，缺乏守时的观念通常也代表着这个人的灵敏度不够。

我的学生已学会守时的重要，他们明白那些狂怒的旅客其实可以提早到达机场以避免这种情况。这是年轻人可学习的永恒教训：那些常常迟到的人，将自己的挫折怪罪于那些与他们的不幸无关的人。守时表现出我们能掌控自己的命运，相信我们应该对自己的行为负责。

让孩子知道在成人的世界的里，每个人都期盼他人守时。假如有人约会迟到，人们会生气。假如医生手术迟到，每个人都会大发雷霆。负责任就表示个人要维持准时的同一标准，而在孩提时候就应该习得这样的观念。

雷夫·艾斯奎斯老师，25年来一直在洛杉矶霍伯特小学教五年级课程，对教育身体力行、生命实践，他的教育理念令无数家长掉泪，让无数的人看了他的书改变生命的态度。雷夫老师在他的第一本著作《第56号教室的奇迹：让孩子变成爱学习的天使》中，和大家分享了他的教学经验和技巧，学生在56号教室里用一颗谦逊的心，学习尊重、坚持、仁慈，这些孩子长大成人后，缔造非凡的人生和成就。

雷夫老师在《第56号教室的奇迹2：点燃孩子的热情》中，带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，旁征博引、寓教于乐，在教育中融入不同的元素，传递品格教育，引领孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成就精彩