把爱播撒进幼儿心田

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冰心说：“有了爱就有一切”。每个人都需要别人的爱，幼儿更需要大人的呵护，做为幼儿教师，就要把自己的爱全部奉献给幼儿，不爱孩子就不要干教育，只有爱孩子，才能教育好孩子。师爱是人间任何一种爱都无法比拟的，教师的爱是一种不计回报的、无私的、广泛的，没有血缘关系的爱，它是无比神圣的，比渊博的知识更重要。每个幼儿都应该得到教师的关爱，这是他们最起码的心理需求，师爱对幼儿来说是一种良好的道德感化和心灵熏陶，更是一种鞭策和激励，对孩子的健康成长和全面进步有很大的推动作用。由此看来，对幼儿的品德教育应该让幼儿在生活和各项活动中时时感受爱，认识爱，学会爱。因此，我认为幼儿的品德教育《爱》是永恒的主题。

一、爱是理解和尊重

做为一名幼儿教师更需要多一份的理解和尊重的爱。这种爱能爱到每一个孩子的心里，爱的是那么温暖，那么无私，当孩子犯错时，能多给孩子一个机会，当孩子取得成绩时，会给孩子掌声和赞美，当孩子遇到困难时，是他最真诚的朋友，当孩子表现自己时，是最好的欣赏者。一个微笑，一个鼓励，一句赞美，一个友好的态度，汇聚成一颗爱心去深深的感染每一个孩子的心灵。

生活中，家长往往不给孩子机会，什么都喜欢代替。家长认为是为孩子好，而事与愿违，遭到孩子的反对。我们大人应该相信幼儿，鼓励幼儿，让他们自己做自己的事情。我们幼儿教师经常教育幼儿，自己的事情自己做，而且帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。如：我班每天选两个值日生。值日生负责发接送卡、发碗勺、干一些简单的体力劳动，幼儿非常高兴又非常快乐。通过劳动，幼儿变得热爱集体了，热爱劳动了，热爱帮助其他伙伴了。别看孩子年龄小，他们同样有思维，我们大人一定要尊重孩子，否则对幼儿健康心理和思维能力都十分不利。只要教师学会尊重幼儿，孩子会得到此方面的发展的，满足孩子的需求是师生间沟通的前提。

有一次，孩子们在绘画时，我发现我班明明画了一幅很美的图画，可是他画的小草是黄色的，我问他小草为什么是黄色的，他看了看我没说话，我说：“你画的这幅画非常美丽，老师很喜欢”。他见我没有责备他的意思，就大胆的说：“老师，我画的是秋天的小草，变黄了。”噢，原来是这样，明明真聪明，和别人不一样，真棒。明明听了我的话，会心的笑了。事后我想，如果当时我不问青红皂白的训斥他一顿，后果将不堪设想。真庆幸，我当时的处理方法。所以，教师应充分认识到：孩子是处于发展中的人，每个幼儿都有发展的潜力，把自己作为一个听众、朋友，而不是一个威严的法官。让孩子进行没有心灵距离的开放的交流。

二、爱是情感的交流

爱的语言可以浇灌孩子的心灵，对孩子充满爱的教育活动，让孩子感受教师的博怀和崇高精神境界。我做为一名幼儿教师，我热爱每一个孩子，我用一颗滚烫的心去爱他们、关心他们，与他们交朋友，使他们感到教师是妈妈、是朋友、这样教育才能成功。记得去年，有一次户外活动时，一鸣问我：“老师，你有朋友吗？你的朋友是谁？”我笑着答道：“有啊，我的朋友就是你们呀！”子一问我：“你和我们一起走吊桥吧？”“好啊！”我去走吊桥时，孩子们欢呼雀跃，个个高兴的无法比拟。当时我感到很幸福。因为我不再是他们的老师，而是他们的朋友。后来想想，真是的，何不与孩子一起玩呢？距离拉的更近了，感情更深了，交流起来也没有隔阂了。同时，也让我感到爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串脚印。孩子们的自私、娇惯、蛮横少了，出现了团结友爱，互帮互助的好现象，我们班成了一个快乐、和谐、和睦的大家庭。让我高兴的是，他们知道回馈给我真诚的爱。有的孩子给我拿好吃的，有的孩子给我拿好玩的。有一次我嗓子有些哑，有小朋友说：“别说话了，老师的嗓子疼，让老师休息休息吧。有的小朋友说：“老师多喝点水，嗓子就不疼了”。到了第二天，李皓小朋友给我拿来了金嗓子。他说：“老师，你吃吧，吃了就不疼了。”听了孩子的话，我激动的眼泪都流出来了。真的，我好感动。的确有了爱就有一切。爱是情感的交流。当你把爱传给孩子时，孩子就会对你回报情感，从而乐于接受你给予的一切。

三、爱用行动来体验

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。作为一名幼儿教师，要对每一个孩子撒播爱心，用爱的行动让他们重新点燃希望之火。当孩子离开父母哭闹时，我会像妈妈一样抱抱他，给他母爱，给他温暖；当孩子拖着鼻涕走到我面前时，我会用纸帮他擦干净；当孩子用求助的眼光看我时，我会用温暖的怀抱帮助他解决问题……我要用我的实际行动表达我的爱意，一个不经意的抚摸，一个鼓励的眼神，使孩子感到老师喜欢他、关心他、在意他。小班幼儿，刚刚离开妈妈的怀抱，哭闹现象非常严重，每每这时，我就把他们抱在怀里，拍拍他的后背，摸摸他的头，亲亲他的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖。午休时，有的幼儿哭闹现象更严重，在家里都是妈妈抱着睡，甚至还要吃奶呢。前几天，我班刘淇小朋友睡觉很难，我就抱着他，一会儿就睡着了，我刚把他放在小床上，他又醒了，又开始哭，我就躺在他的床边，搂着他睡。这样他才舒舒服服的睡了一觉。一连几天都是这种情况。可是过了几天，刘淇的午休情况就平稳了，他变好了。我感觉，刘淇的眼神很感谢我，好像我就是他的妈妈，心里感到无比的欣慰。教师不仅要用行动爱孩子，感染孩子，同时更应用行动榜样影响孩子，因为孩子喜欢模仿，所以大人的一举一动、一言一行都是他们的榜样。在日常生活中，我非常注意每一个细节。比如，早晨入园时，我主动向小朋友问好；离园时，与小朋友说再见。当我需要小朋友帮忙时，我会说声“谢谢你”。同时我也要求班里的孩子这样做。长此以往，孩子们逐渐养成了良好的品行。我会做一个伯乐，时常观察哪个孩子做的好，随时提出表扬，给予肯定，激发每一个孩子的积极性，主动展现自己的优点，改正自己的缺点、不足。久而久之，孩子们的习惯就好了。

孩子好比是小鱼，教师的爱好比是水。小鱼是离不开水的，这是所有教师的共识。所以愿所有的教师心中都能充满真爱，把不同的爱献给不同的孩子，让我们把真爱的种子播撒在孩子的心田，相信它能生根、发芽，并结出喜人的硕果。