共建和谐 唱响和平

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活动目的：本次班会让学生通过畅谈家乡、配乐诗朗诵、快板书、歌舞表演等多种喜闻乐见的形式，了解家乡的发展轨迹和人文环境，激发学生热爱家乡、建设家乡的情怀，从而升华思想感情培养学生更加热爱祖国母亲，为社会共建和谐，唱响和平而努力奋斗！

活动准备：1.以小组为单位，查找和家乡相关的资料。

2.准备好音乐和道具等。

3.做好节目的排练工作。

活动时间：2012年4月16日

活动地点：三年一班教室

活动过程：

班长：我们的家乡――齐齐哈尔，历史悠久、风景宜人、物产丰富、人杰地灵，为了让同学们更加地了解我们的家乡，今天我们在这里召开《共建和谐 唱响和平》主题班会。通过班会，希望同学们能更加热爱家乡，热爱祖国，懂得从身边的小事儿做起，做一个爱家乡、爱祖国的好少年！下面我宣布海格小学三年一班《共建和谐 唱响和平》――“爱祖国、爱家乡”主题班会现在开始！

甲：迎着世纪的曙光。

乙：踏着轻盈的步伐。

甲：擎起燃烧的信念。

乙：怀揣质朴的情感。

甲：我们走在充满激情的红岸大地。

乙：我们走在充满阳光的红岸大地。

合： 我们走在充满希望的红岸大地。

甲：这是生我养我的故乡，中国北疆璀璨的明珠。

乙：这是我热恋的土地，处处呈现灿烂辉煌的征程。

甲：齐齐哈尔--丹顶鹤的故乡！

乙：齐齐哈尔――中国魅力城市！

甲：齐齐哈尔――中国重工业基地！

乙：齐齐哈尔――绿色食品之都！

甲：我为你骄傲。

乙：我为你自豪。

甲：我对你充满了无限的爱恋。

合：因为我们是家乡中的一员。

甲：下面请听配乐诗朗诵《鹤城之恋》。

乙：听了同学们的激情朗诵，想必对家乡有着深刻地了解。

生：下面就请我为在大家介绍一下我们的家乡――齐齐哈尔。

甲：听了赵园园同学的介绍，我想考考大家：齐齐哈尔是哪个动物的故乡？（丹顶鹤）

乙：说对了，那谁来介绍一下我们齐齐哈尔的吉祥之鸟--丹顶鹤呢？（学生介绍）

甲：说到我们齐齐哈尔人的性格虽然豪放，但在豪放中不乏细腻。在打造魅力城市的同时，也处处彰显着人文情怀。随处可见文明礼仪的践行者。下面请听对唱《礼貌歌》。

生：下面由我们组来为大家介绍一下齐齐哈尔的文化节日。

乙：东方文化的一颗璀璨明珠。

甲：一片神奇而迷人的土地。

乙：在市政府的亲力打造下，我们的家乡经济繁荣昌盛，社会稳步发展。为自己是齐齐哈尔人而倍感荣耀。

甲：瞧！那几位同学已经迫不及待地想来赞美我们可爱而又美丽的家乡了！下面请听三句半《赞家乡》。

生：我们的家乡不光有着浓厚的文化气息……

生：下面由我们组来为大家介绍齐齐哈尔的名胜古迹。

甲：我们家乡不但山美水美，还是一座现代化的新兴工业城。

乙：家乡的美好明天，值得我们期待与向往。

甲：爱护家乡是我们的责任。

乙：建设家乡是我们的义务。下面请欣赏男生对唱《爱家乡》。

甲：说了这么多，我们对家乡的情感难以言表。

乙：那么，就请几位同学用他们的歌声表达一下我们的心声吧！请听小合唱《感恩歌》。

甲：为什么我们对家乡，是那样钟情？

乙：为什么我们对家乡，是那样眷恋？

合：因为这是生我养我的地方，我们对他有着浓浓的情、绵绵的爱。

甲：在党亲切关怀下，我们家乡的新农村建设也如火如荼稳步推进。

乙：是啊，新世纪的农村发生着翻天覆地的变化！下面请听快板书：《歌唱新农村》。

甲：家乡的环境优美了，生活居住条件改善了，我们每一个龙的传人都更加无比热爱美丽的家乡，伟大的祖国！

乙：下面请欣赏竖笛齐奏《龙的传人》。

甲：同学们，我们是祖国的未来，未来的家乡也需要我们！那我们可以做些什么呢？（学生畅谈）

乙：听到同学们的肺腑之言，深刻地表达了建设家乡、建设祖国的信心与决心！（播放背景音乐《唱响和平》）

甲：齐齐哈尔是中国北疆的一颗耀眼的璀璨明珠！

乙：中国则是盛开在神州大地上的一朵灿烂的鲜花！

甲：愿我们的家乡枝繁叶茂！

乙：愿我们的祖国繁荣富强！

甲：我们用决心和勤奋建设家乡、建设祖国！

乙：为共建和谐社会，唱响世纪和平。

合：贡献自己应有的力量！

（下面请班主任老师讲话）

甲：今天我们以美丽的家乡，美丽的祖国为荣！

乙：明天我们让家乡，让祖国以我们为傲！

合：海格小学三年一班“共建和谐 唱响和平”主题班会到此结束。