方法精当巧布局 内容充实文精彩
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【导语】
内容充实是判定满分作文的重要标准之一。一篇内容充实的文章，读来给人的感觉是言之有物、有理有据，无懈可击。那么，什么是“内容”，又何谓“充实”呢？简单而言，所谓“内容”，也就是指写进文章里的思想感情、人物事物和数据资料等；“充实”是指写进文章里的材料有较高的质量，内容丰富，所选材料对表现中心来说是必要的、足够的，而不是单薄的。那么，在写文章时，怎样才能做到“内容充实”呢？笔者提供了一些行之有效的方法，供同学们在写作时加以参考。
【方法指导】
1.选材要典型丰富，角度要独特新颖。
我们在写作时，要注意选取有代表性和说服力的典型材料，即从现实生活中选取具有浓厚生活气息和时代感的新鲜材料。这里的现实生活指家庭生活、学校生活、社会生活的各个方面，特别是大家关注的刚刚发生的热点。选材丰富不是指材料的叠加，而是指所选材料的角度多样，层次有深有浅，这样的材料才能从不同的角度点明主旨，充分点题，使文章内容充实。
此外，所选材料还应注意角度独特新颖，这样的文章才能不落俗套。司空见惯的材料无法引起读者阅读的兴趣，如果你手中掌握的材料平淡无奇，那么可就材料生发深刻的思想，使平淡的材料焕发独特新颖的光芒。
2.写景状物抓特点，写人记事重细节。
我们在写景状物时，为了使内容充实，可以针对景物的特点展开细腻的描写，以期突出景物的特征、状态。例如：
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
（宗 璞《紫藤萝瀑布》）
“一片辉煌的淡紫色”只是紫藤萝的色泽特点；
“像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极”，描绘紫藤萝开得茂盛的特点；“只是深深浅
浅的紫，仿佛在流动，在欢笑”，描写出紫藤萝在阳光下迸发出勃勃生机的特点。由此可见，抓住事物的特点作文，往往能为文章增添出彩之处。
我们在写人记事时，重视细节描写不失为使文章内容充实的好办法，它可使所记之人生动传神，所记之事形象具体。具体方法如下：
一是撷取小动作，准确地使用传神的动词。如《凡卡》一文中描写凡卡给爷爷写信时，使用了“想”“蘸”“写”“抓”“添”等一系列动作，把不会写信的凡卡渴望爷爷收到信，救他出火坑的复杂心理刻画得淋漓尽致。动作描写是为了刻画人物，刻画人物是为了表达中心。因此紧紧围绕文章的中心，仔细观察，精心选择，具体描写，就成了写好人物动作的关键。
二是抓住小道具，突出小道具的独特意义及其对情节发展的作用。如《孔乙己》一文中，咸亨酒店中三次出现了小粉板。没有小粉板，也就没有掌柜的在“端午”和“年关”想到孔乙己。小粉板上的酒债，是这场悲剧尾声中一个令人闻之泣血的音符，孔乙己的悲剧用一笔酒债告示结束了，让世人永远
深思。
【满分作文一】
让路
河南省一考生
有时，学会让路也是一种学问。
——题记
晨·花丛中
清晨，一抹金色的阳光射进我的房间。看着门外的绿荫和花朵，我走出房间，走到花丛里，似乎明白了一点什么。
友人和我谈话的时候讲了这样一个故事：一株花的幼苗在地上露出了头，旁边一株稍大一点的花要求它离开，因为它会妨碍自己的生长。幼苗很无奈，但它不得不离开，因为它无法与茎粗根壮的大花直接抗衡。为了弥补离开时带给身体的损伤，幼苗不得不更加努力地接收阳光、吸取养分。终于有一天，它变得身强力壮，而之前它的近邻——那株稍大一点的花，因为无法与它离开之后生长起来的杂草竞争，日渐枯萎。
花丛中的启示：让路，开拓了未来。
午·石板桥上
小溪旁边的岸很漂亮，在两岸之间建造的石板桥更是一道风景，我走在窄窄的板桥上，想到了一则故事：
一个挑着担的农民和一个推着独轮车的买卖人同时上了石板桥，在桥的中间，他们相遇了。农民想先过去，因为迟了会耽误他干农活；买卖人更想先过去，因为迟了会影响他赚钱。两人各执一词，互不相让，均无法通过。这时，岸上那位放牛的老者说了一句话：“过不去，你们的事不是都耽误了吗？”一语惊醒梦中人，两人恍然大悟。于是，一人让路，另一人先过，事情顺利解决。
石板桥上的收获：让路，铸就了双赢。
夜·学校教室
灯光通明的标准教室里，静悄悄的，大家都在题海的世界中奋力遨游，我也不例外。但不幸的是，我游着游着碰到了一条大“鲨鱼”：一道怪题，任我绞尽脑汁，它不但纹丝不动，反而张着血盆大口向我扑来，大有一口将我吞下之势！“危急”时刻，同桌的一句话提醒了我：“给你的思维让路，换一种方式来做呗！”我恍然大悟，依其言而行，果然力斩“鲨鱼”，大获全胜！
教室里的感悟：让路，换来了成功。
…………
让路是一种智慧，让路更是一门学问。聪明的你，一定会做得更好！
【成功启示录】
选材典型丰富、角度独特新颖是本文最大的亮点，也是其成功之处。文章由三个角度不一、颇富哲理的小故事连缀而成，显示出材料的丰富性，而三个小标题的巧妙设置则使材料显示出条理性、层次性。这三个部分看似独立，自成一节，实则由“让路”这条暗线相互勾连，浑然一体。整篇文章内容充实，形式新颖，体现出小作者的匠心独运，读之让人满目生辉。
【满分作文二】
热情，让青春灿烂
陕西省一考生
风中挥舞双手，写下灿烂的诗篇，不管有多么疲倦；用热情去迎接未来，无论多么困难，让青春更加灿烂！
多年前的一个冬天，我患了一场大病，迫不得已住进了省医院。无情的病魔把我从一个阳光的青春少年打入了无尽的深渊中，我被病痛折磨得十分沮丧、颓废。但也正是因为这场病，这次住院，使我得到了蜕变，学会了热情面对生活。
病房里共有两张床，靠窗的那张属于一个小男孩，而阴暗角落的那张，则属于我。小男孩长得虎头虎脑，有双乌黑的大眼睛，也有着眼睛一般黑的头发，一看就是一个小男子汉。从他身上似乎丝毫看不出病魔的存在。他为人很热情，总把他的零食拿来分给我吃，与我闲聊。而我却呆若木鸡，总是冷漠地敷衍着他。病房里总会传来小男孩与他父母的欢笑嬉戏声，而我这边却传出了母亲的哭泣声与父亲的叹气声。我真的无药可救了吗？
一切都是从那个下午开始改变的。小男孩一如既往地将零食拿来与我分享，我礼貌地微笑并说了声：“谢谢。”小男孩也乐了，忙说：“哥哥，你一笑真帅气。”还未及我搭话，他又问：“哥哥，你的脸色怎么那么苍白？”我思索了一番，说：“或许是因为晒不到太阳吧。”小男孩忙说：“我们调换床位吧，我那里晒得到。”我连忙拒绝，说：“不行，你也得晒太阳。”小男孩不言语了，乌黑的眼睛转了两转，忽然眼睛一亮，便欣喜若狂地跑开了。回来时手里多了两面镜子，放在窗台上，不断地调整角度，不久后便满意地走开了。没有人知道他葫芦里卖的什么药。
第二天清晨，第一缕阳光照进了病房，也照到了镜子上，经过两面镜子的反射，阳光便满满地洒在了我的身上，我被阳光吵醒了，睁开惺忪的睡眼，看到了阳光，也看到了小男孩的笑容，心里涌上一股暖流。小男孩说：“哥哥，阳光笑得这么灿烂，你也要开心哦！”我含着笑点了点头。
自此以后，我的病情大有好转。因为我明白了用阳光般灿烂的热情去迎接挑战，青春会更加灿烂！
【成功启示录】
本文是内容充实的满分佳作，其成功之处胜在写人记事重细节。首先，小作者对文中的小男孩进行了肖像描写，如“小男孩长得虎头虎脑，有双乌黑的大眼睛，也有着眼睛一般黑的头发”等语句；其次，对小男孩的语言与动作也进行了细腻的描写，如“哥哥，你一笑真帅气”“我们调换床位吧，我那里晒得到”“小男孩不言语了，乌黑的眼睛转了两转，忽然眼睛一亮，便欣喜若狂地跑开了。回来时手里多了两面镜子，放在窗台上，不断地调整角度，不久后便满意地走开了”等语句，将其热情、善良、纯真、开朗、乐于助人的性格特征刻画得淋漓尽致，小男孩活泼可爱的身影跃然纸上。