“题壁”阅卷实录
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文题
阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
题 壁
宋 无名氏
一团茅草乱蓬蓬，蓦地烧天蓦地空。
争似满炉煨，慢腾腾地暖烘烘。
注：争似，犹怎似。：树根疙瘩。
上面的诗歌引发了你怎样的联想和思考，请结合你的人生体验写一篇不少于800字的文章。
写作指导
根据诗歌内容，“茅草”和“”两者是各有千秋，难以说清好坏，但是从“争似”一词，不难看出诗人是赞成后一种风格的。拒绝那种短暂的辉煌，而是去追寻踏实、长久的温暖。为此，从“不求虚名”“做事踏实”“勤勉务实”等角度分析，切合文章主题。
但是，有些考生在阅读材料时，第一眼看到“茅草”的“蓦地烧天蓦地空”，就不顾及全诗的中心，从而轻率地选定“敢于奉献”“展现自我”“抓住机遇，张扬青春”等主题，审题也就显得不严密，疏忽了托物言志的诗歌的中心是在后半句。
一类卷
合适之地内涵显
张润燕
莫去争奇斗艳绽放芳华，只需在合适之处默默奉献清香。
――题记
茅草乱而遇火易燃且易烧尽，没有留下任何有价值之物；木块满炉相依相亲，释放光热温暖人身与心。这是两种不同人生，如此对比，也许更会懂得该做一个怎样的人。
陶潜辞官归隐，过着“采菊东篱下”的悠然生活，天天侍弄田园。也许有人说这是对才华的一种浪费，但其实不然，你可懂得他甘于田园之追求与欣喜？陶潜虽隐居山林，可他并没有被埋没，他有足够的才气，有厚重的内涵，流芳百世非空谈。他的心指引着他找到了适合自己的生活方式，才华尽显，内涵尽释！
何苦去做那蓬乱的茅草，不经燃，不留痕。在这尘世间，人们活得没有自己的方向，太多理想滞于胸前，想要尽情发挥而去追求，却发现前路漫漫不知何处能心安。为何不学一学那木块，在炉中静静释放自己的思想，你的内涵与修养自然会带你去到正确的地方。
厚重的凡尘乱人心，情绪飘忽，如一片落叶找不到自己的方向。可是，当你有了合适的目标，默默将自己才华内涵尽情挥洒，即使不能有大的成就，至少你找到了属于自己的追求，做出了自己的贡献。纵然辛苦，也是坦荡。
何必争奇斗艳追求那一瞬间的繁华，也许换来的并非自己所想，苦了自己，累了我心。静默之中，也许你将自己的内涵在此挥洒，不求功名，不求富贵，只愿做出自己身处之处该做的，能做的，如此便好！
滚滚红尘喧嚣尽，最终铅华散尽。也许你真的会发现，在适合自己的路上走了一遭，竟是如此的酣畅自然。合适之处内涵显，能力现，助你走向自己的芳华！
评点
本文的优点是借事说理。文章以陶渊明的辞官归田园，静心写诗，而在文学上、精神上得以流芳百世，来指引人们要找到生活的方向，潜心做事，提升自我的修养，定能实现人生的梦想。缺点也较明显。陶渊明的事例用作高考作文的素材，缺少新意，难以激起阅读者的兴趣，好在考生在后半部分对人生的思考有一定的深度，从而使此素材的使用不入窠臼，全文因此而增色不少。评分：内容16分+表达17分+发展17分=总分50分
二类卷
父亲的柴
汪微
父亲说，成人，成柴！
灶中的火光蓦地明亮起来，照亮了母亲那沉淀着岁月的脸庞。母亲抱怨夹杂着茅草燃烧的轻微细响：“这灶可真是费柴啊，烧顿饭要用掉一担草。不注意点，还烧成夹生饭！”茅草易燃，不经烧，却又在荒路中长的大片，在母亲眼中，这自然算不得好柴！
每到寒冬，村里开山的锣声响起，我便带上刀具挖锄随父亲上山砍柴。父亲在林中走来走去，左挑右看，似乎在寻找着什么。过了许久，终于在一棵老树前停下，这树旁枯黄掉落的叶子随处可见。剥落的苍老树皮，散落在四周。这可真是棵“老”树了啊！砍树，挖树桩，一气呵成，家门口堆出了大柴垛。
父亲老爱去看柴，一堆一堆的，整整齐齐，如同整装待发等待检阅的士兵。父亲边看边笑着，看看这块儿，摸摸那块儿，欢喜极了。父亲是不喜欢茅草的，说那茅草看着一大垛，实则没有多少斤两，浮躁不踏实，那茅草又极易燃，燃得快熄灭也快。
父亲带我去那一望无际的荒野，看那随风飘荡的茅草。父亲当时的告诫至今仍记忆犹新。茅草长得疯快，却不踏实，不如那树，一年一年的增长着年轮，这草是有形无神的，轻得几乎没有重量，风一吹便飞到天上去了。做人就是要像那树一样，父亲拍着我的肩膀，似乎是要把我拍入土中，跟那树一般，将根深深地埋在土里，年复一年的，长得高大挺拔。
育树成人，人生当如树，脚踏实地；人才应当如柴，慢慢燃烧，有了树的积淀，柴才能燃得长久；有了辛劳的攀登，才能有一览众山小的豪情。积淀的人生，才能有长久而明亮的光辉，父亲的柴，蕴含着人生！
评点
本文优点是，选择在山村的父母对茅草和柴火的评价，给人以亲切真实的感受，淳朴的父母言语间的那份质朴诉求，能打动读者的心。缺点也是显而易见的，容易给人感觉是就诗歌内容展开想象，虚构一个乡村的常见事由，精心的去设置一个情景，来起到打动读者的目的。
评分：内容14分+表达15分+发展14分=总分43分