书里有个“我”(六)

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合上书页，笑着说：“哈哈，这不就是我么！”刘伟自传《活着已值得庆祝》写下了我的心声。当然，我比他幸运！

刘伟说小时候捉迷藏躲进电箱，被十万伏高压击中，从而失去双臂，日后的生活步履维艰。我懂他的感受，出生时，因为一场大病，我的右手似乎成了长不大的幼苗，至今仍玲珑得可爱。我不得不用左手，仅靠左手来完成我的大部分生活。

长大一些，我也像刘伟书中所说，迷惘过，绝望过，觉得自己是个废人而不知所措。但是刘伟凭借自己的毅力，用脚吃饭，取物品，甚至弹钢琴。我也一样，我对母亲说：“妈，我要练书法！”母亲先是一愣，却又突然间落下泪来。她说：“孩子，你不同于常人啊，怎么能练好呢？”我严肃地对母亲说：“妈，你相信我，我可以的！”

书法老师丝毫不另眼看待我，像对待普通孩子一样，从横竖撇捺开始。但我渐渐感觉到，我总比其他孩子慢。他们已经开始写字了，而我仍旧在练笔画。我把疑问向老师诉说，告诉他我也可以练字的，不比别人慢。老师点点头，拍拍我的肩说道：“书法技艺要从框架开始，我发现你的笔画总比其他孩子有力，我便想多练练你。你别急，你一定可以写出最漂亮的字来！”听到老师的鼓励，我点点头，继续操笔，一画一画地练起来。

我就这样练了整整半年的横竖撇捺提，当我把我的第一幅作品――《游子吟》拿给母亲看时，母亲激动跳了起来，连声称赞。

我就像这样，又练了五个春夏秋冬。每每我把我的作品拿给母亲看时，母亲都十分珍惜。有次她对我说：“儿子，妈相信你，你以后一定能成功！”

我以后想做书法家，向所有人展示左手也能写得好书法！我要像刘伟那样，他能登上维也纳大厅展示自己的才华，我也要努力，我要开办自己的书法展。

书中的刘伟，他有梦想，他实现了。书里同样有个“我”，我相信，我的梦想也定能实现，只要我努力并且相信自己！

【点评】文章叙述了不向厄运低头的故事，“我”的故事和书中刘伟的故事竟是那么相似。遭遇厄运、曾经迷惘、自强不息、怀抱梦想……文章入题明快，开篇表明书里的“刘伟”就是“我”； 接着，巧妙穿插，把刘伟的经历、感受及行动做“引子”，使“刘伟”和“我”交织起来；然后，重点写“我”练习书法的艰难过程和点滴进步；最后点示，“我”和刘伟一样，有美好的梦想。

小作者如此剪裁行文，深切地表现了题意。读罢此文，会对鲁迅先生的话产生共鸣：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概――用笑脸去迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。”

如果在写“我”练习书法的行文中，再适当穿插些“刘伟”的言行感受，并且注意心理描写的细致曲折，就锦上添花了。

（戴锁清）