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“应该”中没有爱

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早上闹钟一响,妈妈就打开了灯,催促我该起床了。她在大衣橱里翻了半天,翻出一件毛衣,扔到我的面前说:“今天要下雨,待会儿会降温,加件毛衣吧!”我最讨厌加衣服,穿得像个棉花包,像被五花大绑似的,看到妈妈甩过来的毛衣,心里一百个不乐意:“妈,我穿得够暖和的了!”“那不行,着凉了会感冒的!”我没有办法,只好说:“那我就带着吧。”妈妈又找来一个塑料袋替我装好,顺便塞进一把伞。我心里一个劲儿地埋怨:真烦人。

天一直阴着,上午第三节课时果然下起了小雨,似乎雨中还夹带着小小的冰粒,气温一下子降了下来,早春的天气就是这样不可思议。坐在教室里的我这才想起了早上出门换鞋时,妈妈给我准备好的那个塑料袋竟被我落在了楼下客厅的沙发上。妈妈也真是的,出门的时候干吗不再叮嘱我一下。

上午最后一节课时,雨还在下,刘老师正给我们讲朱自清的散文名篇《背影》。那篇课文写得实在是太感人了,刘老师低沉而有磁性的范读声和着窗外“沙沙”的雨声,让同学们不禁眼中涩涩,鼻中酸酸。那是一堂气氛相当好的课,出人意料的是进行到一半时,史小艺提的那个傻傻的问题打破了课堂的美好。

当时,史小艺高高地举着手,老师微笑着等待他一贯的高论。

“老师,父亲给儿子买橘子怎么就体现了父亲对儿子的爱?”

教室里一阵骚动,刘老师先是一怔,随即笑容僵在脸上,好一会儿,他才慢慢说道:“我不懂你的意思,你能说说为什么提出这个问题吗?”

史小艺一本正经地解释道:“父子离别,父亲给儿子买几个橘子不应该吗?这么平常的一件小事怎么就能体现父亲对儿子的爱?”是啊!父亲给儿子买橘子是千万个父母都会做的一件平常的事,怎么就体现了父母的爱呢?妈妈呢?妈妈在哪里,她难道没看见我落在家里的衣服和伞吗,我心里不禁想到。

刘老师稍稍思考了一会儿说:“一盏灯一直亮着,你们就感觉不到它的光辉了。父母为我们做的每一件事,如果我们都看成了应该的,那么我们就感受不到其中的爱了。”

说到这儿,刘老师停了一停,沉默了一会儿,又接着说:“假设一下吧,如果父亲不爱自己的儿子,他会给自己的儿子买橘子吗?如果你们的爸妈不爱你们,他们会……”

刘老师的话让教室里变得静悄悄的,特别是在我的心里激起了一串串的涟漪。

窗外的雨还在下,寒气又一次袭上身来,教室的玻璃蒙满水汽,透过那些用手指擦过的、亮晶晶的痕迹,我看到了一个熟悉的身影,我知道,那个身影就是妈妈。是啊!哪一个突如其来的雨天,妈妈不是这样默默地给我送来衣服和雨伞?不同的是我从今天的课堂上明白了一个最简单而又最深刻的道理——妈妈为我所做的一切不是应该的,而是中间包含着一个“爱”字。

妈妈一直站在教室外的走廊里等我下课,我眼里不禁噙满了泪水!

点 评:

这篇作文立意深刻。在我们生活中,父母默默为我们付出,所以在我们的内心深处很容易用“应该的”来看待,而忽视了其中的感情——“爱”,作文立意正是基于这一点,引领我们从生活中去体会父母的爱。另外这篇作文选材精当,特别是选取了课堂上的一个真实的故事来启发我们,感人,服人!

(指导老师:叶伟兵 朱红英)