奇幻教室 第7期

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滴答滴答，秒针匀速前进在时间的跑道上，我的笔终于在最后一道阅读理解题上画上了句号，头脑迷迷糊糊的，最后一头栽倒在床上，便“不省人事”了。

冬日的阳光照着我粉红色的小床，我伸了一个大大的懒腰，“起床！”我自我命令道。用过早餐，背起书包，走几步，咦？好奇怪，我的书包怎么没有重量？扭头回望，哇，书包不见啦！

幻觉吗？管不了了，别迟到，我一路小跑来到校园，惊奇地张大了嘴巴：原来，所有的同学都没有背书包！

怀着一肚子的疑问，我走进了六（2）班的教室，发现教室焕然一新，每张桌子上放了一台崭新的黑色电脑，仔细一看屏幕，原来所有的书本全变成了软件！上课铃响，我们像往常一样抱臂坐端正，等待老师进来。可是，等了很久还是不见老师。突然，嘟嘟嘟的声音传来，我们不约而同地循声望去，教室的门口出现一个机器人，并发出了优美的声音：“不好意思！各位同学，我迟到了！”说完，命令我们迅速打开电脑里面的语文软件，它给我们讲解课文中的生字词，要求我们把难读的字音读准确了。接着，电脑在一瞬间黑屏了，原来机器人老师要求我们默写生字新词。

我简直惊呆了，不敢相信自己的耳朵。我清楚地听到机器人老师喊我的名字，要我上黑板默写。站在黑板前面，我又紧张又惊讶，开始发抖，冒冷汗，不禁自言自语道：“好冷！”嘭的一声，我感觉到有暖气围绕着我，还有一丝薰衣草的味道，好舒服哇！我抬头观察，原来每个同学的头顶上都有这种智能的空气温度调节器，而且在不使用的时候是隐身的，能识别我们的语音。

下课了，一阵优美的乐声飘来，广播响起：“现在是下课时间，请大家做好准备。”我搞不懂下课要做什么准备，就在这一刹那，教室忽然转变成游乐场。我们全班欢呼着，跳跃着，奔向自己喜欢的游乐设施。我玩着玩着，忽然看到了日历，上面写着2210年12月8日。我惊呆了，这究竟是什么地方？我是谁？我变成了未来的人吗？我停止了眼前的游乐，不知所措地站在原地，发呆中。

啦嘟啦嘟……闹钟响了！我一下子睁大了双眼，注视着房间里的一切，原来，我在家里做了一个梦，一个关于奇幻教室的梦！

（指导教师：赵丹丹）

教师简评：

文章想象力丰富，向我们展示了一个普通小学生对于未来校园生活的憧憬和热望。相信在高科技的引领下，孩子的未来学习和娱乐将会产生巨变。文章首尾呼应，心理描写细腻，注重细节描写。